奶奶的線陀子
李夢瑤（甘肅省合水縣第一中學(xué)高三12班）
一次回老家，無意間在一個老木柜里翻出了奶奶當(dāng)年用過的線陀子，雖年深日久，線陀已銹跡斑斑，但還是那樣的眼熟、那樣的親切，拿在手里仔細(xì)端詳，睹物生情，讓人思緒萬千，爸爸給我講述的關(guān)于這線陀子的陳年往事一起在我眼前重現(xiàn)。
那時候，農(nóng)村好多人都用手工制線，叫做捻線。捻線的工具，在不同的地方有不同的款式，也有不同的叫法，有的叫線墜子，有的叫線桿子，我們管它叫線陀子。我覺得叫線陀子更確切更形象一些，因?yàn)榫€陀在空中轉(zhuǎn)起的時候就像一個快速旋轉(zhuǎn)的陀螺。線陀子構(gòu)造簡單，由線軸和墜子兩部分構(gòu)成，線軸是一根長約30公分、一頭細(xì)一頭粗的細(xì)鐵棒，細(xì)的一端像鉛筆芯那么細(xì)，頂端有個細(xì)小的彎鉤，掛線打結(jié)用；粗的一端像筷子那么粗，最下端安裝墜子。墜子由一塊大銅錢和一塊小銅錢組成，小銅錢墊在大銅錢的下面。
爸爸告訴我，在他兒時的記憶里，奶奶每天起早貪黑，忙忙碌碌操持家務(wù)，捻線只能在晚上或冬閑時間來做，多年如此，從不間斷。
奶奶捻的線因材質(zhì)不同分好幾個類型，有棉線、麻線、毛線、絲線。最好捻的是棉線，奶奶先拿一團(tuán)棉花兩手相互揉搓，揉成一根根指頭般粗細(xì)、筷子般長短的棉棒，奶奶把那叫做線捻子，這是捻棉線的前期準(zhǔn)備工作。捻線時，奶奶左手拿著棉花捻子，右手拇指、無名指和食指三個指頭配合捻動線軸順時針轉(zhuǎn)動，左手再一點(diǎn)一點(diǎn)地放下棉花，棉花隨著轉(zhuǎn)動的線軸逐漸地收緊成細(xì)線，隨著線的慢慢加長，線墜快接觸到地面了，停止捻線，把已捻好的線纏繞在線陀子最下端銅錢上面的線軸上，然后開始新一輪捻線。等到線軸上面的線團(tuán)纏繞的足夠大，慢慢的把線從線墜上卸下來繞成一個線團(tuán)。剛捻好的棉線是白色的，奶奶根據(jù)針線活的需要，再染成一些藍(lán)色的、黑色的線。
麻線粗糙，但最結(jié)實(shí)、最耐用，是用來納鞋底的專用線。要捻麻線得先種麻。開春時節(jié)，奶奶將麻籽均勻地撒播在翻好整平的土壤里，秋季將長成熟的麻用鐮刀割下，打成捆泡到澇池的淤泥里，隔兩三天翻動一次，10天左右就泡好了，這個過程叫泡麻。然后是剝麻，把泡好的麻從麻稈上剝下來，形成麻胚，是捻麻線的原材料。爸爸說，奶奶捻麻線一般都是在晚上，昏暗的煤油燈下，奶奶將長長的粗細(xì)不一的麻胚撕分均勻，然后轉(zhuǎn)動線陀子捻線，爸爸和姑姑睡在炕上，看著油燈下奶奶捻線的影子投在窯洞的墻壁上，奶奶捻線，影子也在捻線，樂得他們只傻笑。往往是一覺醒來，疲憊的奶奶還在打著哈欠捻線，細(xì)心地?fù)芘掷锏穆榕吆途€陀子，昏暗的油燈下，墻壁上奶奶的影子也打著哈欠晃來晃去地擺弄著各種姿勢，他迷迷糊糊地看著看著又睡著了……
毛線是用綿羊毛捻的，捻法跟棉線大體相同，只是不用搓捻子，另外毛線要合并得粗一些，用來織毛衣、毛褲。
奶奶捻的線，最值錢、最漂亮、也最麻煩的要算絲線。幾乎每年春天奶奶都要養(yǎng)蠶，那時樹木少，桑樹更少，采集喂蠶的桑葉往往需要費(fèi)盡周折，奶奶時常領(lǐng)著爸爸和姑姑挎著籃子到東鄰西舍去采摘桑葉，遇到桑葚成熟的季節(jié)，他們可以美美地吃個夠。熟透的桑葚酸甜可口，他和姑姑的嘴唇及牙齒都給染成了紫色。喂蠶、抽絲、染線都是些技術(shù)活，每一個環(huán)節(jié)都很重要，弄不好就會前功盡棄，這些活都是奶奶的拿手好戲，經(jīng)常忙完自家的，還幫鄰里的忙。奶奶把捻好的絲線染成五顏六色，美其名曰“十色線”，經(jīng)過染色的絲線看起來明光閃閃，非常漂亮。剛?cè)竞玫慕z線要在干燥通風(fēng)的地方晾干，不能在陽光下暴曬，晾干后按不同顏色一縷一縷用報紙卷起來扎好備用。上等的材料做上等的活，奶奶用絲線給孩子們繡花枕頭、香包、肚兜，給姐姐做繡花鞋，給家里繡門簾。
滄海桑田，時過境遷。如今，奶奶已年過古稀，腰也彎了，背也駝了，頭也白了，手腳不再靈便，捻線的日子一去不復(fù)返，線陀子也靜靜地躺在柜角里，成為歷史的見證，但它在那個困難的歲月里演繹的一段段故事讓人難忘。奶奶用線陀子捻線為全家人納鞋縫被、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，撫養(yǎng)自己的兒女度過了艱難而快樂的時光。奶奶勤勞善良的品格和豁達(dá)開朗的性格感染了一家人，后輩們吃苦耐勞、踏實(shí)做事的品格都是從奶奶那里學(xué)來的。
（指導(dǎo)老師:楊文妮）
【點(diǎn)評】寫前輩的往事，是一件有意義的事情，一是留存歷史的印記，明白社會發(fā)展的軌跡，二是傳承和發(fā)揚(yáng)前人的精神。這兩者，無論哪一個方面都是值得肯定的?！赌棠痰木€陀子》在這兩個方面都實(shí)現(xiàn)了它的價值。讀這篇文章，我們知道了線陀子這個擱置已久的老物件的形狀、用途、使用方法，知道了當(dāng)年棉線、麻線、毛線、絲線是怎樣捻出來的，從而贊美前人的技藝、感嘆技術(shù)的進(jìn)步，同時也為“奶奶”勤勞、刻苦、踏實(shí)的精神品格所感動。（鐘湘麟 特級教師）
