浙江省蕭山區(qū)浦陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
“浦陽江畔”文學(xué)社
社團(tuán)簡(jiǎn)介
書香彌漫書卷氣，江濤奔騰江水清。“浦陽江畔”文學(xué)社，成立于1993年10月，是由風(fēng)景秀美、書香濃郁的浦陽鎮(zhèn)中所孕育的充滿文學(xué)氣息的學(xué)校社團(tuán)。
“浦陽江畔”文學(xué)社以培養(yǎng)與提高學(xué)生的寫作能力為目的，以“文學(xué)性，探索性，開放性”為宗旨，堅(jiān)持于寫作訓(xùn)練，致力于辦好刊物，引導(dǎo)莘莘學(xué)子走向文學(xué)大道，只希望為同學(xué)們留下一方文學(xué)青草地。學(xué)生文章雖筆觸稚嫩，然情感真摯，既為青春共鳴之聲，實(shí)屬純情清雅之文。
文學(xué)社每屆有社員110名左右，通過校外采風(fēng)、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、文學(xué)講座、閱讀輔導(dǎo)、文學(xué)作品研討等途徑，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。每學(xué)期一期的《浦陽江畔》，至今已出刊48期。
近五年，文學(xué)社有300多篇社員作品發(fā)表在《中國(guó)校園文學(xué)》《中華詩(shī)教》《作文成功之路》《作文新天地》《同學(xué)少年》《閱讀與寫作》《新作文》《花季雨季》《湘湖》《蕭山日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志上，社員在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等征文比賽中有200多人次獲獎(jiǎng)。
文學(xué)社先后榮獲“全國(guó)校園文學(xué)示范社團(tuán)”、“杭州市蕭山區(qū)首屆十大精品社團(tuán)”、“杭州市十大精品社團(tuán)”、“全國(guó)校園優(yōu)秀文學(xué)校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。教育部原副總督學(xué)郭永福教授、全國(guó)中語會(huì)理事長(zhǎng)顧之川博士、全國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)白燁等數(shù)十位名家先后為浦陽江畔文學(xué)社題詞。
校長(zhǎng)寄語
世間最珍貴的是相遇，春與夏相遇，就有了歲月；你與學(xué)校相遇，就有了樂園。
滿天的星星中，你，就是那最亮的一顆；翻騰的江浪中，你，就是那最白的一朵；文學(xué)的花園中，你，就是那最紅的一束！
浦陽江畔，孕育了一批批的才子才女，詩(shī)文如江水般噴涌而出，雋永秀麗，回味無窮?！霸?shī)畫桃源，魅力浦陽”，能夠在美麗的浦陽江畔文學(xué)社里遨游，真是人生的一大幸福。
浦江競(jìng)奔騰，陽光灑自信！愿你，攜一路希望，逐一路夢(mèng)想，灑一路清氣，潤(rùn)一路花香！做一個(gè)學(xué)而不厭的浦中人，做一個(gè)至真至善的文學(xué)人，做一個(gè)詩(shī)情畫意的追夢(mèng)人。
學(xué)在浦中，愛在浦中，樂在浦中，亮在浦中！
——蕭山區(qū)浦陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) 瞿鳳堯
指導(dǎo)教師
徐伯適，中學(xué)高級(jí)教師，杭州市高層次人才，杭州市教壇新秀，浙江省優(yōu)秀導(dǎo)讀員，杭州市蕭山區(qū)“五心好教師”，蕭山區(qū)詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)模范主編，全國(guó)優(yōu)秀校報(bào)?？庉嬳?xiàng)金獎(jiǎng)獲得者，全國(guó)第十九屆文學(xué)社年會(huì)“十佳名師”。從教以來，累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生在杭州市蕭山區(qū)級(jí)至全國(guó)級(jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的文章超過300篇。現(xiàn)為蕭山區(qū)浦陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)浦陽江畔文學(xué)社負(fù)責(zé)人。
