校長寄語：
文學是通往人類心靈的一扇窗戶，人類精神世界的豐盈、價值觀的修正，真善美的情感表達，歷史文明的傳承接續(xù)，都要通過文學來重塑。因此，閱讀是最美的修行，寫作是最美的成長，文化是最美的熏陶，讀萬卷書，交天下友是甌北中心美雅少年的最美姿態(tài)。希望我們的《原上草》社刊，繼續(xù)用文學的語言表達兒童的思想，傳遞拔節(jié)的聲音，記錄最美的童年，播種文學的夢想，培育一批又一批兒童文學達人，造就更多的縣市小文學家。但愿全校學子在《原上草》里逐夢，經(jīng)典閱讀相伴，先進文化引領，讓人生遇見最美的詩和遠方。
——校長 徐永新
社團介紹：
浙江省永嘉縣甌北中心小學原上草文學社成立于2011年，時任校長李忠克，首任社刊《原上草》主編為胡芳、鄭偉，社長董毓伊，后由胡建歐老師接任社刊主編。2013年徐永新（溫州市名校長）擔任校長后，重啟原上草文學社，指導師、主編胡玲瓏，社長高登懷。現(xiàn)任文學社導師兼主編為鄭曉潔老師，現(xiàn)任社長金楓然。
永嘉縣甌北中心小學是首批溫州市“小文學家”培養(yǎng)工程基地學校。原上草文學社“助力學子滋養(yǎng)文學素養(yǎng)，萌發(fā)文學夢想”為宗旨，積極開展系列文學社團活動，至今出版精美社刊《原上草》21期。清華大學教授格非，中國兒童研究會會長宗介華，葉圣陶孫女、原《中國少年報》資深編輯葉小沫，原中語會副秘書長顧之川，中國作家協(xié)會會員周銳、沈石溪等為原上草文學社題詞。
原上草文學社曾榮獲“全國九十九佳校園文學社”；第四屆全國校園文學成果展評中，原上草文學社評為“全國優(yōu)秀校園文學社團”，校長徐永新評為“全國校園文學社團優(yōu)秀校長”，胡玲瓏評為“全國優(yōu)秀校園文學社指導師”，吳雨芯同學評為“全國優(yōu)秀文學社社長”。社刊《原上草》榮獲第五屆全國校園文學成果展評社團報刊一等獎。在永嘉縣“美麗校園”建設之“十佳校刊”“十佳學生社團”評選中，《原上草》評為“十佳校刊”。至今社員習作在省、市、縣各類雜志報紙上發(fā)表300余篇文章，在溫州市和永嘉縣內各類比賽中獲獎1000余人次。
“離離原上草，蒼蒼林中木?！痹喜菸膶W社，弦歌不輟，芳華灼灼。今后，我們將在徐永新校長高度重視和大力支持下，繼續(xù)砥礪前行，篤行致遠，積極開展豐富多彩的文學活動，讀好書寫好文，編輯更為精美的《原上草》，培養(yǎng)更多的“崇雅尚美”的文學新苗。
社員習作
吃青蟹
潘韋霖（三10班）
“啊，太香，太好吃啦！”我不禁大聲叫道。
盤子里是兩只大青蟹，橙紅的大鉗子，通紅的身體，八根像小拇指般的蟹腳，無不透著誘人的鮮味。我迫不及待伸手抓了一個大蟹鉗，兩手一掰，一團鼓鼓的蟹肉跳了出來?？粗r嫩的白肉，我一口咬下去，嗯……真鮮，真嫩，真美味！
那天，是我說自己想吃螃蟹，爸爸二話不說就帶我去新開的歐尚超市。爸爸拉著我的手直奔海鮮區(qū)，毫不猶豫挑選了兩只最大的青蟹，我一看價格：130/斤，好貴??！我有點舍不得，叫爸爸買便宜的江蟹，爸爸笑笑說：“就買你喜歡的青蟹！”
