畫
□張芷茉（東北師范大學附屬中學高一）
如果
我手持馬良神筆，
我能畫些什么？
為寂寞的夜空畫上一個月亮？
畫一個孩子在下面放聲歌唱；
為冷清的屋子畫上一扇大窗？
把誰畫在里面抬頭仰望。
為放情的浪子畫上一條小路？
讓春天沖破隔離的泥土。
畫上一片頭頂雪山的阿爾卑斯雪場，
把我和家人們畫在里面滑雪徜徉；
畫上一片肩披晚霞的廈門海浪，
把我和朋友們畫在里面肆意游蕩。
或者，
畫一所像霍爾沃茨一樣的學校，
沒有病毒，容所有學生
在里面安心歡唱。
讓我再畫一把雪亮的利刃，
讓它去斬殺黑暗里的魑魅魍魎；
讓我再畫幾套寫著“武漢加油”的防護服，
讓它們?yōu)榘滓绿焓贡ｑ{護航。
我還想為在家等父母凱旋的孩子
畫幾個溫暖的玩具；
我還想為在病床上的病人
畫一壺救命的良藥；
為隔離在家的人
畫上四季不愁的糧食；
為堅守一線的英雄
多畫幾張舒適的暖床。
索性
再畫上武大的櫻花，
讓旁觀的人看到
中國的眼，
武漢的眸，
可以那么明亮。
我沒有擦去病痛的橡皮，
只有一支畫著祝福的筆。
我不能把嚴冬當春天歌唱—
但
前方的天空
已然明亮，
我祝愿武漢，
祝愿中國，
早日看到明媚的春光。
