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教師作家艾苓:“用腳走出來”的文學(xué)

發(fā)布日期:2024-12-24  點擊量: 371

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作家簡介

艾苓,本名張愛玲,黑龍江安達(dá)人,綏化學(xué)院退休教授,中國作家協(xié)會會員,黑龍江省作家協(xié)會散文委主任。第一本散文集《領(lǐng)著自己回家》入選“二十一世紀(jì)文學(xué)之星”叢書(1997-1998年卷),由百花文藝出版社出版。另出版《風(fēng)也穿鞋》《咱們學(xué)生》《當(dāng)愛情上了年紀(jì)》《我教過的苦孩子》《我的老娘八歲半》,曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎、葉圣陶文學(xué)獎等。教學(xué)之余,把文盲老娘姜淑梅培養(yǎng)成網(wǎng)紅作家“傳奇奶奶”。

 

作品簡介

《我教過的苦孩子》是艾苓“用腳走出來”的一本書。先后走訪綏化學(xué)院2000屆到2020屆百余位貧困畢業(yè)生,詳細(xì)追蹤他們從出生、求學(xué)、就業(yè)、婚戀等人生軌跡。她從中選取56貧困生,以非虛構(gòu)的形式呈現(xiàn)他們的內(nèi)心世界和與命運抗?fàn)幍?/span>生命軌跡。真實的靈魂始終統(tǒng)攝著這部作品,感染力極強。貧困、尊嚴(yán)、成長、蛻變,這部作品所反映的不僅是中國教育的一部分,也是中國歷史的一部分?!蹲x庫》刊發(fā)部分內(nèi)容,在讀者中產(chǎn)生一定影響。

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獲獎感言

關(guān)于寫什么,葉圣陶先生有過這樣的比喻:生活猶如源泉,文章猶如溪流,泉源豐盈,溪流自然活潑潑地晝夜不息。”我是寫作課老師,依據(jù)校園生活,出版過《咱們學(xué)生》。

寫作的過程中我意識到,我對學(xué)生的了解有限,我更想追蹤貧困生的成長歷程。在高校,貧困生群體備受關(guān)注,學(xué)校、老師、社會愛心人士、教育主管部門有很多資助主題的講述,但這些講述都來自他者,當(dāng)事人缺席。

2017年暑假,我走出書房,采訪了黑龍江省內(nèi)幾十位綏化學(xué)院的畢業(yè)生。采訪完第二個人我就決定,要使用受訪者自述,以紀(jì)實文學(xué)的形式呈現(xiàn)他們的“摸爬式努力”。我還出省采訪,接受訪談的師生超過兩百人。走進(jìn)生活現(xiàn)場,特別震撼,很多素材刷新了對這個群體的認(rèn)知。初稿寫完,我先發(fā)給受訪者看,告訴他們:初稿就是用來修改的,可以大膽地改?;蛘咦龀鰳?biāo)記,我來修改。

2022年,《我教過的苦孩子》出版,出版一周就加印,現(xiàn)在也經(jīng)常進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)紀(jì)實文學(xué)熱銷榜前20。

我生活在黑龍江省綏化市,那里是農(nóng)業(yè)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)城市。以前我覺得,生活在綏化是我的不幸,那里天然缺少寫作素材。走出舒適圈我發(fā)現(xiàn),一個作家生活在哪里,哪里就是你的創(chuàng)作福地,就看你是不是愿意拓展生活圈,愿不愿意真正扎根生活。

感謝葉圣陶先生的引領(lǐng)!感謝評委!感謝每一個勇敢的受訪者!感謝生活!

 

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作品欣賞

一朵遠(yuǎn)行的木耳

受訪者檔案女,90”,綏化學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2017屆畢業(yè)生。家里靠做木耳菌維生,2010年一場大火使得家里欠債,父親之后因粉塵爆炸而受傷。畢業(yè)后前往海南某開發(fā)區(qū)的小學(xué)任教,教小學(xué)三年級語文。學(xué)生畢業(yè)后,因身體原因未再擔(dān)任班主任,但與曾經(jīng)教過的學(xué)生家長成了朋友。

 

林場的四周都是大山,到了冬天,整個林場被一場又一場大雪覆蓋。那天幼兒園放寒假,我穿戴整齊,跟著爸爸趟雪去一百米開外的姥姥家。

才走出幾步,爸爸回頭問:“冷不冷?”

