卷首語(yǔ)
我們的2019
2019年，是校園文學(xué)實(shí)踐繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的一年，也是校園文學(xué)研究深入拓展的一年。
這一年，校園文學(xué)的發(fā)展與新時(shí)代的社會(huì)發(fā)展同步，與當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)同步，與新課程教育改革同步，不斷邁上新的臺(tái)階。我們?cè)趯?shí)踐與研究中不斷更新觀念，拓展思路，在校園文學(xué)與文學(xué)教育、語(yǔ)文教育、學(xué)校文化建設(shè)等方面推出了一系列新的舉措，取得了良好的效果。
這一年，我們進(jìn)一步開(kāi)展了“文學(xué)課堂”相關(guān)理論與實(shí)踐的研究。為了統(tǒng)一思想、加深一線教師對(duì)于“文學(xué)課堂”理念的理解，提高語(yǔ)文教學(xué)的文學(xué)意識(shí)和教學(xué)效果，研究會(huì)舉辦了首期“文學(xué)閱讀與寫作教師高研班”（曲阜孔子班，北京元培班），聘請(qǐng)文學(xué)名家與語(yǔ)文名師分別授課，著力提升老師們的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)教育理念，使之成為推進(jìn)“文學(xué)課堂”教學(xué)理念的“種子教師”。
這一年，圍繞加快提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)這一基本目標(biāo)，我們以“加強(qiáng)文學(xué)教育”為切入點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在各地設(shè)立“文學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)基地和創(chuàng)建“文學(xué)教育特色?！睂?shí)驗(yàn)基地，開(kāi)辟語(yǔ)文教學(xué)的新途徑，通過(guò)提升文學(xué)社團(tuán)水平、舉辦文學(xué)實(shí)驗(yàn)班、開(kāi)發(fā)校本研學(xué)課程等形式，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探索新形勢(shì)下學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)和學(xué)校的特色化辦學(xué)之路。
這一年，我們成功舉辦了第九屆校園文學(xué)研究高峰論壇暨文學(xué)教育成果交流大會(huì)，重點(diǎn)探討了如何打造具有典型示范意義的校園文學(xué)╱文學(xué)教育特色校，同時(shí)又是一次面向全國(guó)的成果總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)于校園文學(xué)在學(xué)校教育及校園文化建設(shè)方面所具有的價(jià)值、功能，及其對(duì)促進(jìn)新課程改革的意義又有了更加深入的、明確的認(rèn)識(shí)。
這一年，第十七屆葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽由教育部正式批準(zhǔn)舉辦。作為一項(xiàng)純公益的寫作賽事，這既是一種榮耀，又是一個(gè)鞭策。大賽組委會(huì)在各地中學(xué)及有關(guān)部門的大力支持和密切配合下，科學(xué)規(guī)劃，周密組織，面對(duì)各種新情況、新挑戰(zhàn)，靈活應(yīng)對(duì)，圓滿完成了賽事各項(xiàng)任務(wù)，得到了社會(huì)各界尤其是廣大師生的高度認(rèn)可，并且產(chǎn)生了更大的成果與社會(huì)影響力，有力地推動(dòng)了寫作教學(xué)與校園文學(xué)的發(fā)展。
2020年，是校園文學(xué)委員會(huì)成立的第十周年，我們將進(jìn)一步壯大校園文學(xué)研究隊(duì)伍，加強(qiáng)會(huì)員單位的組織建設(shè)，系統(tǒng)梳理實(shí)驗(yàn)研究成果，進(jìn)一步構(gòu)建文學(xué)教育的理論體系，開(kāi)辟校園文學(xué)研究的理論新高地。希望更多的學(xué)校通過(guò)校園文學(xué)活動(dòng)、打造文學(xué)課堂等方式，改變語(yǔ)文教學(xué)模式，提高文學(xué)教育乃至語(yǔ)文教育的效果與效率，使校園充滿文學(xué)魅力，使學(xué)生的心智更加健全、感情更加豐富、更具有人文內(nèi)涵與審美能力，更好地實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的教育目標(biāo)。
