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簡(jiǎn)介

許非，1999 年生于甘肅天水，浙江永嘉中學(xué)高二學(xué)生，學(xué)校搖籃文學(xué)社社長(zhǎng)。在《中學(xué)生》《新作文》《同學(xué)少年》《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》《語文世界》等報(bào)刊發(fā)表作品30 余篇。出版作品集《誰的年少不夢(mèng)幻》，獲浙江省作家協(xié)會(huì)“少年文學(xué)新星”稱號(hào)等。

獲獎(jiǎng)理由

從許非的習(xí)作看，他善于從自己經(jīng)歷的校園生活中取材，反映成長(zhǎng)的酸甜苦辣。他說， 文字可以讓人看到過去，也可以看到所期盼的未來。因此，他的文章在描述成長(zhǎng)故事的同時(shí)， 總能找到理想啟迪的未來，讓人感到溫暖，心中開滿了鮮花。

我的考試日記

我討厭考試！

即使心中曾涌現(xiàn)無數(shù)個(gè)用來咒罵考試的形容詞，也遠(yuǎn)不及一句“我討厭考試”簡(jiǎn)單明了。

開考前一天晚上最過匆忙。晚自習(xí)后整理考場(chǎng)，我努力將自己的桌子向中央移動(dòng)，畢竟位置偏僻，考出的成績(jī)就會(huì)“偏僻”。擺完后匆匆忙忙回到寢室，趁著宿管沒熄燈，翻箱倒柜找出塵封的紅色“戰(zhàn)衣”，所謂考試一路紅火。我再從陽臺(tái)上扯下提前洗好的校褲，修過褲管。所謂本校考試，就要身著本校的衣物，接接地氣，而修了褲管，由原先的寬松肥大修成貼腿合身，便又占了“人和”。

剩下一切都要從舊。我的筆沒用一個(gè)月， 絕對(duì)不敢上“戰(zhàn)場(chǎng)”。哪怕舊鞋再臟再破，穿出去惹人發(fā)笑，也要老老實(shí)實(shí)地穿著……只要在自己最熟悉的事物庇佑下，才能找到考試最好的狀態(tài)。

我始終貫徹著。

開考前老師總是苦口婆心：“該舍棄就舍棄！考完后一定不能校對(duì)！”其實(shí)考得好不好， 心里都有數(shù)。每當(dāng)我考得焦頭爛額時(shí)，便希望廣播傳出：“考試時(shí)間到，請(qǐng)立即停止答題。” 出場(chǎng)后，我又忍不住問幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難易，最怕他們一致風(fēng)輕云淡地?fù)u搖頭說：“不難。”

若是考試時(shí)答得行云流水，出場(chǎng)后我早早把老師的勸諫丟在腦后，見人便一把拉過，故意裝出一副請(qǐng)教的模樣，像一根針把他肉里的刺根根剔除后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

考試結(jié)束后的晚自習(xí)最痛苦。學(xué)校把答題紙一一奉還，看著卷面一片雪白，便學(xué)窮酸詩人，一遍又一遍吟嘆：“如果……那么……” 沒過一會(huì)兒，學(xué)校又大方地遞上答案。有的人立即校對(duì)，或喜或悲，有的人結(jié)成“不校對(duì)聯(lián)盟”，塞著耳機(jī)享受難得的清閑。一開始我也是“不校對(duì)聯(lián)盟”的一員，但偏偏我的同桌愛校對(duì)，還是個(gè)熱心腸，把他的成果一一述與我，說得我心里發(fā)癢，也忍不住“快活一聲，悲哀一聲”。

等到排名出爐時(shí)，就是我抉擇做一個(gè)真實(shí)的凡人，還是做一個(gè)虛偽的圣人的時(shí)候。

考得好了，巴不得把成績(jī)印成傳單，站在教學(xué)樓門口，來一個(gè)人發(fā)一張；考得差了，便摸摸自己不長(zhǎng)的胡須，嘆息：“不以物喜，不以己悲哉！”心里卻一直打鼓，回家后，怎么哄我暴躁的老母親，都免不了一頓臭罵。轉(zhuǎn)過頭再想想考試期間，桌子沒擺錯(cuò)，衣服褲子搭配得當(dāng)，鞋子圓珠筆全是舊的，細(xì)節(jié)上并沒有差錯(cuò)。估計(jì)是晚上睡太早，平常寢室里聊一個(gè)小時(shí)才睡，考試也不能“開綠燈”。

