為了探索新課改形勢下以“核心素養(yǎng)”為綱、語文實(shí)踐活動為主線的“文學(xué)閱讀與寫作”等任務(wù)群教學(xué)途徑，通過加強(qiáng)文學(xué)教育促進(jìn)語文學(xué)科建設(shè)與師資培養(yǎng)，改變應(yīng)試模式的辦學(xué)理念與教學(xué)方式，中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會和山東省歷史文化名城、《文心雕龍》劉勰故里日照市莒縣教體局發(fā)揮資源優(yōu)勢，在推進(jìn)創(chuàng)建“文學(xué)教育特色縣”進(jìn)程的基礎(chǔ)上，聯(lián)合立項(xiàng)開展“文學(xué)教育特色學(xué)校”實(shí)驗(yàn)研究活動。2019年6月15日，在莒縣嶠山鎮(zhèn)中心初中召開了全縣創(chuàng)建文學(xué)教育特色學(xué)校立項(xiàng)啟動與研討交流大會，莒縣一中、莒縣三中、莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等10所學(xué)校成為首批實(shí)驗(yàn)基地，并舉行了授牌儀式。各校校長、分管教學(xué)校長、語文骨干教師、文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人以及語文教研員參加了會議。
校園文學(xué)研究專家、中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會秘書長、中國校園文學(xué)館館長王世龍對如何創(chuàng)建文學(xué)教育特色學(xué)校作指導(dǎo)報告。他說，莒縣立項(xiàng)創(chuàng)建“文學(xué)教育特色縣”屬全國第一家，今天面向?qū)W校立項(xiàng)創(chuàng)建“文學(xué)教育特色校”又是全國首創(chuàng)，校園文學(xué)委員會將整合十幾年來的文學(xué)教育成果經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合莒縣教育資源，深入研究，從辦好文學(xué)社團(tuán)、開辟文學(xué)課堂、開發(fā)課程資源、營造文學(xué)校園環(huán)境等層面，把校園文學(xué)和語文教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，制定實(shí)施方案，搭建起一個全方位、多角度、課內(nèi)外銜接的文學(xué)教育平臺，以文學(xué)閱讀與寫作為紐帶構(gòu)建文學(xué)教育體系，讓學(xué)生從小受到文學(xué)的滋養(yǎng)與熏陶，為語文課程建設(shè)提供新的經(jīng)驗(yàn)，為新時代教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會學(xué)術(shù)委員、山東省教科院初中語文教研專家張偉忠博士應(yīng)邀出席并作指導(dǎo)報告。他對莒縣立項(xiàng)開展文學(xué)教育特色校的實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)施方案、評價機(jī)制給予了高度評價與稱贊。他說前年立項(xiàng)啟動創(chuàng)建文學(xué)教育特色縣應(yīng)邀而來，和文學(xué)評論家白燁先生、詩歌理論家吳思敬先生、語文教學(xué)專家顧之川先生、教育家葉圣陶孫女葉小沫先生等名家一起共享盛舉，一直關(guān)注著莒縣語文教育的探索與發(fā)展，今天又深入研究制定方案開啟創(chuàng)建文學(xué)教育特色校，從學(xué)校辦學(xué)層面重視語文教學(xué)改革，從校園文學(xué)活動與文學(xué)教育入手改進(jìn)語文教學(xué)方式，意義重大。他從重新認(rèn)識文學(xué)教育的重要性，文學(xué)本身改變?nèi)诵?，提出文學(xué)教育才是孩子真正的起跑線，孩子成長不要輸在閱讀與寫作的起跑線上，文學(xué)教育也是實(shí)現(xiàn)教育均衡化的重要手段。他從如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀、借助文學(xué)社團(tuán)開展寫作教學(xué)等方面做了深入淺出的指導(dǎo)。
莒縣教體局副局長兼莒縣一中校長宋國安出席會議。他從為什么全力推進(jìn)全國文學(xué)教育特色縣的創(chuàng)建、怎樣推進(jìn)全國文學(xué)教育特色縣、推進(jìn)全國文學(xué)教育特色縣的目標(biāo)三個方面作了發(fā)言，有著高度認(rèn)識與深度思考，對立項(xiàng)創(chuàng)建文學(xué)教育特色學(xué)校提出了要求與希望。他指出語文教師要明確語文的定義，并且要三問自己：語文教學(xué)是什么？語文教學(xué)從哪里來？語文教學(xué)要到哪里去？語文學(xué)科最富有文學(xué)情感與人文關(guān)懷，語文老師應(yīng)該更富有激情與創(chuàng)造性，語文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)語文的興趣，多讀書，讀好書，才能培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)與能力。我們要以文學(xué)教育實(shí)踐探索為抓手，培養(yǎng)一批有科研能力、視野開闊的語文教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校文學(xué)教育辦學(xué)特色的形成。
作為全國第一個“鄉(xiāng)村文學(xué)教育特色學(xué)?！睂?shí)驗(yàn)基地，嶠山鎮(zhèn)中心初中校長劉樹偉介紹了實(shí)施方案，解讀了對文學(xué)教育的新認(rèn)識，以文學(xué)社團(tuán)為抓手，以文學(xué)教育理念改革語文教學(xué)，開辟文學(xué)課堂，辦好文學(xué)特長生實(shí)驗(yàn)班，以點(diǎn)帶面，踐行“文學(xué)滋養(yǎng)心靈，促進(jìn)全面發(fā)展；提高文學(xué)素養(yǎng)，成就精彩人生”的育人理念，引導(dǎo)一線教師成為文學(xué)閱讀的推廣者和文學(xué)教育的行動者，把學(xué)校建設(shè)成充滿文學(xué)藝術(shù)氛圍的校園，從而構(gòu)建鄉(xiāng)村最美的文學(xué)校園、詩意校園、藝術(shù)校園，走出一條新形勢下素質(zhì)教育特色辦學(xué)之路，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的具有人文素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。
校園文學(xué)委員會常務(wù)理事、天津南開中學(xué)語文骨干教師、文學(xué)博士王蕊和各校校長對如何創(chuàng)建文學(xué)教育特色學(xué)校進(jìn)行了探討交流與經(jīng)驗(yàn)分享。連續(xù)4個多小時的會議，與會人員自始至終認(rèn)真聽講、思考，安靜而又群情激奮，收獲了新的認(rèn)識，拓展了新的視野，對文學(xué)教育教學(xué)的重要意義達(dá)成了共識。
會議由莒縣教研培訓(xùn)中心黨總支副書記、教研室主任崔維友主持，小學(xué)教研主任、特級教師滕云宣讀了推進(jìn)創(chuàng)建文學(xué)教育特色縣的工作計劃與實(shí)施方案。
（校園文學(xué)委員會秘書處 麗榮）
