□王蕊（天津市南開中學(xué)）
我們關(guān)注到，在高考招生制度改革及與之相適應(yīng)的普通高中課程改革背景下，學(xué)校教育以立德樹人為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，不斷建設(shè)和完善學(xué)校課程體系。隨著課程改革的不斷深入，本次改革增加了學(xué)生課程學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，賦予學(xué)校課程建設(shè)更多空間。國家課程的有效實(shí)施與校本課程建設(shè)，成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生選擇課程學(xué)習(xí)和保證自主發(fā)展的基礎(chǔ)性條件。那么如何更為有效探究新課標(biāo)背景下的學(xué)校特色課程建設(shè)，如何使新的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)在在的落地入課堂，如何繼承傳統(tǒng)，特別是繼承百年來南開學(xué)校的教育文化，以此不斷創(chuàng)新，實(shí)踐“允公允能、日新月異”的南開校訓(xùn)。為此，我們將在天津市南開中學(xué)（天津南開中學(xué)校內(nèi)）召開主題為“聚焦新課標(biāo)——特色課程建設(shè) 新課標(biāo)新微課新活動”的高端研討會。以期聚焦核心素養(yǎng)，彰顯校園文化，實(shí)踐文學(xué)課堂，打造特色課程。時(shí)間定在2018年4月13日。在此，我們誠摯邀請，希望我們能在海棠花爛漫的時(shí)節(jié)，齊聚百年南開園。
我們希望下大力氣，建設(shè)南開特色、天津引領(lǐng)、寰球影響的學(xué)科特色課程基地。
我們的近期目標(biāo)：
1.建立“文學(xué)特長生培養(yǎng)基地”
2.建設(shè)“全國校園文學(xué)研究示范單位”
3.開展校園文學(xué)與綜合素養(yǎng)類校本課程開發(fā)研究
中期目標(biāo)：
1.建立全市學(xué)科特色課程建設(shè)輻射中心
2.建立課程改革實(shí)驗(yàn)中心
3.建立教師學(xué)習(xí)資源中心
實(shí)施步驟：
1.實(shí)現(xiàn)國家課程的高水平實(shí)施，加強(qiáng)校本課程的精品化建設(shè)。弘揚(yáng)南開特色、傳播中國聲音，基于學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃，建設(shè)學(xué)科特色課程群，開發(fā)“南開校園中的文化蘊(yùn)藏”系列校本課程，落實(shí)“校園文學(xué)與綜合素養(yǎng)類校本課程開發(fā)研究”，推動學(xué)校教育高質(zhì)量和特色化發(fā)展。
2.開發(fā)一批精品課程。初步建立起共建共享、有一定規(guī)模的特色高中精品課程群及精品課程資源庫。
3.圍繞學(xué)科校園文學(xué)特色課程基地建設(shè)，聯(lián)合教育中心、教研室，當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會，中學(xué)生雜志社，天津市基礎(chǔ)教育委員會等，培養(yǎng)在課程規(guī)劃、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用的骨干教師。
4.通過學(xué)科特色課程基地建設(shè)，深化以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為引領(lǐng)的教學(xué)改革，初步建立與滿足學(xué)生課程選擇需要相適應(yīng)的配套教育教學(xué)管理制度，深入開展社團(tuán)、刊物、創(chuàng)作研究、活動課堂等。
習(xí)主席說：教育是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。我們希望，與各位專家、各方實(shí)踐者、研究者一起，真真正正的為中國教育、為語文教育，為民族文化的繼承與發(fā)展、為人的培養(yǎng)奉獻(xiàn)力量。