回到家，爸爸徑直走進廚房，迅速打開塑料袋。爸爸要清洗青蟹了，他用剪刀剪斷皮筋，用牙刷仔細刷干凈蟹全身每一處，只聽見“哎喲”一聲。我一看，爸爸的左手食指指尖被大青蟹的大鉗子死死鉗住，鮮血立刻滲出來?！鞍职郑 蔽一帕?，不知怎么辦才好。只見爸爸從容地把青蟹放進水中，這壞家伙才松開鉗子。我趕緊去日常放備用藥的抽屜拿來一個創(chuàng)可貼，想幫爸爸止血，可是爸爸搖搖頭說：“沒事，兒子。這點小傷不礙事?！?/span>
開飯啦，一盤滿滿的清蒸大青蟹擺在離我最近的地方。爸爸已經(jīng)在幫我挑蟹肉了。他拿起蟹，把蟹蓋掰出，只見一陣陣香氣撲鼻而來。他用筷子撬出褶子里的蟹肉，不斷送到我嘴里。我一會啃著蟹鉗，一會接過爸爸送來的蟹肉，嘴都有些忙不過來了。正津津有味地吃著呢，一塊蟹肉又遞過來了。我盯著爸爸的手，發(fā)現(xiàn)被蟹鉗夾傷的手指還有血絲冒出來，突然感到一陣難過，我輕輕對爸爸說：“爸爸，你也吃一塊吧！”爸爸說：“老爸不喜歡吃?！钡铱催^他帶我去酒店吃飯時，他吃得最多的就是螃蟹。
等我長大了，我一定要給爸爸買很多很多青蟹！
（指導老師：陳麗萍）
鄉(xiāng)村夏夜
潘謙益（四6班）
鄉(xiāng)村的傍晚，太陽像一個害羞的小姑娘漸漸躲到大山身后。即將西下的夕陽紅紅的，把天空照得紅彤彤，好像是哪個神仙不小心打翻了紅墨水，把天空一角染紅了。
夜幕降臨，月亮初升，皎潔的月光傾瀉到大地，把大地照得如同白晝般明亮。我獨自一人靜靜地望著天空，滿天的星星像鑲嵌在夜空中的小寶石，密密麻麻，點綴著深藍色的夜空。這無數(shù)的星星一閃一閃的，映襯著皎潔的月亮，把夢幻般的光灑向人間，使人不知不覺地進入了童話般的世界。這些充滿夢幻的星光灑進我的眼睛，仿佛在告訴我一個秘密：在天空中，有一顆很亮的星星……這讓我想起了《夜空中最亮的星》：噢——夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風里的身影；噢——夜空中最亮的星，請指引我靠近你……
草叢里正在舉行音樂會：蟋蟀帶著他的小提琴在動情地演奏，青蛙鼓著腮幫子用自己動聽的嗓音在唱歌，螢火蟲提著燈籠在不住地喝彩，草叢中還有許多叫不出名字的昆蟲在加入演奏的隊伍……
“吱吱……嘎嘎……呱呱……啦啦……”這無數(shù)個聲音交織在一起，忽遠忽近、忽高忽低、跌宕起伏，融合成一場美妙的音樂會，是那么的委婉動聽。大巖石邊上的小樹也不甘寂寞，在涼爽的微風的吹拂下，沙沙作響，好像在為小昆蟲們的歌聲打著沙錘。
溪流在我耳旁奔流不息，它伴隨著一陣陣山風掠過田野，奔向遠方。我禁不住張開雙臂，任憑風在我身上游走，輕柔柔的，拂去夏日的暑氣。山風這個調皮鬼，它是那樣柔和清爽，帶給我陣陣涼意。
我喜歡鄉(xiāng)村的夏夜！
（指導老師：趙笑益）
難忘的詩歌朗誦會
潘程碩（四9班）
在小學的四年校園生活里，總有很多令人魂牽夢縈的事，但讓我最難忘的還是那次詩歌朗誦大會。
那是一個星期五，陽光明媚，風和日麗，朗誦大會就在下午第三節(jié)課舉行。教室里熱鬧非凡，同學們各個都興奮不已，翹首以望，躍躍欲試?？窗?！每個人都格外開心，漂亮的頭發(fā)，精致的妝容，整潔的服裝，再加上老師對我們的鼓勵，為我們上臺朗誦增添了自信和斗志。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，隨著三位小主持人繪聲繪色的開場白，同學們期待已久的詩歌朗誦大會就此拉開了帷幕。