爸，這道題我不會(huì)
朱心瑞
我覺得這輩子，只因?yàn)槲乙痪洹跋牒榷節(jié){”就五點(diǎn)半起床去買而且不要回報(bào)的人，只有他了。
我還在刷牙，冒著熱氣的豆?jié){就放在了桌子上，一時(shí)間我竟有點(diǎn)不知所措。我覺得我挺能言善辯的，可是到他這里卻說不出什么了。
一直以來，我們交流不算很多。
小時(shí)候我是很怕他的，他說不許看電視，我就忍著眼淚邊做作業(yè)邊想劇情到了哪里，電視看得斷斷續(xù)續(xù)，以至于我都要猜中間錯(cuò)過的劇情。他喜歡讓我和他一起看新聞聯(lián)播，年幼的我怎么看得懂？但還是得硬著頭皮聽他講中東戰(zhàn)爭(zhēng)呀，中美沖突啊，即使聽得模糊也要重重地點(diǎn)頭。
他的思維有時(shí)又是跳躍性的，令人猝不及防。
“巴以戰(zhàn)爭(zhēng)聽懂了嗎？”
“聽懂了?！?/span>
“哎，對(duì)了，聽你班主任說考試了，成績(jī)下來了沒有？”
“下來了，考的語文，92分?！?/span>
他這時(shí)一定會(huì)皺皺眉：“怎么這么差，連95分都沒有。”
那時(shí)候我沒有懷疑自己的能力，而是在想，要求怎么這么高？一百分的試卷，全班九十分以上就5個(gè)人呢。
當(dāng)然，印象中他也是全能的。家里燈泡壞了，水管堵了，洗衣機(jī)罷工，給小花園鋤地松土，沒他都不行，最重要的，他能教我數(shù)學(xué)題。
記得很清楚，那是一道雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，他教了我四遍，到最后我都不好意思說不會(huì)了。他說：“懂了嗎？不懂就說，我再給你講一遍。”
而現(xiàn)在，我多想拿著本子再趴在他桌邊，說一句：“爸，這道題其實(shí)我還是不會(huì)?！?/span>
慢慢的，不知道從什么時(shí)候開始，他不教我數(shù)學(xué)題了，他開始說他也不會(huì)了，他說他記性差，已經(jīng)忘光了。
你知道嗎？這是我最不想聽到的話。
我褲子又短了，我又長(zhǎng)高了。時(shí)間在慢慢流逝，而你眼角的皺紋卻是越來越多了。與我的數(shù)學(xué)題難度一同增長(zhǎng)的，還有你兩鬢的白發(fā)。
冬天里，你對(duì)著鏡子看自己的鬢角，說：“老了，老了，鬢角一白就老得快了?！蔽以谝慌运⒀溃棵柯牭竭@里都是抬頭看看，我有很多想說的話，但卻不知道怎么說出來。一直以來，我們的交流不算很多，你耳邊的白發(fā)是壓在我心上的包袱——明明不到白發(fā)的年紀(jì)，怎就白了？
我拘謹(jǐn)于言語，你臉上的皺紋是我難以開口的字句，我說不出好聽的話給你，那么我也會(huì)用行動(dòng)去證明——你的女兒有多優(yōu)秀，她該給你爭(zhēng)點(diǎn)光了。
你完成了我人生的第一步，你白了頭發(fā)，剩下的事該我接過擔(dān)子去做了。
你的衰老這道難題，也許我無法解答。但是，至于您——我親愛的爸爸，您也不會(huì)的那些數(shù)學(xué)題，我會(huì)好好研究出答案的，我會(huì)努力去譜寫我們家庭的未來。
（指導(dǎo)老師 徐伯適）
等風(fēng)輕撫你
劉寶穎
風(fēng)在全世界各地穿梭，夾雜著未被消融的愛，這些愛成為了我們太多任性的理由，有的刻苦銘心，有的無法割舍。
風(fēng)，輕輕吹拂，揚(yáng)起了額上的發(fā)；風(fēng)，輕輕吹拂，吹過了臉頰的溫?zé)幔伙L(fēng)，輕輕吹拂，掀起了俏麗的裙角。那陣風(fēng)，觸動(dòng)心靈，紅了眼眸，牽掛思緒。
“奶奶，起飛了，收衣服咯！”我站在草坪上，大聲喊著。奶奶也扯著嗓子大聲喊：“孫兒，吹不跑的。”起風(fēng)就收衣服，已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，因?yàn)槟棠毯?，總是讓衣服被風(fēng)吹丟了。
“奶奶，下次收衣服我可不管了?！蹦棠桃仓皇谴蛉の艺f：“哎呦，那可別，我這老太婆哪忙得過來?！蹦棠汤_窗簾，讓那明媚的陽光肆意的灑進(jìn)來，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽光投射成好看的色彩。隨風(fēng)而起的激蕩，叮叮作響。
