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浙江省永嘉縣上塘城關(guān)中學(xué)創(chuàng)建于1989年7月，坐落于綠嶂山下，鵝浦河畔，依山傍水，環(huán)境清幽。設(shè)施齊備，師資雄厚，校風(fēng)優(yōu)良，教育質(zhì)量逐年提升。

學(xué)校占地面積33350㎡，建筑面積12534.56㎡，現(xiàn)有48個(gè)班級(jí)，2000多名學(xué)生，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)之一?，F(xiàn)有教職員工161人，其中專任教師144人，中級(jí)職稱教師87人，中學(xué)高級(jí)職稱27人，市縣級(jí)“三壇”教師、教學(xué)能手、骨干教師等56人。

城關(guān)中學(xué)從1989年創(chuàng)辦至今，已經(jīng)走過(guò)了二十多個(gè)春秋。步步腳印，踏實(shí)有力，行行足跡，走向輝煌。特別是新一任校長(zhǎng)戴德康到校后，更加重視校園文化建設(shè)，加快創(chuàng)建文學(xué)校園特色品牌學(xué)校步伐，有效開展“文學(xué)養(yǎng)心，寫作育人”的文學(xué)特色教育，并取得了可喜成效。

一、課題引路，創(chuàng)建文學(xué)校園特色品牌學(xué)校

2010年，永嘉縣十優(yōu)校長(zhǎng)、溫州市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長(zhǎng)，“浙派名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象戴德康校長(zhǎng)新任城關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)后，更加重視校園文化建設(shè)。戴校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，他提出“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立校”的治校方略。戴校長(zhǎng)認(rèn)為：只有通過(guò)課題研究，才能促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的文學(xué)素養(yǎng)與教育教學(xué)研究水平，迅速有效培養(yǎng)一批具有濃厚的文學(xué)色彩、勇于進(jìn)行教學(xué)改革與研究的骨干教師；只有通過(guò)課題研究，才能更好地發(fā)揮文學(xué)社開展“大讀寫”培養(yǎng)“小文學(xué)家”基地功能，讓閱讀啟迪學(xué)生智慧，讓寫作培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神，從而以點(diǎn)帶面，有效推動(dòng)全校學(xué)生的讀寫質(zhì)量，全面、有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量；只有通過(guò)課題研究，才能促進(jìn)校園文學(xué)繁榮，積淀、發(fā)展校園文化，從而創(chuàng)建文學(xué)校園特色品牌學(xué)校，進(jìn)而創(chuàng)建文化強(qiáng)校。他看到鵝浦文學(xué)社的優(yōu)勢(shì)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，提議以自己為課題負(fù)責(zé)人，鵝浦文學(xué)社負(fù)責(zé)人谷福林老師牽頭組建課題組，申報(bào)與校園文學(xué)相關(guān)的課題。于是，今年二月，谷福林老師向中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)申報(bào)立項(xiàng)“全國(guó)校園文學(xué)‘十二五’規(guī)劃課題：校園文學(xué)與寫作教學(xué)研究。

2012年3月15日成功舉行開題會(huì)議，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)校園文學(xué)“十二五”規(guī)劃總課題組組長(zhǎng)王世龍、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)辦公室副主任程興勇和中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)教育報(bào)記者張樹偉一行三人，永嘉縣教研室初中語(yǔ)文教研員王春參加了開題儀式。開題后，我們課題組就按照課題實(shí)驗(yàn)方案有序開展。

二、課題搭臺(tái)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的課題硬軟件設(shè)施

自從課題實(shí)施后，學(xué)校很快創(chuàng)建實(shí)施課題的硬軟件設(shè)施，搭建良好的研究平臺(tái)。一是投資100多萬(wàn)創(chuàng)建校園文化，優(yōu)化校園人文環(huán)境，加強(qiáng)書香工程建設(shè)和鵝浦文學(xué)社建設(shè)。還專門設(shè)立鵝浦文學(xué)社辦公室，優(yōu)先配置文學(xué)社硬件設(shè)施，創(chuàng)建文學(xué)活動(dòng)室，配置辦公電腦、打印機(jī)及辦公桌椅等，并保障了辦刊經(jīng)費(fèi)，一年出刊2期社刊。二是安排具有20多年的辦社經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師谷福林擔(dān)任文學(xué)社專職指導(dǎo)師，負(fù)責(zé)文學(xué)社工作，主編社刊《鵝浦》。三是創(chuàng)辦寫作培訓(xùn)班，有效開展“文學(xué)養(yǎng)心，寫作育人”的文學(xué)特色教育，暨校園文學(xué)讀寫研究。四是學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)裝備圖書館、閱覽室和教師書吧；校園文學(xué)研究課題組、文學(xué)社團(tuán)有專用的辦公室和文學(xué)活動(dòng)室；文學(xué)活動(dòng)室現(xiàn)有育文書店捐贈(zèng)的1000冊(cè)書籍，學(xué)校還每年添置圖書、訂閱一定數(shù)量的文學(xué)類刊物，如《中學(xué)生》、《美文》、《經(jīng)典閱讀》、《讀者》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《作文成功之路》、《初中生優(yōu)秀作文》等10多種；保證開展校園文學(xué)研究和校園文學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。五是出版課題成果《鵝浦新綠》。該書已2012年6月，由谷福林、戴德康主編，中國(guó)文史出版社出版，將作為校本教研教材在課題實(shí)驗(yàn)中使用。

