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2017年12月7日，由中國當代文學(xué)研究會主辦、中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會和蘇州區(qū)吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合承辦的第四屆葉圣陶教師文學(xué)獎，在第七屆全國校園文學(xué)研究高峰論壇上宣布啟動。中國當代文學(xué)研究會會長白燁、中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會會長吳思敬、中國當代文學(xué)研究會副會長張清華、浙江大學(xué)中文系教授吳秀明、武漢大學(xué)文學(xué)院教授樊星、中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長張鵬舉、葉圣陶先生孫女葉小沫等文學(xué)界、教育界專家出席了啟動儀式。

以倡導(dǎo)教師文學(xué)創(chuàng)作、促進教師提高自身文學(xué)修養(yǎng)、推舉像葉圣陶一樣成為作家型教師為宗旨的葉圣陶教師文學(xué)獎，經(jīng)組委會征求專家意見，第四屆重新修訂了評獎條例和評選方案。評獎范圍限定為教師個人正式出版的文學(xué)著作，或在文學(xué)期刊發(fā)表的兩萬字以上的單篇作品。設(shè)立主獎5部、提名獎20部，為在文學(xué)創(chuàng)作上取得突出成果并產(chǎn)生一定影響力、年齡在60歲以上的教師作家設(shè)立“終身成就獎”，將于2018年10月28日葉圣陶誕辰日在甪直鎮(zhèn)舉行頒獎典禮和教師文學(xué)創(chuàng)作研討會。

白燁會長在講話中談到，在十九大強調(diào)建設(shè)文化強國的形勢下，繼續(xù)舉辦葉圣陶教師文學(xué)獎意義尤為重大。文化強國的基礎(chǔ)靠教育，教育的發(fā)展靠教師，而教師文學(xué)素養(yǎng)和文化品位的高低直接影響著青少年學(xué)生的成長。通過表彰教師創(chuàng)作的優(yōu)秀文學(xué)作品，鼓勵、引領(lǐng)教師特別是語文教師要進行文學(xué)創(chuàng)作，從而提高文學(xué)素養(yǎng)，提高語文教育水平，繁榮校園文學(xué)與校園文化，應(yīng)當是目前急需要加強的工作。

葉小沫在發(fā)言中回憶了爺爺葉圣陶十八歲當教師，二十一歲時到蘇州甪直的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教書，在那里他和同伴們進行教育改革的同時，創(chuàng)作了四十多萬字的文學(xué)作品。他的童話集《稻草人》，和他后來寫的小說《多收了三五斗》，長篇小說《倪煥之》，都離不開他在甪直的那段生活。所以爺爺自己說，他的教育和寫作生涯都是從甪直開始的。爺爺在90歲高齡時，曾經(jīng)以《重視教師們的作品》為題，關(guān)心教師隊伍的文學(xué)創(chuàng)作，認為繁榮文學(xué)，廣大教師是最重要的依靠力量。呼吁教師要拿起筆來，為社會，為孩子，寫出更多、更好的文學(xué)作品。

甪直鎮(zhèn)人民政府代表、甪直葉圣陶研究中心主任周民森介紹了承辦葉圣陶教師文學(xué)獎的淵源。他說，葉圣陶先生1917年3月到1921年9月在甪直教書和生活了近六年，與志同道合的同事們一起，打破封建教育制度，確立了教育為人生的思想，以學(xué)生為主體，推行教育革新，對課程、教材、教法等方面進行了大膽的改革和實踐，自己編寫教材，舉辦園藝、勞作、文娛、遠足等各種課外活動，全面培養(yǎng)孩子們的品德、智力和才干。教學(xué)之余，他還致力文學(xué)創(chuàng)作，在甪直期間創(chuàng)作了30篇小說、23篇童話、13篇散文隨筆、21首詩歌和多篇戲劇、文藝理論作品。葉圣陶先生說他的教育生涯和文學(xué)創(chuàng)作是“從甪直開始的”。1988年2月，94歲高齡的葉圣陶先生在北京病逝，甪直人民為了表達對他的崇敬和懷念，把他當年執(zhí)教的“吳縣縣立第五高等小學(xué)”舊址修建成葉圣陶先生紀念館，永作紀念。在當前文化強國和教育改革的形勢下，甪直鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)政府有責(zé)任、有義務(wù)資助舉辦教師文學(xué)獎，推舉像葉圣陶一樣成為作家型教師，這是功在當代、利在千秋的善事。

