近日，隨著全國(guó)新冠疫情得到控制，各地學(xué)校陸續(xù)復(fù)課。由中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)和《中學(xué)生》雜志社聯(lián)合組織的“眾志成城戰(zhàn)疫情”全國(guó)校園文學(xué)主題征文活動(dòng)也落下了帷幕。
今年以來(lái)，一場(chǎng)新冠肺炎疫情災(zāi)難突襲中國(guó)，一時(shí)間武漢告急、湖北告急，全國(guó)上下同心協(xié)力，抗擊疫情。在這場(chǎng)砥礪人心的歷史大考面前，萬(wàn)千校園學(xué)子不會(huì)缺席，在蕩氣回腸的生命交響曲中，青春的校園文學(xué)應(yīng)當(dāng)唱出更激揚(yáng)的歌聲。為此，校園文學(xué)委員會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)制定了“眾志成城戰(zhàn)疫情”主題征文活動(dòng)方案，設(shè)立線上投稿系統(tǒng)，號(hào)召?gòu)V大老師和同學(xué)，利用文學(xué)的形式，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的抗疫故事，為這段不同尋常的歷史留下一份特殊的記憶。
征文活動(dòng)啟事于2020年2月1日發(fā)布，立即得到各地師生的熱情響應(yīng)。蘇州市教育局教科院、山東省莒縣教體局教研中心等單位結(jié)合線上開(kāi)課專(zhuān)門(mén)轉(zhuǎn)發(fā)了征文通知，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。疫情期間，雖然大家都足不出戶(hù)，但老師和同學(xué)們心懷天下，筆寄深情，將自己對(duì)于疫情的感受和思考，對(duì)于奮不顧身拯救生命的白衣戰(zhàn)士的感念，對(duì)于疫情之下眾生世象的觀察，通過(guò)一篇篇?jiǎng)尤说奈淖稚鷦?dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。
在近四個(gè)月的時(shí)間里，組委會(huì)共收到了兩萬(wàn)多份征文作品。這些作品緊緊圍繞“戰(zhàn)疫”主題，內(nèi)容豐富多彩，表現(xiàn)形式靈活多樣。山東師范大學(xué)大三學(xué)生莫非的組詩(shī)《春天的溫度》以獨(dú)特的細(xì)節(jié)抒寫(xiě)抗疫中的所見(jiàn)所感，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生在災(zāi)難面前強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與責(zé)任感；河南省長(zhǎng)垣市第一中學(xué)陳沖同學(xué)的小說(shuō)《無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)》，描寫(xiě)“新冠病毒大王”和人類(lèi)的較量、最后敗北的故事，表達(dá)了“邪不壓正”的道理；浙江省杭州市三墩中學(xué)初中部涂呂婷同學(xué)的《兩地》用獨(dú)幕劇的形式，講述北京醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院醫(yī)生馳援武漢后，與在北京一線醫(yī)院抗疫工作中的妻子相互勉勵(lì)的故事；北京市運(yùn)河中學(xué)相昱沂同學(xué)的《還是在家呆著好》以相聲的形式表達(dá)了對(duì)宅家的規(guī)勸；湖北省恩施土家族苗族自治州高級(jí)中學(xué)周彥利同學(xué)的《經(jīng)疫之思》表達(dá)了對(duì)湖北遭遇新冠病毒并漫延到全國(guó)的冷靜思考；山東省莒縣嶠山鎮(zhèn)中心初中胡明瑞同學(xué)的《我防疫的一天》表達(dá)了在線上跟老師學(xué)習(xí)時(shí)的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)生在災(zāi)難中成長(zhǎng)的歷程；內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什第五小學(xué)學(xué)生的馮蔚鐸《我長(zhǎng)大了》展示了小作者經(jīng)歷抗疫的成長(zhǎng)思考；江西省高安市第一小學(xué)學(xué)生熊梓鵬《我是一只小小鳥(niǎo)》記敘疫情期間的家庭生活，反映了孩子由關(guān)心家事到關(guān)注國(guó)事的思想飛躍。
對(duì)于所有提交到平臺(tái)的征文，組委會(huì)都組織專(zhuān)家進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，挑選出真實(shí)感人、富有生活氣息的優(yōu)秀作品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等形式進(jìn)行分享、推廣。截止到5月份，中國(guó)校園文學(xué)網(wǎng)選登了1000余篇征文作品，“校園文學(xué)研究”等微信公眾號(hào)也推出了100余篇優(yōu)秀作品，《中學(xué)生》雜志從第五期開(kāi)辟專(zhuān)欄連續(xù)發(fā)表征文獲獎(jiǎng)作品。有的作品在網(wǎng)站推出后，瀏覽量達(dá)到2000多萬(wàn)次。
疫情期間，各地學(xué)校“停課不停學(xué)”，許多教研部門(mén)在設(shè)計(jì)線上課程時(shí)，把“戰(zhàn)疫征文”作為一個(gè)抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“災(zāi)難教育”“生命教育”。不少學(xué)校的語(yǔ)文組利用文學(xué)社團(tuán)平臺(tái)，組織同學(xué)寫(xiě)作，如北京潞河中學(xué)潞園文學(xué)社、山東省莒縣嶠山中學(xué)山泉文學(xué)社，在老師指導(dǎo)下，寫(xiě)出了大量真情實(shí)感的好作品。
許多老師在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的同時(shí)，自己也拿起筆來(lái)為學(xué)生示范，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品。湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)第一中學(xué)特級(jí)教師李玉上的抒情詩(shī)《致敬戰(zhàn)疫人》用雅正的詩(shī)經(jīng)、宏偉的楚辭、豪邁的唐詩(shī)、柔婉的宋詞向戰(zhàn)疫人表達(dá)致敬之情，激情澎湃；中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中教師錢(qián)艷的詩(shī)歌《雪夜》以自己的一腔深情抒寫(xiě)人間真愛(ài)，表達(dá)了作為一名老師的責(zé)任感；山東省菏澤市單縣郭村初級(jí)中學(xué)教師朱永革的散文《榮軍值守員》，講述了年逾八旬的援朝老軍人主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)當(dāng)防疫值守員的動(dòng)人故事；北京八十中初中主管校長(zhǎng)、特級(jí)教師趙慧創(chuàng)作了詩(shī)歌《為祖國(guó)驕傲，為學(xué)子加油》，鼓勵(lì)學(xué)生在歷練中成長(zhǎng)；山東省莒縣第三中學(xué)教師朱金翠的征文《庚子憂心》在網(wǎng)站推出后被《中國(guó)教育報(bào)》轉(zhuǎn)載。
生活是寫(xiě)作的源泉。在疫情的風(fēng)浪中，中國(guó)社會(huì)經(jīng)受住了考驗(yàn)，顯示了不屈的民族精神和崛起的國(guó)家力量，此次主題征文通過(guò)各地學(xué)子一篇篇情真意切的佳作，再現(xiàn)了中國(guó)人戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心與力量，謳歌了人間大愛(ài)，體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)子對(duì)于強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史參與感，從校園出發(fā)的文學(xué)，將以更加炫目的光彩，贏得世人的矚目。
附：“戰(zhàn)疫征文”獲獎(jiǎng)名單
“眾志成城戰(zhàn)疫情”全國(guó)校園文學(xué)主題征文獲獎(jiǎng)名單.pdf