我們的朗誦開始了。我和揚揚是雙胞胎兄弟，一模一樣的臉蛋和服裝，為我們的表演加分不少。我們朗誦的是《洞的故事》，我自信滿滿地走上臺站好。先是揚揚雙手緊貼自己的衣服，從上到下?lián)崦藘纱危⒂懈星榈乩收b道：“爸爸的衣服上有洞！”同時雙手掌心相對，擺出一個“洞”的形狀，緊接著他微微點頭，左手緊握成拳頭向上舉起，轉頭眼睛看著拳頭，大聲朗誦道：“爸爸說‘這是勞動的成果?！敝缶洼喌轿医恿α耍乙贿呌袟l不紊地展示動作，一邊深情地朗誦道：“媽媽的襪子上有洞，媽媽說‘這是流行的趨勢。’”
此時的教室靜靜的，只有我們抑揚頓挫的朗誦聲在教室里回蕩……我們的朗誦語氣時有變化，時而高聲揚嘆，時而溫情脈脈，時而語氣高昂，時而溫馨甜美，給人截然不同的感覺。我們流利地朗誦著，動作自然流暢，很快來到了最后收尾的朗誦。我一邊點頭，一邊左手握住揚揚的右手，同時我又把右手向上一揮，并豎起大拇指，聲情并茂地朗誦道：“我說‘這是學習的成果！’”
表演完畢，我們全身心投入的表演贏得了全班最熱烈的掌聲。
接下來，同學們一個接一個地上臺表演，花樣百出，精彩非凡。愉悅的時刻總是過得很快，我們還意猶未盡，朗誦大會悄然落下帷幕。最終，我和揚揚用宏亮的聲音，流暢自然的動作，贏得了班級票數(shù)第一，我心里頓時樂開了花。
我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。每個人的表演都傾注了大家精心的準備和認真的練習。學習也一樣，在以后學習的道路上，我必須要不懈地努力練習，精益求精！
（指導老師：胡建歐）
醉美楠溪江
李悠旸（五8班）
楠溪江是一幅有生命的畫卷，一曲甜美閑逸的小調，一首韻味十足的詩歌……
天還沒大亮，靜靜的、蒙蒙的楠溪江，像一位含羞的少女，江上如同蕩著她可愛的秀發(fā)，有幾分暖意，有幾分憐愛 。江上綴著一點一點黑色的碎影，再添上幾盞橘紅的漁燈，格外亮眼。周圍靜靜地纏繞著輕煙，彌漫著仙氣，像江水白皙的臉龐又泛起了紅暈。
天邊染上了一抹淡淡的紅，閃著光亮，愈發(fā)濃艷。橘黃的色調，一輪接一輪地翻上來，江上漂染了艷麗而柔和的色彩。此時船上站著數(shù)只秀氣的鸕鶿看著也起來越清晰，越來越顯眼了。
清晨，楠溪江是一幅恬淡的水墨畫，是母親懷里含乳酣睡的嬰兒。綿綿的,白白的霧如一層紗，輕輕地、靜靜地浮在江上，漫在半空。遠處的青山迷蒙蒙，輕飄飄的，一點隱隱的輪廓，融在水天交接處幽幽的色澤里，如同是蕩在夢里，浮在輕柔的云上，朦朦朧朧……
太陽漸漸地蘇醒，霧靄慢慢地上升，忙碌的工作即將開始，一曲閑逸的小調在耳畔奏響。漁人一抹竹篙，成雙成對的鸕鶿齊刷刷地躍起，幾乎是同一時刻，整個江面泛起一圈圈漣漪。
轉眼間，波光閃閃，不斷起伏奔涌著，好像有千萬條銀魚在翻騰游動，成了一川閃閃的碎玉。無數(shù)只鸕鶿上上下下，場面何其壯觀，使人一時間應接不暇，看清了一只，又錯過了數(shù)十只……
一只灰黑色的鸕鶿一頭扎進江里，濺起大朵大朵的水花，如同在江中盛開的白蓮。只一會兒，便鉆出水面，停在舟上，優(yōu)雅地抖了抖輕羽上的水珠。漁人一把抓住他的脖子，從喉嚨里擠出一條大肥魚，一邊眉開眼笑地連連叫好。
