百靈鳥，是我對陜西省女子書畫協(xié)會安康分會副主席、安康市江南小學(xué)美術(shù)教師王慧萍老師的印象。
初識王慧萍，是在去年九月上旬。那時，我的朋友書畫家安先生的兒子要去安康上大學(xué)，還揚言有一位美女畫家朋友接待，正好我也沒什么要緊的事情，哈哈，被邀同往。
在“輕舟已過萬重山”的旅程后，來到秦巴明珠安康市。接待我們的就是王慧萍老師，她雖然已是不惑之年的人了，但快人快語，總是一副樂陶陶的樣子，且舉手投足間還流露出一絲孩童般的純真和青春氣息，有著一股潤物細(xì)無聲的親和力，讓人倍感親切。短暫的安康之旅后，我們也成了朋友。
我們見到王慧萍的時候，她正在漢濱區(qū)的屈家河小學(xué)支教。走進(jìn)她簡陋的辦公室，撲面而來的滿墻的畫作以及夾雜著的學(xué)生的習(xí)作，讓那間小平房有了蓬蓽生輝的生氣和感覺，令人耳目一新。
讓人刮目相看的，還有那張畫案，幾乎占去了房間的一小半，夸張的視角里，透露出來的是她對事業(yè)的忠誠和對藝術(shù)的癡情與張揚。
坐在里間，手捧一杯香茗，嘴叼一根香煙，看著王慧萍作畫，那無疑是一種享受。幾起課間鈴聲的脆響，孩子們的熙熙攘攘，都不能使她的思路沉靜和頓滯。這或許和她的職業(yè)習(xí)慣有關(guān)吧。
而更令人驚訝的是，課間，孩子們一撥一撥的涌進(jìn)來，這個摸摸宣紙、那個動動畫筆，還有一個小家伙竟拿起印章，往另一個小朋友的臉上戳，讓人怦然。而王慧萍對于這些“亂象”都報之以恬然的微笑，沒有任何的嫌棄和討厭。更有意思的是，在孩子們團團圍住了她，問這問那的時候，有的孩子放下了幾枚紅棗、有的孩子擱了個還不太成熟的橘子，而王慧萍竟把一袋鴨脖，一塊一塊地全散給了孩子們。
問她，她說：經(jīng)常這樣啊，孩子喜歡我沒辦法！其實，透過這些純潔無暇的師生情誼，我們看到的，是她對孩子的一顆博大無私的親情和愛心。
王慧萍不僅是一名好老師，更是一名業(yè)績出色的優(yōu)秀教師。她自幼酷愛書畫藝術(shù)，1989年安康師范美術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，一直從事美術(shù)設(shè)計和美術(shù)教學(xué)。工作之余，臨池不輟，堅持國畫創(chuàng)作，其作品和論文多次獲國家、省市級大獎。國畫《牡丹圖》獲安康市教育系統(tǒng)2006年書畫展二等獎；國畫《秋趣》、《新荷》獲2008、2009年全國教師美術(shù)書法攝影作品大賽專業(yè)組二、三等獎；國畫《春曉》獲2010年全國教師美術(shù)書法攝影作品大賽專業(yè)組一等獎。她輔導(dǎo)的多名學(xué)生多次在全國及省市美術(shù)大賽中獲大獎。曾被中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會授予模范輔導(dǎo)教師二等獎。
2008年，她歷時半年，參考、查閱了大量的資料，開展了廣泛的調(diào)查研究，咨詢了相關(guān)教育教學(xué)專家，編著了《小學(xué)國畫教材》，被漢濱區(qū)江南小學(xué)作為校本教程在全校推廣使用，成了該校素質(zhì)教育的一張名片，得到了安康市教育界的高度重視和肯定。
在教學(xué)之余，她堅持國畫創(chuàng)作，近年主攻寫意花卉。教學(xué)、創(chuàng)作相得益彰，優(yōu)勢互補，成績卓然。王慧萍早期的國畫題材，以菊花、瓜果、荷花、家禽、葡萄等為主，靠近于小學(xué)生的生活積累和視角感知，畫面富于一股清新的生活氣息，萌發(fā)著自然的生機和生命活力。欣賞她的作品，如沐春風(fēng)，清新自然，充滿朝氣和靈性。在她的作品里，既有一個專業(yè)畫家成熟的筆墨語言技巧，也充滿了孩童般的純真和稚拙?？梢赃@樣說，她前期的國畫創(chuàng)作，潛移默化地受著美術(shù)教學(xué)和工作生活環(huán)境的影響與滲透。
王慧萍近年創(chuàng)作主攻花鳥畫，以寫意牡丹為主。作品大氣，畫面生動，線條筆墨流暢，墨色運用嫻熟。所作牡丹圖生動傳神，富有濃郁的時代氣息。
“牡丹花品冠群芳，況是期間更有王。四色變而成百色，百般顏色百般香”。宋朝詩人邵雍在其《牡丹吟》里，描繪了牡丹花色的艷麗華貴和馥郁芬芳，勾勒出了牡丹形色的基本特征和關(guān)系。王慧萍的牡丹畫，無疑就是這首詩的藝術(shù)再現(xiàn)，是詩畫藝術(shù)的天然結(jié)合。既有“花魁”大富大貴之氣，也有暗香盈袖般的意蘊和滲透力。
她天資聰穎，善于吸納、勤于探索，加之二十年如一日的耕耘，使她練就了比較深厚的藝術(shù)功力。無論是盈尺小品，還是四尺、六尺的整張，她都能嫻熟地駕馭和組合，畫面呈現(xiàn)出一種渾然天成的結(jié)構(gòu)和美感。“花以勢為第一，得其形勢，自然生動活潑。”她的牡丹畫，既有葉繁花碩的富麗堂皇，也有稀疏空靈的意向張力。她善于用水，使用水彩的一些方法，追求透明感，渾潤感。她精于用色，花朵水分豐富，色彩渾潤清新，恰似雨水洗刷，嬌艷欲滴，清凈透明，鮮嫩艷麗，毫無輕飄甜俗之感。她畫枝干揮灑自如，于轉(zhuǎn)折頓挫中充滿美的律動。她畫葉大筆點出，濃淡干濕相宜。整體而言，她的牡丹畫，運筆大氣，用色精到，一枝、一葉、一花落筆瀟灑自如，線條筆墨順暢富有活力。追求一種美感，一種神韻，空靈典麗，意韻飛揚。雖然滿紙富麗堂皇，卻無一絲媚俗之氣。再配以芭蕉、竹石、青筍、麗鳥等花卉禽鳥，使畫面骨架有厚度、有層次、有質(zhì)感，彰顯出了豐富的內(nèi)涵，具有良好的鑒賞效果。
這里，我主要論及了王慧萍老師的牡丹畫。其實，作為一個專業(yè)的美術(shù)工作者和國畫家，她的視野比較開闊，題材運用廣泛，手法靈活多樣，創(chuàng)作成績斐然。只是交往嫌少的緣故，只能是浮光掠影、泛泛而言吧，算是拾遺補缺。
希望這只百靈鳥，在書畫界發(fā)出自己更亮麗的聲音。