完善的設(shè)施配備，優(yōu)越的辦社條件，在永嘉縣校園文學(xué)社中名列第一，走在溫州市前列。

三、社團(tuán)唱戲，開展豐富多彩的校園文學(xué)活動(dòng)

有了課題搭建的研究平臺(tái)后，鵝浦文學(xué)社首先作為主角登臺(tái)唱戲。谷福林老師的帶領(lǐng)文學(xué)社，圍繞課題研究積極開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初，文學(xué)社都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃開展閱讀、寫作、文學(xué)講座和采風(fēng)活動(dòng)。一系列的活動(dòng)為社員們提供了展示才華的平臺(tái)。

在文學(xué)活動(dòng)室定期舉辦閱讀寫作培訓(xùn)。通過(guò)名著閱讀競(jìng)賽，引領(lǐng)學(xué)生與古今中外經(jīng)典文學(xué)作品零距離的接觸；通過(guò)寫作競(jìng)賽，激活了社員的寫作激情。為了滿足文學(xué)愛(ài)好者的需求，學(xué)校還多次特邀特級(jí)教師肖培東、永嘉縣文聯(lián)鮑福星主席等名家為社員們作文學(xué)專題講座，《鵝浦》主編谷福林老師作文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)閱讀指導(dǎo)講座。

組織社員外出采風(fēng)活動(dòng)。通過(guò)外出采風(fēng)，領(lǐng)略了楠溪江的優(yōu)美風(fēng)景，激發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。同時(shí)為社員寫作找到了靈感，提供了鮮活材料。

開展聯(lián)誼活動(dòng)。今年11月16日，我校領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)鵝浦文學(xué)社文學(xué)指導(dǎo)師到義烏三中北斗文學(xué)社開展聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)和兄弟學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高辦社能力。

積極組織文學(xué)社社員參加各項(xiàng)作文大賽。副社長(zhǎng)周玉祥榮獲第7屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)；第四屆、第五屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)中6位學(xué)生得獎(jiǎng)；第五屆、第六屆文心雕龍杯作文大賽中33人獲獎(jiǎng)；首屆“小作家杯”作文賽中6人獲獎(jiǎng)。

開設(shè)“鵝浦風(fēng)”課題研究博客。用優(yōu)美的圖文記錄活動(dòng)，激發(fā)熱情；報(bào)道取得的榮譽(yù)和成績(jī)，激發(fā)信心；編發(fā)指導(dǎo)師和社員在雜志報(bào)刊發(fā)表的文章，激發(fā)興趣。

四、導(dǎo)師導(dǎo)演，開展校園文學(xué)與寫作教學(xué)研究

課題組成員既是文學(xué)社和實(shí)驗(yàn)班的文學(xué)指導(dǎo)師，也是課題研究的導(dǎo)演；既要帶頭閱讀文學(xué)作品，又要?jiǎng)庸P寫下水文章，更要研究文學(xué)和寫作有關(guān)文獻(xiàn)，撰寫課題研究論文。為了把校園文學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)融合，我們課題組成員按照課題實(shí)施方案，分工合作，各司其責(zé)。

谷福林老師負(fù)責(zé)文學(xué)社工作，組建讀寫培訓(xùn)班（即寫作特長(zhǎng)班），有計(jì)劃地開展讀寫研究。有關(guān)組員協(xié)助谷福林老師完成相關(guān)研究任務(wù)。

各位組員在各自的班級(jí)開展文學(xué)與寫作教學(xué)研究，并有側(cè)重地研究單元作文，即側(cè)重研究某種文體的教法與寫法。各組員寫教案和下水文章，大家集體研究教學(xué)方案后，安排寫作公開課，集體聽(tīng)課評(píng)課，寫出課后反思。

課題組成員定期進(jìn)書吧閱讀文學(xué)作品及名著，并寫讀后感與寫作教學(xué)論文。

社刊《鵝浦》與課題研究緊密結(jié)合。每期《鵝浦》選發(fā)的文章，既有學(xué)生閱讀文章作品的讀后感，更有一定數(shù)量的單元優(yōu)秀作文。同時(shí)，編輯師生文集《鵝浦新綠》作為寫作教學(xué)的校本教材，用來(lái)指導(dǎo)寫作教學(xué)。