這時，太陽神采飛揚站在青山頂上。楠溪江頓時呈現(xiàn)紅、白、藍三種獨特的色澤，美得像一幅濃艷的油畫。那金色的光彩潑灑在楠溪江的山山水水、村村落落……
楠溪江，這最后的桃花源，令人癡迷，令人醉美……
（指導老師：胡 芳）
夏日小溪
唐雍盛（五9班）
走出村落，近在咫尺的小溪，泛著層層漣漪，在陽光下閃爍著耀眼的光芒，好似一顆碧藍的寶石。我有一種按耐不住的沖動，連蹦帶跳地奔到了小溪邊。陽光下清澈見底的溪水，熠熠閃爍。小精靈似的金光在湖面上跳躍。溪水光芒四射，澄澈的湖水中帶著魚鱗狀的斑紋。溪水好似一幅油畫，近處綠如碧玉，中間卻變了樣，呈天藍色；遠處是一片蔚藍色，五光十色，美麗迷人。溪水猶如一面明鏡，倒映著藍悠悠的天空，水天相接，讓人沉醉不已。
我情不自禁伸出手，輕輕觸摸溪水，瞬間一股涼爽從指尖向全身流淌，使人忘記了頭頂火辣辣的陽光。我頓時興致盎然，脫鞋挽褲，干脆坐在了溪邊的石頭上。我踢動著雙腳，腳底涌上來的清涼的感覺讓人神清氣爽，讓人興奮不已。我的腳更加賣力地踢著，晶瑩剔透的水花四濺，好似一顆顆珍珠，天女散花般落了下來。旁邊碧綠色如地毯的草地上，一朵朵五顏十色的小花好似滿天的繁星綴在草地上，真是風光旖旎，令人賞心悅目。
忽然，一條魚撲通一聲跳出了水面，頓時水中一圈圈波紋蕩漾。天空是藍的，樹木是綠的，花朵是五顏六色的，溪水也染得五顏六色的。這只能在童話世界見到的美景，現(xiàn)在就出現(xiàn)在我眼前。我興奮地隨手撿起一塊石頭拋向水中。石頭在空中劃出一道優(yōu)美的線條，緊接著，撲通一聲落進了水中。剎那間幾個清澈小水柱，沖向天空，好似一條雪白的龍，真是壯觀！波紋一圈圈蕩漾開來就像歡笑時臉頰上的小酒窩，十分可愛。
玩夠了，我站了起來。腳底那一塊塊銀灰色的石頭圓溜溜的，甚是光滑，踩上去癢癢的，真像在做按摩！我一步一步往里前走，水越來越深，泛著深藍色。我不敢往前走了，停了下來。對岸的一只白鷺伸長脖子，有時仰天高鳴；有時邁著華麗的步子，走近水邊，仔細瞧著水中游來游去的小魚；有時走進水中，站立著不動，仿佛在享受著水的冰涼，那么悠閑自在無憂無慮。突然，它張開雪白的翅膀，輕輕一拍，飛向了碧藍的天空。哦！我終于領略到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的真切意境。
夏日真是美不勝收，趣味無窮啊！
（指導老師：潘珠英）
難忘爺爺?shù)膼?/span>
肖雯倩（五10班）
我的爺爺，和別人的爺爺不一樣。他沒有健康的身體，只能坐在輪椅上，他沒有帶我出去玩過，卻從來沒有少過對我的愛。
曾經(jīng)，我并不喜歡爺爺，覺得他一點兒也不愛我。他說話不清，還總是在半夜里亂發(fā)脾氣，甚至還和我搶電視看，可后來的一天，改變了我的看法。
爺爺和奶奶搬到新家后，我很少去看他們。一天，我第一次來到新家去看望爺爺，只見茶機上琳瑯滿目，都是我愛吃的水果，基至還有櫻桃。爺爺見我一副嘴饞樣，笑著指了指水果，示意我吃。我便一邊吃水果，一邊卻觀察著眼前這個老人：干癟多皺的面孔，是歲月的侵蝕，暗紅的嘴已經(jīng)干裂了，鼻子上點了幾顆老人斑，兩只老眼半睜半閉，枯柴般的手上青筋清晰可見，頭頂分布了幾根疏稀的、銀灰色的頭發(fā)，少得可憐。不知道為什么，我心頭很不是滋味。
