
清晨,一陣陣清脆的鳥鳴將我喚醒。我一個鯉魚打挺躍下床去,穿好大衣與牛仔褲,開始了我的“追源”之旅。
不出幾分鐘,我已經(jīng)走到了我的目的地,一處小山泉。這里的水清澈見底,不少小魚在水中嬉戲。而山泉之水從石壁中飛瀉而出,無人知其源頭。而今天,我就要解開這個謎。
我迅速爬上了石壁,隨及匍匐前進(jìn),用耳仔細(xì)聽著水聲。突然,水聲驟然變大,我急忙躍起,果然,在我前方幾米處,有一汪極為隱蔽的泉水,緩緩地流入石壁中。而遠(yuǎn)方還有一條涓涓細(xì)流,源源不斷地流入泉內(nèi)。
我順著溪流奔跑,溪水的清泉為我伴奏,頭頂?shù)镍B兒為我歡唱。我躍過早已枯死的灌木和荊棘,我跑過早已荒蕪的田地與枯萎的秸桿。冬天的風(fēng)呼嘯著從我的身邊溜走,將我的臉凍得通紅,而我卻全然不覺,只是熱切的奔跑著,直到穿過古老石拱橋的橋洞,到了一處我從未見過的深谷,一座水渠引領(lǐng)著位于崖對岸的甘冽的泉,泉水通過渠,向山下的泉?dú)g快的奔去。一道小小的瀑布從崖頂潑下,注入泉中。
是誰修建了渠?又是誰發(fā)現(xiàn)了泉?伴隨著疑惑,我緩緩走上水渠,直達(dá)對岸,隨及爬上了巖壁。泉水從我的身旁傾瀉而下,一塊塊白璧在巨石上擊的粉碎。憑著多年的爬山技巧,我終于登上了崖頂。
伴隨著我的驚嘆,眼前居然是一個碧波蕩漾的天然湖泊!湖泊一直延伸到不遠(yuǎn)處的兩座險峰后,憑借我現(xiàn)存的體力很難躍過,探尋湖泊源頭的念想只好作罷。就岸而坐,水邊巨石林立,無數(shù)魚蝦在石間嬉戲,湖水清澈見底,湖心處居然還有幾只野鴨在覓食。這是怎樣的一片仙境啊,不知當(dāng)時修渠引水之人,是如何發(fā)現(xiàn)這塊寶地的呢?
已而夕陽在山,我從懸崖上小心的爬下,重新走過幽邃的橋洞和荒蕪的田地,回到了離開一整天的家。放眼向遠(yuǎn)方望去,山依舊是那么青,天依舊是那么藍(lán)。我相信有那么一天,我會再次回到美麗的山泉之源。
點(diǎn)評:本文的動態(tài)描寫很講究,因而也便顯得精彩。石壁,是爬的;溪流,是順著奔跑的;水渠,是緩緩走上的;湖泊,是就岸而坐的。每一個動態(tài)的身姿,都因其不同的特點(diǎn)而傳神。
(本文為文心雕龍杯大賽一等獎獲獎作品,作者為湖北省松滋市第一中學(xué)胡云晗,指導(dǎo)教師:張興武)
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