作者簡(jiǎn)介
安奇，詩(shī)觀(guān)：“山海間游歷，風(fēng)雨中漫溯；少年拿云之心事，人生蒼茫；詩(shī)意尋找之細(xì)微，詞語(yǔ)為結(jié)；時(shí)空之間，留下蹤跡，抹去蹤跡?！弊髌飞⒁?jiàn)于《詩(shī)刊》《星星》《詩(shī)選刊》《朔方》《中國(guó)詩(shī)歌》等。寧夏教育廳教研室語(yǔ)文教研員，高中部主任，寧夏基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)委會(huì)副主任，教育部“十四五國(guó)培”專(zhuān)家組成員，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，寧夏作家協(xié)會(huì)會(huì)員，寧夏詩(shī)歌學(xué)會(huì)理事；中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文分會(huì)常務(wù)理事；統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材審定組成員，人民教育出版社高中語(yǔ)文選修教材分冊(cè)編寫(xiě)組成員；人民教育出版社統(tǒng)編版教材“優(yōu)秀培訓(xùn)專(zhuān)家”；重慶出版集團(tuán)教育顧問(wèn)出版有詩(shī)集《野園集》《野風(fēng)記》《野行時(shí)》；參與撰寫(xiě)《寧夏文學(xué)史》（被評(píng)為國(guó)家出版基金優(yōu)秀項(xiàng)目）《寧夏詩(shī)歌史》《寧夏藝術(shù)史》。
作品簡(jiǎn)介
本詩(shī)集匯集了寧夏詩(shī)人安奇2015年至2020年的多首詩(shī)歌，詩(shī)人深刻理解中國(guó)古典詩(shī)歌的精髓，并試圖在古典與現(xiàn)代之間架起一座橋梁。他的詩(shī)歌，語(yǔ)言精妙，富有古典氣質(zhì)。全書(shū)共分四輯，第一輯“心目所及”，第二輯“虛空，賀蘭山之上”，第三輯“沿著古典出發(fā)”，第四輯“山野向西”。每一輯包含多個(gè)主題，每個(gè)主題都十分鮮明，寫(xiě)物，寫(xiě)景，寫(xiě)心境等，詩(shī)句具有很強(qiáng)的節(jié)奏感和優(yōu)美的韻律感。詩(shī)人像古代山水詩(shī)人那樣，行走或靜坐，觀(guān)看或神思，堅(jiān)持了古典與現(xiàn)代相結(jié)合的創(chuàng)作嘗試，心在野，靈如風(fēng)。
創(chuàng)作心得
原野青山入心頭
每個(gè)人都獨(dú)行在大地之上，從出生就開(kāi)始漫游，一刻都不會(huì)停留。每個(gè)人漫游的方式大致都是分為兩種，一種是在自然界的漫游，一種是在精神世界的漫游，而將這一切統(tǒng)籌安排起來(lái)的則是時(shí)間。
詩(shī)歌是漫游。大自然安排好了崇山峻嶺，縱橫河流，浩瀚大漠，草原湖泊，我們?cè)谄渲袠?gòu)建了城市村莊，就有了阡陌縱橫，就有了詩(shī)意的誕生。向外，探索世界，于是我們寫(xiě)故事；向內(nèi)，看見(jiàn)內(nèi)心，于是我們發(fā)抒情；而時(shí)間給了完成這一切的可能。
詩(shī)歌是回顧和眺望，并在當(dāng)下形成表達(dá)。也就是詩(shī)人對(duì)所經(jīng)歷的一切進(jìn)行的頓悟式的記錄，尤其是對(duì)自己心境的發(fā)現(xiàn)和描述，以及對(duì)自我的否定以及肯定，或者在面對(duì)未來(lái)的時(shí)候，形成了某種期待；詩(shī)人將這些微妙的感受通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)。