吃飯了，我們坐在了餐桌邊，吃了起來。炸翅，土豆絲都是爺爺奶奶知道我要來，特地買的。爺爺抬起手，伸向了那盤土豆絲。媽媽要幫他，他不聽，用勺子在盤里東鏟西鏟，臉上滿是嚴肅認真。見媽媽誤解了他，爺爺雙眉微皺，細線般的眼睛瞪大了一些，嘴中似在喃喃著什么。忽然，他又站起身，扶著桌子，渾身顫抖，彎曲的膝蓋似乎下一秒就要癱軟在地。他把整個身子向前探去，很是不甘心。終于，他撈起了一勺土豆絲。這一勺土豆絲就如黃金般貴重，又像一件碰不得的寶物。爺爺顫顫巍巍地把它往我這送，那手抖得似乎每一秒都將要把一整個勺子翻過去。明明只是五、六秒時間，爺爺?shù)念~頭上卻已經(jīng)滲出了不少汗。他的手一斜，土豆絲終于落在了我的碗里。爺爺笑了，每一寸皺紋似乎都綻開了花朵，嘴下角罕見地凹出了珍貴的酒窩。望著那勺土豆絲，我的眼角濕潤了。
我的爺爺也許不是世界上最好的爺爺，但他心里一定是最愛我的。哪怕他坐在輪椅上，哪怕他手腳不方便，也擋不住對我濃濃的愛。
（指導老師：劉小荷）
生活處處是課堂
鄭博奕 （六1班）
清晨，曙光暖暖地灑滿校園，我迎著清風，踩著樹冠下斑駁的影子邁進教室。第一節(jié)課是科學課，鄒老師大聲宣布了一個好消息：說我的小發(fā)明進入縣答辯。
這驚喜來得好意外，一直以為跟發(fā)明沾上邊的那都是高科技呢。我的腦海里閃現(xiàn)著我的小發(fā)明“萬能酒漏”的形成過程。
那是一個周末，奶奶在家舀酒，我看到酒斗移動到酒漏的過程中會撒出一部分酒，覺得很可惜。我在想能不能發(fā)明一個裝置去解決這個問題呢？
然而操作起來并不如想象的那么容易，酒斗是鐵質的，怎么才能打個合適的洞讓漏嘴連接上呢？我嘗試了很多辦法，剪刀，螺絲刀都無法撼動鐵的硬度。好灰心??！我垂頭喪氣地拿著漏斗去尋找爸爸的幫助，爸爸說：“這個問題比較專業(yè)，我可以帶你去找個有技術的鉗工叔叔?！?/span>
那個叔叔拿過我的漏斗跟漏嘴，用游標卡尺量了下，就放到鉆床上開始鉆洞。叔叔告訴我：因為漏斗的鐵皮比較薄，容易鉆裂掉，需要很大的精細度，還有鐵質的密度較大，需要一定硬度的鉆頭。從這次技術難關里，我懂得了鐵的硬度是需要鉆頭來打洞的。此后“萬能漏斗”制作過程還遇到過好幾次小困難。有時候幾乎想放棄了，但是每次我都告誡自己:再想想辦法，再找找老師能夠有更好的建議。就這樣我的小發(fā)明就在慢慢磨合和改進中誕生了。
轉眼到了答辯了。答辯老師仔細審核了我的小發(fā)明的創(chuàng)作來源以及制作過程，然后提問：“酒是在哪個季節(jié)做的？”我一下子想起在《科學百科》上看的知識，于是我自信地回答了老師的提問：酒是靠微生物發(fā)酵的，需要一定的溫度跟環(huán)境，只要這個具備了應該跟季節(jié)是無關的。并補充說了我們永嘉一般是冬天做酒的，還說了去年我全程參與了奶奶的做酒的過程。
最終我的小發(fā)明獲得了縣二十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎。這對我是莫大的鼓勵。
可見，生活處處是課堂，只要我們熱愛生活，學會觀察，學會思考，善于探索，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。
（指導老師：周榮燕）