鑒于本會(huì)的各項(xiàng)日常工作大都已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)站和微信公眾號(hào)及時(shí)發(fā)布，故本會(huì)會(huì)刊從今年起改為年刊，在當(dāng)年底初編選印制，作為紙質(zhì)材料留存，并寄送會(huì)員單位及各位理事、學(xué)術(shù)委員、顧問(wèn)。
感謝各位同仁一直以來(lái)的鼎力支持，愿今后繼續(xù)合作，再創(chuàng)佳績(jī)！
目 錄
■卷首語(yǔ)
01 我們的2019
■ 本會(huì)動(dòng)態(tài)
04 2019全國(guó)校園文學(xué)工作會(huì)議在京召開(kāi)
06 大運(yùn)河文化教育聯(lián)盟在京成立
15 首期文學(xué)閱讀與寫作教師高研班在曲阜成功舉辦
17 第二期文學(xué)閱讀與寫作教師高研班在京成功舉辦
19 第十七屆葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽頒獎(jiǎng)典禮在泰州溱湖成功舉辦
21 2019屆文學(xué)特長(zhǎng)生高級(jí)研修班在京成功舉辦
22 第九屆全國(guó)校園文學(xué)研究與文學(xué)教育成果展評(píng)方案
28 第九屆全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇暨文學(xué)教育交流大會(huì)成功舉辦
31 第九屆全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇宣言
32 第九屆全國(guó)校園文學(xué)研究與文學(xué)教育成果展評(píng)獲獎(jiǎng)通報(bào)
37 全國(guó)文學(xué)課堂教學(xué)大賽章程
40 關(guān)于調(diào)整第四屆全國(guó)文學(xué)課堂教學(xué)大賽方案
■專家論壇
41 聚焦核心素養(yǎng) 深化文學(xué)教育 促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展/王世龍
51 2019全國(guó)校園文學(xué)工作會(huì)議發(fā)言要點(diǎn)
62 校園文學(xué)是筑夢(mèng)的事業(yè)/ 吳思敬
64 校園文學(xué)是語(yǔ)文教育創(chuàng)新的重要生長(zhǎng)點(diǎn)/ 張瑾琳
■校長(zhǎng)論壇
67 追求成功謀發(fā)展 校園文學(xué)創(chuàng)特色/ 邊東書(shū)
75 校園文化建設(shè)是立德樹(shù)人的重要途徑/ 王偉
77 莒地文風(fēng)日漸盛，劉勰故里啟華章/ 滕云
83 讓傳統(tǒng)文化在校園文學(xué)中落地生根/ 趙慧
89 讓鄉(xiāng)村孩子享受文學(xué)的滋養(yǎng)/ 劉樹(shù)偉
91 打造精致社團(tuán) 書(shū)寫精彩人生/ 吉鸞
■教師論壇
93 文學(xué)校園大舞臺(tái) 魅力語(yǔ)文放異彩/ 戴建偉
96 文學(xué)，是養(yǎng)心的智慧/ 鄭曉君
98 校園文學(xué)助力學(xué)生成長(zhǎng)/ 何文峰
99 走進(jìn)詩(shī)經(jīng)，喚醒我們沉睡的詩(shī)性和真情 / 柏 華
103 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)/ 向賢新
106 加強(qiáng)文學(xué)教育，促進(jìn)綠色發(fā)展/ 陳閣
■實(shí)驗(yàn)研究
109 潮起錢塘，詩(shī)意文海/ 張占營(yíng)
113 “課題引領(lǐng)、課程助力”的教師成長(zhǎng)之路 / 王勤莉
■獲獎(jiǎng)?wù)撐?/span>
116 開(kāi)展文學(xué)與音樂(lè)藝術(shù)相融合的社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生核心語(yǔ)文素養(yǎng)/ 錢艷
119 開(kāi)發(fā)文學(xué)社團(tuán)課程，構(gòu)建“文學(xué)校園”/ 劉靖 楊海燕
122 “跨媒介閱讀與交流”在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐策略/ 遲志強(qiáng)
■名師展臺(tái)
126 破解文學(xué)教育困境，探尋校園文學(xué)未來(lái)/ 何郁 錢艷
132 赤子情懷生花筆，萬(wàn)千氣象在曉風(fēng)/ 聞瑛
■作家在線
135 作家徐則臣的校園讀書(shū)故事/ 黃麗榮
附：原刊PDF版鏈接：
《中國(guó)校園文學(xué)研究》2019年年刊.pd