詩(shī)歌要回到古典意境。我們要學(xué)習(xí)中國(guó)古代詩(shī)人的詩(shī)歌方式和方法，學(xué)習(xí)他們通過(guò)何種方式認(rèn)識(shí)世界、度過(guò)人生，通過(guò)何種表達(dá)方式寫(xiě)出了詩(shī)意，在這種詩(shī)意中又是如何形成詩(shī)境。我想，如果想要寫(xiě)出這樣的現(xiàn)代詩(shī)歌，繼承和追尋這樣的詩(shī)意，則必須形成有意識(shí)的追尋。
詩(shī)歌的想象能超越現(xiàn)實(shí)，直抵未來(lái)。因?yàn)橄胂螅?shī)歌的哲學(xué)感就可以得到更加充盈的表達(dá)。例如詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)意義和哲學(xué)意義上、人生行到孤絕處的悲傷與寂寞、宏大與渺小之間的映襯、自我意義的呈現(xiàn)；我們對(duì)一生中的行跡做了意義的評(píng)價(jià)。詩(shī)歌本身就在傳遞意義，是詩(shī)歌與讀者之間進(jìn)一步的有效交流。
而我的詩(shī)歌呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)實(shí)的交匯。古典詩(shī)人所經(jīng)歷的過(guò)的某些我們依然在經(jīng)歷，我們應(yīng)該有著更廣泛視野來(lái)理解它，并寫(xiě)出新的意義，正如范仲淹所說(shuō)，“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”，而詩(shī)意也就有可能出現(xiàn)在更加遼遠(yuǎn)的地方，詩(shī)歌的韻味也就在人生的體驗(yàn)中獲得了更多的呈現(xiàn)。
作品欣賞
青山在
青山所在，秋風(fēng)前來(lái)，用枯黃換取美酒
把力量從我體內(nèi)，渙散為遍布的瑪瑙
我在大地的深處仰望天空，直到星夜
我趕著一群羔羊，渡過(guò)漫漶的河流
誰(shuí)放開(kāi)花朵，讓它們到處撒野
迅速占據(jù)草場(chǎng)，如同羽毛飄落大地
我的夢(mèng)想，化作白云隱藏在山間
青山所在，石頭在風(fēng)中歇息
火焰，跳到獨(dú)坐的夜晚，照亮誰(shuí)的臉龐？
光陰已經(jīng)蒼老，命運(yùn)垂憐，我試圖讓自己醒來(lái)
在夢(mèng)中太久，除了虛幻，還有什么？
大地上，青山四圍，眾鳥(niǎo)鳴叫
五十只白鶴漸次離去，大地上只留下一個(gè)人
面對(duì)青山，回聲孤獨(dú)
趕路
甲蟲(chóng)在趕路，我在趕路，我們狹路相逢
風(fēng)起來(lái)了，云濤怒卷，野草低伏
暴雨將至，山洪會(huì)淹沒(méi)所有的道路
正在低頭趕路的我，發(fā)現(xiàn)了趕路的甲蟲(chóng)
我伸出手掌，攥緊云縫中的一束光
以為留住了溫暖，留下了光亮
在你向我走來(lái)的瞬間，熱情地伸出手
我驚覺(jué)，只有掌紋依舊
河岸林木
河岸寧?kù)o時(shí)，我休整于此
無(wú)風(fēng)，喜鵲筑巢，麻雀戲于蘆塘
我獨(dú)坐于此，看河面浪濤起伏
某個(gè)瞬間的記憶，連續(xù)浮起
時(shí)間也會(huì)沉淀。一顆拋出的石子
一段放棄的記憶，還有昨日的情感
河岸林木高大，河邊微風(fēng)輕柔
我聽(tīng)到，一段遠(yuǎn)古的歌謠
遠(yuǎn)方的橋