我說:“冷?!?/span>

爸爸說:“好好學(xué)習(xí)吧,你一定要走出大山,可不能像我一樣留在這兒,記住了嗎?”

我說:“記住了?!?/span>

爸爸一定是怕我忘了,從小到大,這句話他說了好多次。

小學(xué)二年級那年,林場小學(xué)黃了,我們不得不外出上學(xué)。離林場最近的小鎮(zhèn),坐客車兩個小時,一天一趟。鎮(zhèn)里的小學(xué)沒有宿舍,林場來的孩子住到個人家,男生住大屋,女生住小屋。只有我生病了,媽媽才來陪兩天,跟我一起睡在炕上。那時候林場沒活干,我上學(xué)的費用占了爸媽工資的一半。

爸爸不服氣。以前伐木,全林場誰都比不了他和叔叔那組。跑山誰都跑不過他,采靈芝,采蘑菇。

有一回半夜十一點爸爸還沒影,媽媽快急瘋了,一會兒出去一趟。半個小時后,爸爸終于露面,原來是摩托車沒油了。

我上小學(xué)三年級的時候,家里開始做木耳菌。我們林場地多,不適合耕種,最適合地栽木耳和養(yǎng)蜂,爸爸把渾身力氣都用在做木耳菌上。他用賺來的錢租房子、修房子、買設(shè)備。我家有了專門的菌鍋、菌房,擺放菌袋的木頭架子,是爸爸用山里撿的零碎木頭一錘子一錘子釘起來的,那個大菌鍋一次可以為2000袋木耳菌滅菌,一切都是新的,位置還好,很多人在我家做木耳菌。

2010年大年初一清早,爸爸到菌房點火,只要開始做菌,菌鍋24小時不能?;?。那年先做我家的菌,一共兩萬多袋,菌房里熱氣騰騰,霧氣繚繞,爸爸打量著那些等著裝鍋的菌袋跟我說:“等這兩萬多袋木耳菌栽到地里,那就是兩萬多個錢串子!”

大年初二,舅媽請我們一家去吃飯。媽媽忙到下午六點半,才過來吃飯,她端起飯碗沒吃幾口,外面有人跑進(jìn)來喊:“不好了!老李家菌房著火了!”

媽媽放下飯碗往菌房跑,我到處跑著喊人:“我家菌房著火了!求求你們,快去幫我家救火吧!”

人是喊來了,去了也是看著,菌房是剛翻新的彩鋼瓦房,誰也不敢上去。爸爸想上去,被媽媽死死拉住,他扶墻站住,背著我們渾身顫抖,一定是哭了。

林場的消防車壞了,開不出來,有人從別的林場調(diào)來消防車,已經(jīng)晚了。火從叔叔家的菌房開始著,除了我家菌房,還燒了一戶人家、兩戶空菌房,那場大火一直著到后半夜兩點。

我們都去奶奶家商量事,商定的結(jié)果是,我家的五萬多元損失自己負(fù)責(zé),鄰居的損失由叔叔賠償?;丶乙院螅谌艘灰篃o眠。

天剛亮,爸爸起身出去,媽媽囑咐我:“你跟他一天,去哪兒都跟著,明白嗎?”

我當(dāng)然明白,媽媽怕爸爸出事,我也怕。

爸爸在院子里搖著鐵把手正給三輪車打火,他滿臉是淚,看見我出來趕緊背過臉去。

我跟爸爸去了菌房,滿眼漆黑,能燒的都燒了,留下幾堆廢鐵。爸爸嘆口氣:“好好的東西都成廢物了!”他揀了幾件可能有用的東西,裝到三輪車上。

2011年,爸爸準(zhǔn)備東山再起,他重新找房子,重新做起來。那時候我已經(jīng)上高中,家里在鎮(zhèn)上租了房子,媽媽時不時過來陪讀。五月份,正是家里最忙的時候,媽媽回家干活了。

有天晚上,媽媽匆匆回到住的地方,拿幾件衣服就走了,我正在寫作業(yè)沒在意。

三四天后,鄰居阿姨問:“你爸爸怎么樣了?轉(zhuǎn)院沒有?”

我嚇壞了,大聲問:“我爸爸怎么了?”

