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顧之川:葉圣陶的當代意義

發(fā)布日期:2023-01-06  點擊量: 3762

葉圣陶的當代意義

——《語文的旗幟》序

顧之川

陜西師范大學《中學語文教學參考》在語文教育界享有盛譽,被同人戲稱為“四大名旦”之一。張萬利先生約我主持今年的“重溫經(jīng)典”欄目,每期有兩篇文章。一是選10位現(xiàn)代語文教育名家,包括葉圣陶、夏丏尊、陳望道、黎錦熙、朱自清、呂叔湘、朱德熙、張志公、劉國正、于漪,其中葉圣陶和呂叔湘分上下,由我執(zhí)筆;其他則請顧振彪等師友幫忙。介紹其生平事跡,梳理其語文教育成就,尤其注重挖掘其語文教育思想的當代意義。另一篇是江蘇省蘇州第一中學有關(guān)葉圣陶語文教育思想的系列文章。最近萬利與我聯(lián)系,說陜西師范大學出版社即將出版《語文的旗幟》,就是這一系列研究成果的結(jié)集,由他做責任編輯,想約我寫篇序。既因葉圣陶而結(jié)緣,自然引為同道;又是老朋友相約,我當然不會推辭,反有先讀為快之樂,也正好可借此與廣大語文同行和讀者交流心得。

本書是蘇州第一中學楊斌、巴瑤等老師所承擔的“葉圣陶語文教育思想傳承與創(chuàng)新研究”課題研究成果,被列為江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目。有一次應葉圣陶先生嫡孫葉剛之邀,我與程翔、胡曉一起,到北京東四八條71號院瞻仰。新中國成立初期,葉圣陶、宋云彬、朱文叔、丁曉先等教育大家皆寓居于此。在院里那兩株碩壯繁茂的海棠樹下,我曾感慨道:所謂“前人栽樹,后人乘涼”,實際上我們都是在享受著圣陶先生那一代人的恩澤和蔭庇。他是人民教育出版社首任社長兼總編輯。其實,對我國語文教育工作者來說,又何嘗不是如此呢?正如呂叔湘先生在《葉圣陶語文教育論集》序中所說:“現(xiàn)在有很多問題表面上是新問題,骨子里還是老問題,所以這些文章絕大部分仍然富有現(xiàn)實意義?!彼拿?,如“教育就是培養(yǎng)良好習慣”“語文是工具,是人生日用不可缺少的工具”“教語文就是要幫助學生養(yǎng)成使用語文的良好習慣”“寫作就是用筆來說話”等;再如本書提到的精讀教學、略讀教學、教為不教、教師修養(yǎng)、整本書閱讀、教材是例子等,可以看作是針對今天語文教育教學實際說的。之所以如此,就在于葉圣陶語文教育思想,蘊含著中國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗,凝聚著無數(shù)語文先賢的經(jīng)驗積累,是他們教育教學的智慧結(jié)晶。經(jīng)過時間淘洗和實踐檢驗,有些已成為經(jīng)典。而經(jīng)典是能夠常讀常新的,不會因時代發(fā)展、社會進步而失去光彩。今天我們學習葉圣陶,首先是“傳承”,關(guān)鍵在“創(chuàng)新”。正確把握昨天、今天和明天,立足當下。探索語文教育規(guī)律,編寫精品語文教材,提高語文課內(nèi)外教學效率,改革語文考試評價,構(gòu)建良好的教、學、評教育生態(tài),實現(xiàn)語文教育現(xiàn)代化,為立德樹人根本任務服務。

本書較全面系統(tǒng)地揭示了葉圣陶語文教育思想的當代意義。第一輯“重溫經(jīng)典”重在學習傳承,時有新見;第二至四輯則重在創(chuàng)新發(fā)展,其中“潤澤與沾溉——教學設計選評”記錄了蘇州第一中學對葉圣陶語文教育思想的創(chuàng)新實踐;“我們的文心——語文學習敘事”“星斗闌干——實驗學校剪影”,則是他們圍繞語文學習,在課堂內(nèi)外的積極可貴探索。尤其是“把《史記》演出來”“當經(jīng)典遇上疫情”“給《守財奴》當編導”“尋找蘇州”等,更是為一線語文教師教學提供了樣本,做出了示范,是對葉圣陶語文教育思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。我相信,這本《語文的旗幟》的出版,必定能夠在我國語文教育界樹起一面獵獵作聲的“葉”字旗,吹響集結(jié)號,指引語文人不忘初心,踔厲奮發(fā),守正創(chuàng)新,接續(xù)前行。

蘇州第一中學是享譽全國的百年名校,也是蘇州歷史上第一所實行現(xiàn)代教育體制的公辦學校,與我國語文教育有著深厚淵源。人們常說的“語文三老”中,有兩老都與之有關(guān)。葉圣陶先生畢業(yè)于蘇州一中(時俗稱草橋中學),自然是其知名校友。呂叔湘先生東南大學畢業(yè)后,也曾在蘇州一中任英語教師,兼圖書館主任,還參與編寫過《高中生英文選》,后來到倫敦大學讀圖書館學,當與他的這段經(jīng)歷有關(guān)。蘇州現(xiàn)代教育先驅(qū)章鈺(1865—1937),“通籍后返鄉(xiāng)舉辦初等小學堂四十所,以啟發(fā)民智,為開辦小學之創(chuàng)始人,至今鄉(xiāng)里稱頌其功”(顧廷龍)。這位章鈺先生,就是圣陶先生的姑丈、章熊先生的祖父(“當代中國語文教育家口述實錄”叢書之《章熊口述:記下我足跡,以俟來者》)。圣陶先生的公子葉至善、葉至誠,文史專家顧廷龍、柳亞子,歷史學家顧頡剛、王伯祥,哲學家胡繩、匡亞明,經(jīng)濟學家張聞天,物理學家錢偉長等,都是蘇州一中校友。相信讀者不難從書中看出這所百年名校的深厚積淀和文化底蘊。

我讀葉圣陶,還有兩點“心有戚戚焉”。一是他晚年曾對葉至善說,編了一輩子教材,聽到的都是批評的話,沒有聽到一句表揚的話。二是他曾多次對呂叔湘先生說,我們都是很平凡的人。臨終遺言要家人自費在《人民日報》上登廣告,告知相識的人,“不要開追悼會,別的什么會也不要開。像我這樣平凡的人,為我開無論什么會都是不適宜的”(葉至善《父親長長的一生》)。語文教育尤其是教材常成為熱點話題,想想前輩那份從容淡定、坦然釋懷,還有什么放不下呢?

                                  2022年國慶節(jié),黨的二十大召開前夕

                                         于京東大運河畔之兩不厭居

 

(顧之川,人民教育出版社編審,中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會原理事長)