時(shí)光是無情的，不會(huì)憐憫每個(gè)人，我們就是生命旅途的過客，不管你想不想前進(jìn)，后面的人潮洶涌總會(huì)把你擠向前端。
這種置身霧中的感覺，也許半米外是桃源，也許數(shù)米外就是深淵。
又起風(fēng)了，窗外的風(fēng)鈴又響了，奶奶能看的到嗎？只盼那縷清風(fēng)緩緩的吹，吹到奶奶跟前，告訴她，又起風(fēng)了，該收衣服了，她會(huì)回應(yīng)嗎？
山間的路是泥濘的，風(fēng)把樹枝吹得作響，眼前的路一點(diǎn)點(diǎn)由模糊變得清晰，我走到奶奶墓前，碑上的照片里奶奶笑得燦爛，盡管頭發(fā)花白，也美的讓人心醉，清新柔和的風(fēng)吹拂著我的臉，金色的陽光在大地上撒下光點(diǎn)，風(fēng)漸漸小了，我坐在碑旁邊跟奶奶說：“奶奶，以后起風(fēng)就沒人催您收衣服了，衣服我會(huì)收，一起風(fēng)我就收了，一起風(fēng)，我也想您了，您感受到了嗎？”
等到一場(chǎng)無言的秋紅，等待那一陣清風(fēng)徐來，等到奶奶聽見風(fēng)聲。
世界再大，都沒有風(fēng)去不了的地方，奶奶去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，風(fēng)能找到奶奶，風(fēng)讓無望有了希望，讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
你看到風(fēng)了嗎？
我站在一顆樹下，等風(fēng)來。
（指導(dǎo)老師 徐伯適）
天下本無牛背山
徐槿萱
不用尋找，它就躺在光明的最角落；無須閃躲，它一直以45度角仰望天空。
那個(gè)纖瘦的背影，默默的走在時(shí)光的最邊緣——如我一樣。
這是一片失去綠色外衣、只剩下褐色斑點(diǎn)的葉子。雖然還是盛夏，但是，在這個(gè)驕陽如火的上午，它還是以并不優(yōu)雅的方式掉落，沒有半點(diǎn)洋洋灑灑，就這樣靜默地與時(shí)光脫節(jié)。
因?yàn)榱碌椎哪菆?chǎng)感冒，我的頭暈暈的，只能機(jī)械麻木地參加了期末考試，當(dāng)然，不出意外一如既往毫無懸念的又在數(shù)學(xué)上栽了一個(gè)跟頭。得知我的數(shù)學(xué)只有64分，爸爸的臉?biāo)坪醪淮蠛每础?/span>
在小小的客廳里，默默做著老師特別關(guān)照我的暑假數(shù)學(xué)試卷。因?yàn)闆]有書房，我只能在客廳里做作業(yè)。陪伴我的，只有客廳角落里那盆小小的平安樹，以及剛剛飄落時(shí)依舊以45度角仰望窗外的枯葉。
心，憋得流血！
此時(shí)的爸爸，躲在臥室里重溫香港電影《笑傲江湖》，正在洗衣服的媽媽發(fā)出了感慨：女兒頑冥不化，老公不求上進(jìn)，自己卻苦不堪言，真想學(xué)一把電影中的華山弟子，歸隱牛背山，不被塵世的瑣碎叨擾。
我抬頭看媽媽，一個(gè)問題直奔腦海：世上真有一個(gè)叫牛背山的地方可以逃避生活的苦嗎？
記得曾經(jīng)看過臺(tái)灣作家林清玄的一篇短文《苦瓜變甜》，文章里是這么說的：有一群弟子出去朝圣，師父給他們一根苦瓜，要求弟子們帶著它，在經(jīng)過的每一條圣河中浸泡，在每一座圣殿里供養(yǎng)朝拜。弟子照做，回來把苦瓜交給師父。師父讓弟子把苦瓜煮熟當(dāng)作晚餐。晚餐時(shí)，師父吃了一口，感嘆道：“泡過那么多圣水，進(jìn)過這么多圣殿，這苦瓜竟沒有變甜?！?/span>
對(duì)此，林清玄先生總結(jié)說，苦瓜是苦的，不因圣水、圣殿而改變；生活是苦的，我們不是期待苦瓜變甜，而是準(zhǔn)備時(shí)時(shí)受苦。真正認(rèn)識(shí)那苦的滋味，才是智慧的態(tài)度。
生活的真相是什么，我猜就是苦。佛曰：眾生皆苦。既然生活皆苦，也就無謂身在何處了。牛背山只是一個(gè)美好的夢(mèng)，只要活著，就是痛苦伴隨的一段路，這與是否在牛背山又有何干？
或許我們每個(gè)人都是如此，心心念念向往某地，奉為理想王國(guó)，其實(shí)真正去了，也是煩惱叢生，生命本質(zhì)就是苦。《笑傲江湖》的結(jié)尾，華山弟子們最后卻還是死在沒來得及退出的江湖上，令狐沖雖然武功蓋世，卻依然沒能將自己的師兄弟救出。