河流寬廣，暮色遼遠(yuǎn)，風(fēng)還未起
我趕到黃河岸邊，等你到來(lái)
七月七，河上的橋都已架起
留戀和失望，無(wú)論現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境
期望最終抵不過(guò)失望，暗夜最終到來(lái)
困境之中，銜接的依然是兩個(gè)世界
一橋飛架兩岸，一橋卻無(wú)法長(zhǎng)久
該留下的遺憾還在，該消散的已經(jīng)解散
銀屏山
遠(yuǎn)離一個(gè)夢(mèng)境就會(huì)到另一個(gè)夢(mèng)境
鷹的翅膀就會(huì)到另外一座高山
此夢(mèng)與彼境相連，高山互相呼喚
青草鋪展之處就是大樹(shù)伸展的地方
我無(wú)法追尋月光的足跡
銀屏山前無(wú)法映出我的前世
熟悉的故事，紛紛逃離了記憶
這個(gè)瞬間，一只鳥(niǎo)兒優(yōu)雅梳理羽毛
井水
幽深處，建造一座宮殿
萬(wàn)物不見(jiàn)，一個(gè)隱秘的地方
驚鴻不曾在此
一任片云飄過(guò)
我知道這里潛藏著力量
來(lái)自大地跳動(dòng)的心
一種滋養(yǎng)，一份清澈
流淌生命的秘密
夜色涇源
五月，抵達(dá)涇源
夜雨，微寒，杏花初開(kāi)
夜燈暗淡，沒(méi)有笛聲，疏影依舊
古廬屋檐下，燕子未至
只有小聚，醉話(huà)，仿佛還能飄逸
涇水清澈，梨花開(kāi)滿(mǎn)山坡
走過(guò)暗夜，我想不起龍王的模樣
在江南，柳毅的書(shū)應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)
夜色涇源，一只羊
隱藏真實(shí)的身份：挾雷聲遠(yuǎn)去
靜坐
我在山間靜坐：大山虛空
瞬間淹沒(méi)驕傲的亂石
向上，無(wú)盡的深藍(lán)渲染
我與挑破山風(fēng)的石峰一起靜坐
鴉群在粗糲的啼鳴中遠(yuǎn)去
向內(nèi)，我看到大海的波濤正在泛起
相看
飛鳥(niǎo)的啼叫聲里
潛藏著天空、山巒和松林
一朵朵山花正在盛開(kāi)
獨(dú)坐的時(shí)候我會(huì)請(qǐng)飛鳥(niǎo)細(xì)看我的內(nèi)部
潛藏的星辰和鉆石如流沙
散亂里有著秘密的序列
松濤
濤聲一起，我就能夠前行到遼遠(yuǎn)的峰巒之上
從深藍(lán)的底下看聚會(huì)的松林
慢慢地長(zhǎng)出翅膀，拍動(dòng)，帶起大地的波濤
松濤可以清洗聽(tīng)過(guò)凡世悲哀的耳朵
我們隔著松濤的火焰，看到灰燼后的未來(lái)
松濤的火焰年復(fù)一年被大風(fēng)點(diǎn)燃
草甸
山中草甸鋪展為細(xì)致的迷幻，有野兔跳過(guò)
群鴉飛過(guò)，烏云匯聚，在林木與峰巒處過(guò)渡
草甸上，我靜臥仰看變幻，仿佛世界變緩
陽(yáng)光鋪展草甸，繁雜紡織為簡(jiǎn)單
細(xì)密累積為扎實(shí)，漫長(zhǎng)的等待里是誰(shuí)在教我
靜臥、靜臥，就是在迅速的衰敗里晃一個(gè)虛招
雪鶴
雪意臨近
天涯，彎月，雪霧中
我出不了刀鞘
蜷臥，白鶴的旅途暫歇
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)四十八只一起入了夢(mèng)境
有一只獨(dú)飛
它得去往遼遠(yuǎn)
得讓四十八只白鶴記起
過(guò)去的地方就是來(lái)的地方
飛越
飛越雪峰，看怒濤更怒，波瀾匯聚的核心
絕高處與云霞相融的峰頂，我突然擁有
不可抑制的遐想：峰巒漫聚處，可否建起一所小屋
要潔白的石階，潔白的石頭，透明的窗戶(hù)
看雪如何飄出六棱，如何染白世界，不可分辨
