廢 墟
劉雅琪 （山東省泰安第一中學(xué)高二）
我站過的最能觸摸到天際的地方，是一片廢墟——磚石雜亂堆疊，水泥塊斷裂處伸出扭曲的鋼條。爬上廢墟最高處，天際下的這片荒蕪似乎延綿無盡頭。然而沿城市主干道驅(qū)車時(shí)，這里不過是一閃而過的灰影，留下印象的只是嚴(yán)整的樓對(duì)你展示城市標(biāo)準(zhǔn)的微笑?；矣耙灿形⑿?，但那只是它喜怒無常的脾性的一環(huán)。
廢墟的前身是個(gè)城中村，是高樓之間的一個(gè)逗號(hào)。當(dāng)舊村改造的信息在村中傳遞。人們交談中偶爾跳出的“拆”字撩撥人的神經(jīng)，我開始在心里擬定對(duì)村子的告別語，又為這個(gè)擬定傷感。
我的村小老師卻讓我懷疑傷感的正當(dāng)性。他慷慨激昂地講城市化進(jìn)程，講經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又痛批城中村排污設(shè)施的不完備、垃圾處理的粗暴。在他的敘述中，城中村為向上生長的城市讓步是一種必然，傷感務(wù)必要為城市的生長讓步。
小學(xué)生的村中生活還在繼續(xù)。午休的空當(dāng)，吃過飯我就拐進(jìn)村莊的毛細(xì)血管一般的胡同，轉(zhuǎn)幾道彎，叩響一道朱紅的門。先聽到急促的犬吠。一會(huì)，大門吱呀一聲開出縫，探出一個(gè)小人，正是我的玩伴。她神秘一笑，說要帶我去個(gè)地方。那是村中的一個(gè)至高點(diǎn)，腳下的水泥地生出石子，又長出泥濘。村民用磚石壘出圍欄，望下去，草木遍野，卻平白生出一份油膩。別的色彩將青綠撕開口子，又打上不甚相稱的或白或灰或紅或藍(lán)的補(bǔ)丁。塑料與紙屑，舊衣和廢瓶，跳進(jìn)本來純粹的綠意里?？啥ň慈ィ@綠也本不純，潑上氧化變黑的油污，又降下籠罩萬物的灰塵。葉子黏乎乎，又灰蒙蒙。但這遍野的樹木渾然不知地長，枝條伸展，擁抱紙屑，葉片舒長，吸納塑料。這里竟成了孩子們的玩樂場(chǎng)所。
后來，拆遷從傳聞變成白紙黑字的告示，一些準(zhǔn)備工作提上日程。保守的老屋刷滿搬家公司的電話號(hào)碼。老樹在搬遷中首當(dāng)其沖，移除老樹需撥打名為“殺樹”的電話，我覺得這個(gè)“殺”字有種冷酷、暴虐的感覺。當(dāng)屋后的楊槐被“殺”，我才突然意識(shí)到，以后沒有滿院落花了，沒有“落花”，也沒有“院”。于是升起一種細(xì)密的傷感，我勸自己務(wù)必戒除它。
后來確實(shí)搬家了。中午放學(xué)回到一個(gè)新家，要爬兩層樓梯。那個(gè)曾經(jīng)熟悉的村莊突然找不到回去的理由，而永不再見的理由倒是有——城中村必須為生長的城市讓步，遍野的草木必須青得純粹。除此以外還有一個(gè)“必須”，村小里求學(xué)的我必須戒除那種隨意的、不羈的心性，長成教室里伏案的安靜學(xué)生。綜上所述，我應(yīng)該同村莊劃清界限，不沉湎于昨日。只是仍有剪不斷，理還亂的困惑。
我不明白如何安放對(duì)過去的感懷，心里盛滿了回憶。不明白怎么在統(tǒng)一的著裝下使用自己的個(gè)性，在張揚(yáng)與畏縮間搖擺，更不明白對(duì)潑滿油污的樹木來說，生長就是唯一答案嗎？我想回村看看。
于是便再見到廢墟，房舍的殘骸堆積，勾勒出新的形貌，草木雜亂地伸展。伸手觸不到摻著沙粒的屋子的外墻，舊時(shí)熟悉的路也變得陌生。唯一親切的是村莊北高南低的地勢(shì)，讓我身體微傾，行路有些費(fèi)力，讓我找到重回才感覺。
但是我卻難撲上前去，我的村莊碎了，肉體堆在地上，靈魂升入高天，化成煙，散作塵，融進(jìn)城市的風(fēng)里，把我的頭發(fā)吹亂了。
我爬上廢墟高處，這里的風(fēng)歡騰，喧鬧，熱烈。我張開雙臂，閉上雙眼，簌簌的風(fēng)聲中，我聽見生長的城市前進(jìn)的聲音。
（指導(dǎo)老師:于曉偉）
【點(diǎn)評(píng)】
本文以現(xiàn)代化城市建設(shè)中城中村的改造為題材，以孩子的視角描寫這個(gè)改造的進(jìn)程和人們的心跡，展現(xiàn)發(fā)展的必然，寫得真實(shí)、細(xì)膩、親切。文中表現(xiàn)的對(duì)于長期習(xí)慣的生活環(huán)境的留戀和感懷，正是一種普遍化的社會(huì)心理。對(duì)于這種心態(tài)，作者既沒有回避、忌諱，也沒有偏袒、拘守，而是讓它在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的大潮中消融、變化。本文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。（鐘湘麟 特級(jí)教師）