吳思敬會長強調(diào)，作為一項全國性的專業(yè)評獎活動，必須要建立好優(yōu)秀的專家評委團隊，我們要在原來的基礎(chǔ)上加大力量。我們的評委會由文學(xué)界、語文教育界的實力專家組成，從構(gòu)成來看，這個跟其他文學(xué)評獎不一樣，從而才能保證客觀公正地評出理想的獎項。我們不是為了評獎而評獎，關(guān)鍵是通過評獎引領(lǐng)教師的文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該是怎樣的。我們的評獎條例提到要體現(xiàn)教師文學(xué)創(chuàng)作的特點，這個特點是什么，從題材內(nèi)容到語言表現(xiàn)手法因該具備什么樣的特點，這是一個新課題，需要我們在評獎活動中去發(fā)現(xiàn)、去研究，要倡導(dǎo)新的理念，研究新的理論，推出新的作品。

啟動儀式由中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會秘書長王世龍主持。

（組委會辦公室  正立  麗榮）

第四屆葉圣陶教師文學(xué)獎參評通知

為弘揚葉圣陶先生的文學(xué)精神和教育思想，倡導(dǎo)教師文學(xué)創(chuàng)作，促進教師提高自身文學(xué)修養(yǎng)，推舉出像葉圣陶一樣富有文學(xué)情懷的作家型教師，中國當代文學(xué)研究會特設(shè)立“葉圣陶教師文學(xué)獎”，由中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會和蘇州市吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合承辦?，F(xiàn)舉辦第四屆，有關(guān)事宜通知如下：

一、參評作品范圍

凡評獎年限內(nèi)（2016年7月至2018年6月），教師個人正式出版的文學(xué)著作，或在文學(xué)期刊發(fā)表的單篇作品（兩萬字以上），均可申報。

二、參評辦法及要求

（一）單位推薦：各省、市（縣）教育部門（學(xué)校）、文聯(lián)（作協(xié)）、文學(xué)報刊社、出版社、持有互聯(lián)網(wǎng)出版許可證的重點文學(xué)網(wǎng)站等。其中學(xué)校、市（縣）教科研單位、文聯(lián)（作協(xié)）只能推薦本單位教師的作品；報刊社、出版社只能推薦本刊（社）發(fā)表出版的教師作品、圖書。推薦篇目限漢語文本，推薦教師限中國籍。請各有關(guān)單位在征得著作權(quán)人同意后，向評獎辦公室推薦符合參評標準的作品；作者可向有關(guān)推薦單位提出作品參評要求，評獎辦公室不接受個人申報。

（二）參評要求：參評教師要先登陸中國教育文學(xué)網(wǎng)下載并填寫參評登記表（http://www.mcsygz.com.cn/），每部（篇）推薦作品須附推薦意見、500字作者簡介、作品內(nèi)容梗概，加蓋單位公章。圖書報送樣書15本，發(fā)表中篇小說報送復(fù)印件并附所發(fā)表刊物封面15份。同時，將參評登記表電子稿word發(fā)送至評委會QQ郵箱，待初評入圍后上傳網(wǎng)站“教師文學(xué)”頻道公示。