“他在這兒住院你不知道嗎?聽說粉塵爆炸,把你爸爸炸飛了?!?/span>

我放下書本拼命往小鎮(zhèn)醫(yī)院跑,出了這么大的事,我竟然一無所知。等我滿頭大汗沖進(jìn)病房,我親愛的爸爸身上纏滿紗布,僅僅露出兩只眼睛!

我顫聲問:“爸爸你沒事吧?”

爸爸無法說話,但他使勁點點頭,眼淚接連不斷。

每天中午放學(xué),我都去醫(yī)院看爸爸。爸爸燒傷嚴(yán)重,應(yīng)該在無菌環(huán)境下治療,但轉(zhuǎn)院治療需要一大筆費用,只能就近住院。舅舅從外地買回藥膏,有一定效果。爸爸住院一個多月,基本痊愈,身上和手上留下很多疤痕。

出院以后,爸爸繼續(xù)做木耳菌,但他再沒參加過林場的婚禮。大一那年爸爸來學(xué)校看我,我特意帶他看看九思湖、圖書館,不管走到哪里,他都戴著手套。

外人說林場是“山里”,我們說林場是“溝里”,山里人睜開眼睛到處是活,特別是夏天。

就說做木耳菌吧,先得備齊各種配料,按比例配好,兩斤一個袋裝到塑料袋里,再將壓口封好。經(jīng)過菌鍋滅菌后,擺到菌房架子上,有三個月的發(fā)酵期,溫度和濕度都有要求。發(fā)酵好了,用麻袋背到地里,一袋袋擺好,剩下的就是等著木耳菌破袋而出后摘木耳。這是做春耳。不等忙完春耳,四月份前又該忙秋耳了。

借助天時地利,林場的木耳格外飽滿。長大以后,我每年夏天都跟著摘木耳,但如果連續(xù)干,我受不了,頂多連干三天,歇一天我才能接著干。

野外摘木耳要全副武裝,長褲、長袖、運動鞋、遮陽帽、膠皮手套。山里蚊子大,隔著褲子照樣叮你。山里蟲子多,我們已經(jīng)見怪不怪,看見它們爬到身上,撥拉走就是了。我們在太陽底下,坐在小凳子上一袋一袋、一朵一朵地摘木耳,一個菌袋兩斤多重,我一天要拎起再放下幾百個菌袋,汗都來不及擦。那時候曾經(jīng)很絕望,我什么時候能擺脫大山,擺脫這么累的活呢?

著名的雪鄉(xiāng)離我家不遠(yuǎn)。大二寒假我去餐廳打工,餐廳25張桌子,每天接待旅行社游客80-100桌,端菜、撤菜、刷碗,忙得腳打后腦勺,這活比摘木耳還累,第一天晚上拖地,我根本拖不動了。姑姑一邊幫我拖地,一邊批評我缺乏鍛煉。從這以后,我不再厭倦摘木耳,還學(xué)會做菜做飯,爸爸媽媽都說,我長大了。

考研失敗后,我加入找工作的大潮中,過程挺波折,也挺糾結(jié)的。男朋友在深圳工作,我參加過廣州、深圳的招聘會,人家看了簡歷都問:“綏化學(xué)院在哪兒?是本科院校嗎?”我心儀的深圳某校,資格審查后就沒戲了,自信心備受打擊。

20173月,我去哈爾濱師范大學(xué)參加招聘會,參加了海南某開發(fā)區(qū)小學(xué)的筆試,中午吃掉包里的梨權(quán)當(dāng)午餐,下午參加了面試。

校長還是問:“綏化學(xué)院在哪兒?是本科院校嗎?”

這回我有備而來,說:“綏化在哈爾濱北面,坐火車只要一個多小時。綏化學(xué)院是省屬普通本科院校。”

校長問:“和哈師大的學(xué)生比,你的優(yōu)勢在哪里?”

有根弦繃了很久,突然繃不住了,瞬間滿眼淚花,我說:“在對專業(yè)的深入程度上,和他們相比,我的確有差距。因為知道差距,才更加努力,小時候我學(xué)過單簧管和朗誦,大學(xué)期間專門學(xué)了書法和畫畫?!?/span>

校長讓我朗誦,我朗誦了岳飛的《滿江紅》。說課環(huán)節(jié)說了一半,被他叫停說可以了,他還說:“同學(xué),你要自信一點?!?/span>

從面試場地到師大主校門的路特別長,天已經(jīng)黑下來,我一邊走一邊哭,在這個陌生的校園里,誰會在意一個陌生女孩的眼淚呢?