在寂寞里擁有不能割裂的時(shí)間
想一些詩(shī)句，把它們消融在夏季的雪水中
沿著峽谷奔流，澆灌并盛開(kāi)艷麗的花朵
在風(fēng)中高聲誦讀一些詩(shī)句，讓它們隨風(fēng)飄散
沿著峰巒向著無(wú)盡的碧空飛舞，然后消失
或者隨白云去向，化為雨滴降落大地
大漠或是綠洲，或是越過(guò)千萬(wàn)里回到大海
我想在這樣的石屋里等待四季輪回
等待草甸長(zhǎng)到臺(tái)階上，等到一只小鹿
問(wèn)候我的寂寞，或者是一只倦飛的白尾海雕
向我詢(xún)問(wèn)向南而去的道路，它可能會(huì)給我?guī)?lái)
地中海的消息或者印度洋的水汽
我會(huì)在窗前做一個(gè)有關(guān)長(zhǎng)風(fēng)出天山的夢(mèng)
和一位行者，漫步或者漫游，到深深的幽谷
我將在雄峰絕域建造一所房子，面向群山，心如花開(kāi)
巖畫(huà)
風(fēng)磨著沙，沙匯成大漠
大漠磨著石崖
石崖倒影著太陽(yáng)
太陽(yáng)就把西部磨成了瀚海
瀚海湮沒(méi)了我們的行跡
我刻了一幅畫(huà)
是你的樣子
留給時(shí)間去磨滅
橫臥
有一種自在叫橫臥。
天山的自在，就是風(fēng)云互相追逐
一揮手就卷起沙塵漫卷到內(nèi)心的深處，塑形變幻
托木爾呼吸到了最長(zhǎng)遠(yuǎn)的氣息
在暮色中入眠
塔里木和準(zhǔn)噶爾卷起的細(xì)沙掠過(guò)了鷹翅
超越了酣眠
在距離海洋最遠(yuǎn)的地方等待潮水
就像等待愛(ài)情
就像一顆葡萄 將一滴水包裹
送達(dá)不可能 送達(dá)遼遠(yuǎn)的內(nèi)心
天山倦臥不多言
我們相望 風(fēng)云追逐 變幻 一走就是萬(wàn)里
遠(yuǎn)寄
山在不遠(yuǎn)處，路過(guò)了雪花
湮沒(méi)了久遠(yuǎn)的痕跡
山在夢(mèng)中，花海為波
營(yíng)造了滿(mǎn)溢的幽香
我自風(fēng)中收集了過(guò)去的記憶
知道山野不曾憂(yōu)傷于清澗
倦臥一只白鹿，跨過(guò)秋風(fēng)
將過(guò)往遠(yuǎn)寄到你的指尖
山階
我拾階而上，只是歲月老化了我的腿腳
我曾逐云朵和蝴蝶，不曾歇息下來(lái)聽(tīng)山風(fēng)笑傲
假如持續(xù)去古老的詩(shī)集中尋找
還能找得到蝴蝶一對(duì)一對(duì)的來(lái)去
翻飛過(guò)揖青門(mén)外，入斜陽(yáng)之中
今天，我遠(yuǎn)看山岳和寂寞的小城
青磚和藍(lán)天，黃色的矮墻和含苞的山桃
配合了最好的狀態(tài)：少年的命運(yùn)
總在自己的手中歡笑
古雁飛過(guò)
古雁嶺下，我種過(guò)許多棵樹(shù)
那時(shí)，它們都是小小的苗，未經(jīng)歷風(fēng)雨
就被培育到山峰，然后，我遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)
再也不曾回過(guò)頭看望它們
嶺下，有個(gè)村莊，我的一位遠(yuǎn)親居于此
他替我上山巡行
他無(wú)法分辨哪些是我的，哪些是野生的
后來(lái)，我想想，也能釋然與白云
因?yàn)樗鼈兒髞?lái)都曾看到古雁飛過(guò)了高山
青豆
青豆在一望無(wú)際的北塬上茁壯成長(zhǎng)
而夜月與風(fēng)和寂寞在交談
坐在山塬上的那個(gè)少年和他夢(mèng)境的中的故事
就巡行著整個(gè)人生的記憶，如同豆秧
纏繞之間就結(jié)成飽滿(mǎn)的豆莢
而秋季，很快就來(lái)了
就像隨著遷徙的大雁而行走的山野
瞬間就換上了新的絨毛
在溫暖冬季的原野，寧?kù)o心緒