心在江湖，天下何來牛背山；心無江湖，天下皆是牛背山。
柴米油鹽醬醋茶，或許才是我們俗世的牛背山。
我又想起羅曼·羅蘭那句經(jīng)典的話：生活中只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。
是的，夢(mèng)想與陽光一直與自己同在，只要以45度角仰望天空。
借著微光，我繼續(xù)在斗室里翻書苦讀，但我覺得自己是如此的幸福。
（指導(dǎo)老師 徐伯適）
青春，漸行漸遠(yuǎn)
蔣欣奕
周五回家的公交車上總是很擁擠的，因?yàn)槌醵统跞耐瑢W(xué)也可以趕上這趟車。坐久了車的我和同學(xué)早有了經(jīng)驗(yàn)，事先走到前一站等車。果然，上車后還有很多位置。車開到校門口那一站時(shí)，一堆穿著校服的學(xué)生擠了上來，即使這站下去了不少人，也還是很擠。鬧哄哄的人群你推我擠的陸續(xù)上了車，當(dāng)最后一人的腳踏上車時(shí)，門巍巍顫顫的關(guān)上了，車也搖搖晃晃的開走了。
我看到了她，她和以前沒什么兩樣，只是多了副大大的眼鏡。她顯然也看到了我，不過我倆都只是相視一眼，又尷尬的移開了視線。沒有交流，甚至連招呼都沒打。“我倆什么時(shí)候變成這樣的？”一個(gè)念頭突然冒出來?？粗持薮蟮臅谌肆髦袛D來擠去，我的心里居然只剩下淡漠。
我記得我和她以前不是這樣的。二年級(jí)時(shí)媽媽讓我自己坐車，可我不僅不敢，我連起床都起不來。她比我大一歲，很早就自己坐車上學(xué)了。我記得那天是她跑來我家叫我起床，帶我坐車。因?yàn)槲夷ツゲ洳?，她也差點(diǎn)遲到。也是她教會(huì)我怎么坐車。每次坐車，我和她都必坐在一起，有時(shí)候明明有座位，但不挨在一起，為了聊天，我倆也寧可站著。后來她上初中了，坐了更早的車，我也搬家了，許久未曾見面了。再后來即使是見面了也裝不認(rèn)識(shí)，她覺得年紀(jì)小的我很幼稚，我覺得年紀(jì)大的她很無趣。
“喂，你怎么了？”邊上的同學(xué)問我。云一樣的思緒又落回到我腦海中：“哦，沒事，就是看見了熟人。”“不去打個(gè)招呼嗎？”“還是不了吧。”“你和她關(guān)系不好嗎？”“那倒沒有。就是現(xiàn)在不太熟了，你懂的，現(xiàn)在都這樣。”“哦。”我又和同學(xué)繼續(xù)聊起了天。“其實(shí)我和她以前也不這樣的，總和她一起組團(tuán)去偷別人家建房子的沙子，偷別人地里的菜，摘野花。總是借棵樹做遮掩，以為誰都看不見我們。野花野菜的名字都是隨便取的，綠的就叫青蘋果草，雞爪形的就叫雞爪葉，丑的花就叫臭花。不像現(xiàn)在。”如果說小時(shí)候的時(shí)間是1.0倍速的，長(zhǎng)大后就一定是開了2倍3倍甚至4倍速的。睜開眼是天黑，閉眼也是天黑。開學(xué)時(shí)的光景都還歷歷在目。
我記得《歲月的童話》中有一句話：“童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗卻不美好，有時(shí)甚至是羞于見人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。”前不久快中考的姐姐發(fā)消息與我抱怨道：“我還是想要回到五歲，不用每天看凌晨的月亮和星光，不用醒來就一頭扎進(jìn)單詞和古文里做拼命三郎，但會(huì)在傍晚的巷口，逆著落日低沉的光，傻傻地去追那捉不住的風(fēng)。即使小時(shí)候的一些事是惱人的，并不多令人愉快。”
到了最后一站，我與同學(xué)分別，下了車。今天母親讓我去奶奶家吃飯，與發(fā)小同路。路上不可避免的遇到了一起。氣氛很僵，誰都不想說話。最后還是她先開口：“嗨。”我也回應(yīng)了一句，正當(dāng)我想與她說會(huì)話時(shí)，她又低下了頭，快步向前走。我也只好閉上了欲開口的嘴。夕陽把兩個(gè)少女的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，時(shí)間在這一瞬過得多慢啊，恍惚間好像又回到了從前那段1.0倍速的時(shí)光?？赡莾蓚€(gè)少女終不是女孩了，再不會(huì)幼稚地拉著手，一起倒著走看那被夕陽余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子了。
算了，回不去了。青春，漸行漸遠(yuǎn)……
（指導(dǎo)老師 徐伯適）