三、征集評選工作流程

（一）報送材料：

2018年1月1日起至2018年6月30日，請快遞至組委會辦公室。

地址：北京通州區(qū)芙蓉路1號京貿(mào)國際城4棟1-1101室

電話：010-89554398  13810488272   QQ郵箱：2506138197

聯(lián)系人：唐正立  黃麗榮  

（二）評審時間：2018年8～9月份組織評委評選。

（三）頒獎活動：定于2018年10月28日葉圣陶誕辰日在蘇州市吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)舉行頒獎典禮和全國教師文學(xué)研討會。

四、獎項設(shè)置及獎勵

（一）設(shè)立主獎5部，獎金各10000元；提名獎20部，獎金各3000元。

（二）為年齡在60歲以上、在文學(xué)創(chuàng)作上取得突出成果并產(chǎn)生一定影響力的教師，設(shè)立“終身成就獎”；評選1名，獎金10000元。

（三）推薦參評教師獲獎的學(xué)校，授予“支持教師文學(xué)創(chuàng)作先進單位”榮譽稱號；推薦參評的出版社、報刊社等單位的責(zé)任編輯，頒發(fā)伯樂獎證書。

五、評獎組織機構(gòu)

本項評獎組織分設(shè)評委會和組委會。評委會負責(zé)評獎工作，由在文學(xué)界有影響的作家、評論家、編輯家和文學(xué)工作者擔(dān)任評委；組委會負責(zé)宣傳征集、組織評審、召開頒獎典禮等事務(wù)工作，由主辦、承辦單位等社會各界賢達人士組成。

六、其他說明

（一）本屆評選活動經(jīng)費及獎金由蘇州市吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)。

（二）所有參評材料不退，由中國校園文學(xué)館收藏，并將選編出版獲獎作品選集，所有參評作品視為作者同意組委會有編選出版等使用著作權(quán)。

（三）有關(guān)評選活動的指導(dǎo)思想、評選范圍、評獎標準等諸項事宜，詳見《葉圣陶教師文學(xué)獎評獎條例》。

葉圣陶教師文學(xué)獎組委會辦公室

2017年12月

（點擊下載：第四屆葉圣陶教師文學(xué)獎參評申報表）


 

 “葉圣陶教師文學(xué)獎”評獎條例

在中國教育史、文學(xué)史上，許多著名教育家同時又是作家，桃李滿天下，佳作傳古今，承傳了燦爛的民族文化與人文精神。在當前素質(zhì)教育發(fā)展與新課程改革推進的過程中，不少教師勇于擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，以文學(xué)的形象打造自己，在校園里“激揚文字”“揮斥方遒”，贏得了教學(xué)、創(chuàng)作雙豐收。

為了弘揚葉圣陶先生的文學(xué)精神與教育思想，倡導(dǎo)教師文學(xué)創(chuàng)作，繁榮校園文化，促進教師文學(xué)修養(yǎng)的提高，推舉像葉圣陶一樣富有文學(xué)情懷的作家型教師，中國當代文學(xué)研究會特設(shè)立“葉圣陶教師文學(xué)獎”，由中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會和蘇州市吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合承辦。

一、指導(dǎo)思想

“葉圣陶教師文學(xué)獎”的評選，遵循國家“立德樹人”素質(zhì)教育發(fā)展的方針政策和文藝“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的方向、“百花齊放、百家爭鳴”的方針，鼓勵教師文學(xué)貼近教育，貼近生活，弘揚主旋律，提倡多樣化，體現(xiàn)民族精神和新時代精神，堅持公開、公平、公正的評選原則，推出思想性、藝術(shù)性俱佳的優(yōu)秀教師的文學(xué)作品。

二、評獎范圍

凡評獎年限內(nèi)，教師個人正式出版的文學(xué)著作，或在文學(xué)期刊發(fā)表的單篇作品（兩萬字以上），均可申報。

三、評選標準

1．堅持社會主義先進文化前進方向和作品思想性、藝術(shù)性統(tǒng)一的原則，所選作品應(yīng)有利于倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、新時代特色社會主義的思想和精神，有利于倡導(dǎo)世界和平、國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步、人民幸福的思想和精神，有利于倡導(dǎo)青少年健康成長、用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神，有利于提高青少年文學(xué)素養(yǎng)、審美趣味與人生價值觀的形成。對于深刻反映教育現(xiàn)實生活、塑造新時代新人形象、體現(xiàn)中國精神、弘揚社會主義核心價值觀、書寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的作品，尤應(yīng)予以關(guān)注。要兼顧題材、主題、風(fēng)格的多樣化。