百密一疏。

考試啊，考試，如今記下來，為的是多年后好回憶起，青春就是在一次次考試。

那 些 花 兒

毋庸置疑，我是一個(gè)極愛表現(xiàn)的人。

我常常注視著鏡子里的自己，黑色的瞳仁中，想象著鎂光燈聚焦在我的身上，白襯衫像走馬燈變幻多彩，底下的熒光棒交相輝映，猶如繁華的霓虹絢爛?？上矣质且粋€(gè)極易緊張的人，每次踩在崖角時(shí)便想要退縮。

所以，我很想回到那些不堪回首的日子， 按下重啟鍵，改寫那段故事。

高一那年，作為文娛委員的我，二話不說扛下了元旦會(huì)演的大旗，并把自己放在節(jié)目的軸心。一把吉他，幾縷歌聲，唱我當(dāng)時(shí)最愛民謠——《那些花兒》。

匯演放在第二次月考的三天前，段長(zhǎng)封殺了所有人的排練時(shí)間，老班每節(jié)晚自習(xí)踱出踱進(jìn)，就怕有幾個(gè)人不老實(shí)偷偷地溜出。致使我們的節(jié)目排練一拖再拖，像饑餓的人只能靠幾塊壓縮餅干，緩沖暫時(shí)的溫飽。最后在舞臺(tái)上表演時(shí)漏洞百出，要么音樂放不出來，要么歌詞沒有記牢，與原先設(shè)想的大相徑庭。

輪到我出場(chǎng)時(shí)，坐在燈光的陰暗角，我深吸一口氣，緩緩地?fù)芷鹎傧?，然而舞臺(tái)上沒有一絲和弦回蕩。我回頭看向音響老師，恰巧對(duì)上他慌亂的眼神。只見他猛地一低頭，雙手不自然地?fù)芘{(diào)音鍵。后來友人告訴我，那時(shí)我的眼睛閃著惡狠狠的綠光，恨不得撲過去， 令人發(fā)怵。我亂了手腳，不知道該怎么做，只得破罐子破摔，硬著頭皮站起身，走到鎂光燈聚焦的地方。聽不到琴聲，聽不到歌聲，底下的觀眾看著臺(tái)上一位男生裝模作樣地假彈一樣，沒有話筒，歌聲都是從嗓子眼兒中吼出， 嘔啞嘲哳……

表演完，我隨手將吉他一扔，坐在前排地上，望著舞臺(tái)中央發(fā)呆。我不想離開這里，我的內(nèi)心還殘余著幻想，但我更渴望，那些嘲笑我的人，能看到我此刻哀怨的眼神。

果然，等不到第二天凌晨，高一整個(gè)學(xué)段都在流傳——昨天有個(gè)男生唱歌難聽，還會(huì)假彈，特別會(huì)裝。

如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能把我送回那段日子， 我一定安靜地唱完《那些花兒》，讓所有人目睹一個(gè)真正的我?？涩F(xiàn)在我已經(jīng)沒什么感覺， 就像歌詞里——那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。

如今我已升入高二，又一個(gè)元旦陡然降臨， 我仍然選擇報(bào)名參加，并找了一位愛彈吉他的友人上臺(tái)伴奏。臨近表演，我站在臺(tái)下，凝視著舞臺(tái)中央，燈光照耀的一圈光環(huán)，此時(shí)我又想起了曾經(jīng)，留下太多遺憾和委屈的時(shí)刻。我無心去觀望臺(tái)上的表演，因?yàn)榇丝涛业男闹粸樽约禾鴦?dòng)。緊張地時(shí)而朝大門外走出，時(shí)而又從大門外走進(jìn)，時(shí)而照著鏡子唱兩句，時(shí)而又跑出去大吼一聲……吉他手對(duì)我說：“非哥， 這是我們最后一次元旦會(huì)演，我們做了充分的準(zhǔn)備，即使失敗也是很完美的。”

事實(shí)是這次很成功，斬獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在煙熏繚繞下，仿佛看到那個(gè)雙眼放空的自己，我徑直走在舞臺(tái)中央，不再做一些復(fù)雜的鋪墊，樸素的白底花點(diǎn)襯衫把一切都回歸到平淡和簡(jiǎn)單，人琴合一，感心動(dòng)耳。我微瞇著雙眼享受著柔和的燈光，還有那似幻似真的迷煙。隨著舞臺(tái)下雷鳴般的掌聲和吶喊聲，拿著剛上臺(tái)時(shí)，老班給我的棒棒糖，我心滿意足地笑了。

真希望這個(gè)笑容永遠(yuǎn)定格在臉上，可惜那一刻，我已告別。但我的心中開滿了鮮花。