茅盾先生認(rèn)為：“作文的目的是練習(xí)寫作，并不是默寫他所已知的知識(shí)。而要練習(xí)寫作，要增進(jìn)寫作的技巧，則最好是讓他去抒寫一些以生活經(jīng)驗(yàn)得來的東西?！?/span>
寫作是人運(yùn)用語言文字符號(hào)，以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。從這個(gè)定義中，我們可以知道，寫作反應(yīng)的對(duì)象是客觀的事物，也就是矛盾先生所說的“生活經(jīng)驗(yàn)”。同時(shí)，寫作也是創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)，必須要有自己的體會(huì)和感受。
針對(duì)寫作時(shí)無米下鍋的問題，茅盾先生認(rèn)為，寫作材料是平時(shí)一點(diǎn)一滴累積起來的，如果平時(shí)沒有積累，寫作的時(shí)候臨時(shí)去找，是不會(huì)寫出好作文的。所以，平時(shí)就要多多體驗(yàn)生活，留心觀察，善于思考，積累豐富的素材，自然會(huì)有濃郁的感情可以表達(dá)。寫作時(shí)，選取讓自己印象最深，情感最激烈的事物，用自己認(rèn)為最合適的字句表達(dá)出來，就不會(huì)因?yàn)闊o話可說而苦惱了。
大家都知道，描寫很重要，沒有描寫的作文淡而無味，茅盾認(rèn)識(shí)，“描寫”是一個(gè)“形象化”的問題，“描寫并無方法，而且不可能有方法。所謂‘描寫’，用文藝的術(shù)語來說，只是一個(gè)‘形象化’的問題?！?/span>
豐富的生活經(jīng)驗(yàn)可以為寫作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要寫出好作文，而生動(dòng)形象的“描寫”則可以讓作文鮮活起來，寫好作文。在作文中常見的描寫方法有：外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、白描、襯托、渲染、對(duì)比、情景交融等，有學(xué)者收集整理，編出了《文學(xué)描寫辭典》方便大家學(xué)習(xí)。
根據(jù)茅盾先生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)如何描寫時(shí)，有兩種常見的誤解。第一種是以為“描寫”依賴于華麗的詞藻，只要形容詞用的多，就是描寫得好。但大量的形容詞會(huì)顯得文章十分累贅，而且這些形容詞被大家頻繁使用，往往缺乏新意，不僅不能為作文添彩，反而會(huì)弄巧成拙。
第二種是把“描寫”與“故事”分離，以為故事是一篇作品的骨架，而描寫則涂飾上去的油彩。事實(shí)上，描寫不是簡(jiǎn)單地加點(diǎn)背景顏色，而是融合在整個(gè)故事中，將故事中抽象的人、事、物形象化地呈現(xiàn)出來，使讀者身臨其境，感受作者筆下的世界。
在茅盾看來，單純地學(xué)習(xí)《漢語描寫詞典》是不可能學(xué)會(huì)描寫的，只有避開這兩種誤區(qū)，反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持寫作，熟練地運(yùn)用語文文字，才能知道如何準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫。
在這一點(diǎn)上，茅盾先生做出了榜樣，他終生寫作，即使晚年身體虛弱，疾病纏身，不能長(zhǎng)時(shí)間伏案，也每天堅(jiān)持寫八九百字，讓人不得不嘆服。
茅盾先生十分講究推敲修改，他說，“毫不可惜地刪掉那些不好的東西，不厭其煩地修改，要像兌換商人辨別銀幣的真度一般推敲每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話。”
魯迅先生曾說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！崩仙嵋舱f過會(huì)反復(fù)讀，反復(fù)改自己的文章。幾乎所有的作家在聊寫作時(shí)，都會(huì)提到修改的作用，他們一致認(rèn)為，好文章是改出來的，茅盾先生也一樣，但他主張先宣泄自己的情感，再回過頭“推敲”。
寫作很多情況下是一種即興創(chuàng)作，所謂即興，是作家因受某一外在刺激或內(nèi)在沖動(dòng)的作用，興會(huì)來臨，在文字操作的過程中迅速地創(chuàng)造出某種作品的情況。
因此，在開始寫作時(shí)，不要遲疑，也不要徘徊，相信自己當(dāng)時(shí)寫出來的句子就是最妥當(dāng)?shù)?。一鼓作氣，把自己心中想表達(dá)的東西全都寫下來，想到什么就寫什么。就像《真實(shí)的林肯》的作者說的那樣：“絕對(duì)不要不斷地回頭去反復(fù)糾結(jié)初稿?！?/span>
宣泄了自己的激情，完成初稿之后，就得立刻改變態(tài)度。回過頭，每個(gè)字，每個(gè)詞，每句話，每一段，都要十分苛刻地審查，一一修改不恰當(dāng)?shù)牡胤?。如果發(fā)現(xiàn)初稿的問題太多，不用灰心，慢慢進(jìn)步；如果發(fā)現(xiàn)問題，不知道如何修改，如何解決，不妨放一放，讀一讀書，學(xué)習(xí)別人的文章，可能會(huì)找到靈感。
寫作能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，唯一的法門就是多修改，一而再，再而三，永不倦怠。如果沒有反復(fù)的修改訓(xùn)練，其他的方法和技巧就如同空中樓閣，無法讓學(xué)生真正獲得進(jìn)步。