2．重視作品的藝術(shù)品位。從篇章結(jié)構(gòu)到語言表達，鼓勵在繼承中國優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)和借鑒外國優(yōu)秀文化基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，尤其鼓勵那些具有中國作風(fēng)、中國風(fēng)格和中國氣派，為人民群眾所喜聞樂見的富有藝術(shù)感染力的文學(xué)作品。

3．重視作品的育人功能，體現(xiàn)教師文學(xué)的特色。

四、評獎組織機構(gòu)

1．評獎組織工作在中國當代文學(xué)研究會領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下進行，分設(shè)組委會和評委會。

2．組委會負責(zé)宣傳組織、頒獎典禮等事務(wù)工作，由主辦、承辦單位以及社會各界賢達人士組成，設(shè)主任一名，副主任若干名，秘書長一名。

3．評委會負責(zé)評獎工作，由在文學(xué)界有影響的作家、評論家、編輯家和文學(xué)組織工作者擔(dān)任評委，以確保評選工作的導(dǎo)向性、權(quán)威性、公正性。設(shè)主任一名，副主任若干名，秘書長一名。

4．評獎辦公室設(shè)在中國當代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會秘書處，由本會全國教師文學(xué)創(chuàng)作中心具體負責(zé)，為組委會和評委會做好服務(wù)工作。

五、評獎程序

1．參評作品征集。由評獎辦公室在媒體上發(fā)布評獎公告，向各學(xué)校、市（縣）教科研單位、文聯(lián)（作協(xié)）、文學(xué)報刊社、出版社、教師征集參評作品。

2．初評入圍作品公示。由初評委員會在認真討論基礎(chǔ)上，對參評作品進行初選，并在網(wǎng)站公示。

3．投票產(chǎn)生各獎項的獲獎作品。終評委員會在認真閱讀全部備選作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)充分討論，最后投票產(chǎn)生獲獎作品。

4．評選結(jié)果頒布。統(tǒng)一發(fā)布獲獎消息并通知獲獎?wù)吲e行頒獎活動，向獲獎?wù)哳C發(fā)證書（獎杯）、獎金，向獲獎?wù)邌挝活C發(fā)支持教師文學(xué)創(chuàng)作先進單位獎，向出版、刊登獲獎作品的出版社、報刊社的責(zé)任編輯頒發(fā)伯樂獎證書。 

六、評獎紀律

1．為確保評獎的權(quán)威性與公正性，發(fā)布評獎結(jié)果的同時公布評委會人員名單。

2．為確保評獎的嚴肅性與公正性，杜絕行賄受賄等違法亂紀行為和人情請托等不正之風(fēng)。評委會及評獎辦公室成員，不得有任何可能影響評選結(jié)果的不正當行為。一旦發(fā)現(xiàn)，有關(guān)評委或工作人員的資格將被取消，有關(guān)教師的參評資格也將取消。

3．實行回避制度。參評教師及其親屬、責(zé)任編輯、參評作品推薦單位負責(zé)人，以及一切有可能影響評獎公正的人員，均不得擔(dān)任評委。

七、評獎經(jīng)費

評選活動經(jīng)費由社會贊助等方式解決，歡迎政府、企業(yè)、團體、個人予以贊助。

八、其他

1.本評獎活動每兩年一屆。

2.本條例由“葉圣陶教師文學(xué)獎”組委會辦公室負責(zé)修訂、解釋。

葉圣陶教師文學(xué)獎組委會

2017年12月修訂