五、成果顯著，鵝浦文學(xué)香飄校園享譽(yù)全國(guó)。

隨著課題研究的深入實(shí)施，有力推進(jìn)校園文化建設(shè)：校園文學(xué)活動(dòng)廣泛持久開展，推動(dòng)了校園文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科教育與學(xué)科建設(shè)，校園文學(xué)活動(dòng)與校園文學(xué)研究，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展，提高了語(yǔ)文教學(xué)的水平、效率和質(zhì)量，培養(yǎng)了一些具有文學(xué)寫作特長(zhǎng)的人才。至今課題組老師在雜志、報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文8篇，開設(shè)寫作教學(xué)研究課3節(jié)，寫下水文章20余篇。社長(zhǎng)應(yīng)林德、陳墨馨、副社長(zhǎng)周玉祥獲得永嘉縣“小文學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)，社長(zhǎng)陳墨馨獲得溫州市“小文學(xué)家“提名獎(jiǎng)。副社長(zhǎng)周玉祥參加第七屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽榮獲一等獎(jiǎng)、在第二屆全國(guó)校園文學(xué)成果評(píng)比中，被評(píng)為“全國(guó)校園文學(xué)新苗獎(jiǎng)”。

課題研究初見(jiàn)成效，并形成校本教研成果。谷福林、戴德康主編的課題成果《鵝浦新綠》評(píng)為“全國(guó)校園文學(xué)教學(xué)成果”一等獎(jiǎng)。該成果作為樣板在全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣，這是對(duì)我校的最大鼓勵(lì)，也是有力鞭策。

鵝浦文學(xué)社碩果累累，榮譽(yù)滿載。我校鵝浦文學(xué)社創(chuàng)建于1995年，著名教育家、特級(jí)語(yǔ)文教師錢夢(mèng)龍先生為社刊《鵝浦》題寫刊名，余秋雨、葉辛、吳思敬、蘇立康等文化名人為社刊題詞。每學(xué)期刊出2期具有鮮明特色，設(shè)計(jì)精美，質(zhì)量上乘的《鵝浦》社刊。社刊《鵝浦》緊密結(jié)合作文教學(xué)、密切聯(lián)系中學(xué)生生活與閱讀，欄目豐富多彩，文章可讀性強(qiáng)，富有生活味、時(shí)代感、文學(xué)性和示范性，深受全國(guó)很多雜志社、報(bào)社喜愛(ài)，《中學(xué)生》、賈平凹主編的《美文》（下半月刊）、《初中生優(yōu)秀作文》、《中學(xué)生天地》、《作文新天地》、《學(xué)生時(shí)代》和《新課程•語(yǔ)文導(dǎo)刊》等雜志報(bào)刊先后發(fā)表120多篇文章，同時(shí)推介了鵝浦文學(xué)社，在全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)中產(chǎn)生一定影響。

至今鵝浦文學(xué)社榮獲“全國(guó)示范校園文學(xué)社”榮譽(yù)稱號(hào)，評(píng)為“2011年美文雜志優(yōu)秀文學(xué)社”；社刊榮獲“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社刊”、溫州市初中優(yōu)秀社團(tuán)二等獎(jiǎng)；2012年文學(xué)社榮獲全國(guó)“校園文學(xué)社團(tuán)‘與時(shí)俱進(jìn)’示范獎(jiǎng)”、社刊《鵝浦》社刊評(píng)為全國(guó)“校園文學(xué)社刊‘白馬湖’示范獎(jiǎng)”

2011年，城關(guān)中學(xué)成為“第一批溫州市‘小文學(xué)家’培養(yǎng)計(jì)劃基地學(xué)校”； 2012年，城關(guān)中學(xué)評(píng)為“校園文學(xué)社團(tuán)示范學(xué)校”、“全國(guó)校園文學(xué)‘十二五’規(guī)劃課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)校園”；2013年城關(guān)中學(xué)榮獲“全國(guó)示范文學(xué)校園”、“中國(guó)校園媒體建設(shè)百佳示范學(xué)校”稱號(hào)。

今后，我們將繼續(xù)以課題研究為平臺(tái)，以文學(xué)社為主角，以文學(xué)實(shí)驗(yàn)班為龍頭，以寫作教學(xué)研究為主線，更加深入地開展課題研究，開創(chuàng)城關(guān)中學(xué)文學(xué)特色校園發(fā)展新局面，深入開展“文學(xué)養(yǎng)心，寫作育人”的文學(xué)特色教育，讓鵝浦文學(xué)香飄校園，享譽(yù)全國(guó)！（谷福林/輯)