文學(xué)涵育心靈，教育造就人格
□張麗君（北京市通州區(qū)潞河中學(xué)）
徐華校長接過麥麥提敏獻(xiàn)給母校的喀拉峻杯
潞園文學(xué)社大運(yùn)河采風(fēng)啟動(dòng)儀式
“給鴿子以藍(lán)天/給魚兒以流水/給蚯蚓春泥 給落葉秋風(fēng)/甚至給一只落單的傻鵝以年輕的問候/草木繁盛 常有陽光 間或雨露/深夜亮起一盞燈 給你追夢/這便是潞河了——我們150歲的，古老而盎然的潞河！”這是當(dāng)年潞河中學(xué)150年校慶時(shí)，文學(xué)社學(xué)生寫的一首小詩，這是潞河教育生態(tài)的寫照。
徐華校長說：“文學(xué)教育應(yīng)該是學(xué)校教育的一種生態(tài)?！币囵B(yǎng)一個(gè)人格完善的人，不能光有專業(yè)知識教育，還應(yīng)該建設(shè)良好的校園文化環(huán)境，營造富有人文情懷的學(xué)生成長空間。因此，潞河中學(xué)將文學(xué)教育融進(jìn)校園環(huán)境、每一節(jié)課堂、每一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，春風(fēng)化雨，久久為功，養(yǎng)成孩子們的詩意情懷，使他們?nèi)烁裢晟?，和諧發(fā)展。學(xué)校從課程建設(shè)、活動(dòng)設(shè)置、環(huán)境營造三個(gè)方面，讓孩子們浸潤在文學(xué)審美的氛圍之中，達(dá)到多層次育人的目標(biāo)。
一、課程之精——浸潤文學(xué)教育精髓，增長生命智慧
課程是學(xué)校教育的主渠道，而文學(xué)教育無處不在——語文，在經(jīng)史子集的學(xué)習(xí)中，生發(fā)詩意情懷；歷史地理，讓孩子們知曉天地玄黃，了解宇宙洪荒；音美藝術(shù)等課程，描摹自然形色，唱響天籟之音。尤其是語文教研室，有計(jì)劃地開發(fā)系列校本課程。至今已經(jīng)形成國學(xué)經(jīng)典課程、運(yùn)河?潞園文化課程、文學(xué)社團(tuán)課程三個(gè)系列，從不同角度傳承著中華傳統(tǒng)文化精神。借助傳統(tǒng)詩文吟誦、傳統(tǒng)文學(xué)名著課本劇編演，使學(xué)生心中涌起對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱愛敬慕之情，從而在悠悠古韻中感受古人的詩意情懷，油然生出詩意棲居的生活理想。
學(xué)校還在初中教學(xué)中嘗試融合課程，根據(jù)不同年級特點(diǎn)與學(xué)科設(shè)置，開展漫游潞園、潞河溯源、漕運(yùn)古鎮(zhèn)張家灣探源等系列活動(dòng)。孩子們收獲多多，每一份課程報(bào)告都有詩意的表達(dá)，審美情趣和生命的智慧得到多方面的熏陶涵養(yǎng)。
二、活動(dòng)之博——拓展文學(xué)教育的空間，提升生命的品位
首先，校內(nèi)系列活動(dòng)使文學(xué)教育的精髓如空氣般在潞園彌漫。潞園文學(xué)社、校園廣播站、校園電視臺等學(xué)生社團(tuán)，是學(xué)校文學(xué)課堂的充分延伸，也是學(xué)生進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺，更是學(xué)校文學(xué)教育成果的有力呈現(xiàn)。學(xué)生感受著不同形式文學(xué)表達(dá)的魅力，不斷提高審美鑒賞力。一位酷愛古典詩詞的學(xué)生，擔(dān)任歷史文化學(xué)社副社長，他把中國歷史編成容易記憶的歌詞，在同學(xué)間傳唱。
其次，文學(xué)教育的空間還拓展到祖國的名山大川，使學(xué)生開闊了眼界，增長了見聞，擴(kuò)展了生命的寬度，提升生命的品位。
除文學(xué)社的小規(guī)模采風(fēng)之外，全校高中學(xué)生每年一周外出游學(xué)，孩子們觀壺口瀑布，訪古城西安；南下徽州古鎮(zhèn)，登黃山，觀云海。……每一次出行，都收獲一次成長。
三、校園之美——陶冶美好心靈，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛
潞園有山屏水鏡、曲徑通幽的造境，有草木相生、四季不同的美景，還有革命烈士紀(jì)念碑和雕像——自然風(fēng)光與人文景觀構(gòu)成了優(yōu)美的校園環(huán)境，孩子們耳濡目染，觀有形之美，養(yǎng)無形之神，構(gòu)成潞園獨(dú)有的文化意境。幾乎每一個(gè)潞河學(xué)子都有贊美潞園的詩意文字，潞園也成為他們永遠(yuǎn)懷念的地方。
“紅樓的鐘聲/從百年以前的黎明傳來/傳到百年古樹的樹梢/傳到協(xié)和湖的最深處/給潞河以嶄新的開始……/潞河優(yōu)良的教育傳統(tǒng)/培養(yǎng)出一批又一批/具有健全人格的潞河人//我驕傲，我是潞河人/具有健全人格的潞河人！
——這是潞河中學(xué)2012屆畢業(yè)生麥麥提敏獻(xiàn)給母校的歌。這里有對潞河悠久歷史和深厚底蘊(yùn)的感嘆，也有對潞河長流長新的人格教育的贊美。正因如此，百年老校潞河中學(xué)，不斷煥發(fā)青春的活力。
2010年以來先后獲得全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，全國文學(xué)教育示范學(xué)校，首都文明單位標(biāo)兵、首都勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校，翱翔計(jì)劃基地學(xué)校、北京市學(xué)生金帆藝術(shù)團(tuán)、金帆書畫院、金鵬天文團(tuán)學(xué)校，奧林匹克教育學(xué)校體育后備人才培養(yǎng)基地優(yōu)秀學(xué)校，北京市高中學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、基礎(chǔ)教育課程教材改革試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位、首都文明校園、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校、北京市中小學(xué)教師教育基地學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
文學(xué)社師生在北京廣播電臺錄制節(jié)目