當(dāng)天半夜還沒消息,我給師大同學(xué)打電話說:“我完了?!?/span>

他說:“別著急,說不上一會兒就來電話了?!?/span>

我說:“如果成功,姐給你在哈爾濱買房子!”覺得沒戲,我才這樣吹。

他哈哈大笑說:“那我就等你買房子了?!?/span>

到了下半夜電話響了一聲,校方短信通知我:“恭喜你被我校錄用了!天亮以后請過來簽三方協(xié)議?!?/span>

去海南挺掙扎的,我完成了爸爸夙愿,真的走出大山,但卻跟他們天南地北,相距四千公里。

海南最先考驗我的是熱。都八月份了,晚上還三十多攝氏度,偏偏我住的公寓空調(diào)壞了。修空調(diào)的人來了四趟總算修好,一個月都過去了。睡不著覺的時候,聽見樓下的調(diào)聲,調(diào)聲是人家的民歌,當(dāng)?shù)厝擞殖痔_始覺得太聒噪,慢慢有點喜歡,后來可以在調(diào)聲里打盹兒了。

海南考驗我的還有學(xué)生。我當(dāng)班主任的三年級四班,四十幾個學(xué)生中,語文測試不及格的七八個,有的成績二三十分,有些學(xué)生不懂拼音。后來才知道,個別家長不會寫字。

不會拼音的學(xué)生,我單獨補課。每個學(xué)生有了進(jìn)步,我都獎勵小零食或者小文具。他們偷懶的時候,我總?cè)滩蛔“l(fā)火。每天晚上八點多回到公寓,我都有被掏空的感覺。

四年里,他們的成績從年組第四提升到年組第一。

20216月,他們要畢業(yè)了,我舍不得,失眠嚴(yán)重。

失眠的時候,我給43個學(xué)生每人手寫了一封信,短的一頁紙,長的兩三頁。寫完的信裝進(jìn)紅包,紅包里還有我選購的書簽,每人兩枚,上面有各種勵志格言。

最后一課,我把畢業(yè)禮物送給他們。

學(xué)校的畢業(yè)式很長,畢業(yè)式后是教師大合唱。大合唱結(jié)束已經(jīng)晚上七點多了,我直奔教室,教室里只有幾個學(xué)生。我平常對他們太嚴(yán)肅,最后一天我想把笑容留給他們,結(jié)果人都走了,我難過得哭了。

六年四班的家委會決定,組織一次畢業(yè)聯(lián)歡會。

我把他們的校園生活照做成PPT,播放PPT 的時候,他們特別安靜,玩游戲的時候,他們特別嗨,鏡頭記錄下我們的各種笑容。聯(lián)歡會后,畢業(yè)這件事在我心里畫了句號。

因為身體原因,我沒有再當(dāng)班主任,但那屆學(xué)生家長有些成了朋友。學(xué)生畢業(yè)后,有個家長說我吃飯?zhí)珜Ω叮欢ㄗ屛业剿页燥?。吃了她做的菜,我才知道海南菜比東北菜好吃,人家不用調(diào)料,青菜和肉類的味道更鮮美。我加班的時候,她還特意給我留飯,那是家人的感覺。我想交伙食費,她不收,我會買東西帶過去。

海南那邊也有木耳,很薄,一炒就軟了。不像我家那邊的木耳肉厚,有彈性。

從自然環(huán)境說,我更喜歡夏天的家鄉(xiāng)林場。那里四面環(huán)山,空氣純凈,整體改造后的房子像迷宮一樣,家家戶戶都是紅色鋼瓦房,紅色大門,藍(lán)色障子,兩家一組房子連脊,巷道四通八達(dá),一側(cè)種櫻桃樹,一側(cè)種黑加侖。沒見過世面的城里人進(jìn)來就蒙,見了果子就摘,我們很少摘櫻桃或黑加侖,山上的果樹太多了。林場人還有一個習(xí)慣,家家戶戶都不鎖門。出去的時候,我們把鎖頭掛在門上,用這種方式告訴來人:主人不在家,有空再來吧。

只身在外,我常??吹阶约荷砩系纳嚼锶擞∮?/span>——真誠、直率、肯吃苦、不服輸,那也是爸爸身上的印記。我是爸爸親手培植的一朵木耳,怎么可能不像他呢?

(《我教過的苦孩子》節(jié)選)