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文學(xué)社風(fēng)采

社團(tuán)素描

日照港中學(xué)陽(yáng)光文學(xué)社成立于2009年，其前身為起航文學(xué)社。自2003年，學(xué)校便成為《中學(xué)生》雜志社合作單位，設(shè)立記者站。近年來(lái)，我校秉承“陽(yáng)光文學(xué)社文學(xué)向陽(yáng)光”的辦社理念，積極開(kāi)展校園文學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2011年先后創(chuàng)辦了校園文學(xué)社刊《陽(yáng)光少年》和校報(bào)《日照港中學(xué)》，承擔(dān)了全國(guó)“十二五”規(guī)劃課題《校園文學(xué)與閱讀教學(xué)研究》并成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以《中學(xué)生》作為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)讀物，在各級(jí)各類(lèi)刊物和寫(xiě)作大賽中指導(dǎo)學(xué)生作文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，多人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、作文教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校也多次被授予市作文教學(xué)先進(jìn)單位、第12屆世界華人學(xué)生作文大賽先進(jìn)單位、全國(guó)閱讀經(jīng)典征文活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2012年，我校又立足學(xué)校實(shí)際，編訂了七、八年級(jí)學(xué)校課程“陽(yáng)光少年”讀本《陽(yáng)光文學(xué)——美文薦讀》，通過(guò)開(kāi)展各種形式的閱讀活動(dòng)，極大開(kāi)拓了學(xué)生的思維和視野，激發(fā)了學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣。由于學(xué)校在文學(xué)社團(tuán)建設(shè)中的突出成績(jī)，成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事單位，黨總支書(shū)記董玉磊、副校長(zhǎng)劉松珍分別選舉為常務(wù)理事和理事，陽(yáng)光文學(xué)社也被評(píng)為“全國(guó)中學(xué)百?gòu)?qiáng)文學(xué)社”、“全國(guó)示范校園文學(xué)社”。如今，我校的陽(yáng)光文學(xué)社團(tuán)正以?shī)^發(fā)向上的面貌，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生走在文學(xué)的大路上，成為具有文學(xué)素養(yǎng)和文化品位的高素質(zhì)人才。（指導(dǎo)老師賀同柱供稿）

文學(xué)社，我成長(zhǎng)的凈土

皎潔的月華偷偷溜進(jìn)寂寞的心窗，瀉滿(mǎn)銀霜；輕風(fēng)卷過(guò)凌亂的段章，滿(mǎn)紙墨香在書(shū)頁(yè)間流淌，余韻悠長(zhǎng)?；仨?ldquo;轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”，遙望東月出升，宛如剛出浴般明凈，素娥的纖纖玉指撥動(dòng)靈弦，于是一粒粒水珠滴落在心湖上，一圈圈波紋細(xì)細(xì)徘徊，記憶的余波在腦海中蕩漾開(kāi)來(lái)……

學(xué)思兼得

“同學(xué)們，今天我們來(lái)寫(xiě)篇名著讀后感，大家可以暢所欲言。但是，請(qǐng)同學(xué)們記住一句話(huà)：動(dòng)情的內(nèi)容加上巧妙的結(jié)構(gòu)和精彩的語(yǔ)言便是一片出色的文章。”老師的話(huà)音剛落，教室里的部分社友們便在一片“刷刷”聲中奮筆疾書(shū)了。不一會(huì)兒，緊張凝重的氣氛便蔓延在教室里的每個(gè)角落，可我仍在冥思苦想。是該學(xué)辛棄疾抒發(fā)“了卻君王天下事，贏得生前身后生”的報(bào)國(guó)之志，還是仿李清照排遣“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的綿綿愁思呢？環(huán)顧四周，同學(xué)們的思緒如行云流水般在筆尖流淌，每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著稿紙，任汗水在手心里漸漸沁出。于是，我也只能借用《老人與?！分械氖サ貋喐鐏?lái)動(dòng)筆了。一周后，我收到了獲獎(jiǎng)證書(shū)。同我一樣，許多社友們的臉上都洋溢著笑顏，頗有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”之感啊。不過(guò)，我的文章仍存在許多不足之處。“細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠細(xì)致，沒(méi)有很好地刻畫(huà)出圣地亞哥的英雄形象。還有，結(jié)尾過(guò)于簡(jiǎn)短，缺少‘點(diǎn)睛之筆’……”老師耐心地為我分析著，客觀上也是培養(yǎng)我虛心好學(xué)的積極態(tài)度啊?？鬃釉f(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”一篇好文章也是需要在不斷反思與進(jìn)步中才能潤(rùn)色雕琢的，這讓我明白了學(xué)思兼得的道理。

靜享自然

簌簌飄落的殘紅吻別“黛玉葬花”的往事，蟬兒知知不休的鳴叫早已浮上悶熱的枝頭。一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，空氣中彌漫著一股清新的泥土氣息，微風(fēng)拂面，送來(lái)陣陣落絮的余香，令人哀婉。沿著彎彎曲曲的青石板，踏著社友們輕快的節(jié)拍，文學(xué)社的第一次春游由此啟航。郁郁蔥蔥的竹林里傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，悠悠潤(rùn)濕的清風(fēng)中飄過(guò)幾縷莫名的芳香。“呀，荷花開(kāi)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，緊接著，社友們緊緊挨擠在池塘邊，陶醉在荷花亭亭玉立的倩影里?；ò觌m綻開(kāi)，可那纖細(xì)的身段仍向水面敧斜，不知是在和荷葉說(shuō)悄悄話(huà)，還是和魚(yú)兒嬉戲玩耍。雖然，女子般羞澀的笑容會(huì)在泛著絲絲紅暈的玉頰上浮現(xiàn)，大概為如同畫(huà)家刻意勾勒的深綠、淺綠、墨綠的荷葉渾然一體而驚愕吧。“好作文是用心感受的，請(qǐng)你們好好享受這春光，用心體會(huì)吧，同學(xué)們！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。慵懶的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間的縫隙，撒下時(shí)光斑駁而細(xì)碎的影子，心中平靜，或許不如文人墨客“山光悅鳥(niǎo)性，譚影空人心”，不比禪宗慧師“水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香”，更體會(huì)不到《中庸》里“可以贊天地之化育，則可以與天地參矣”的高深境界，只是略懂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，用心體會(huì)自然美景獲益匪淺，心靈的寧?kù)o安適何嘗不是一種思想境界？此次文學(xué)社春游可謂“不虛此行”啊，銀鈴般的笑聲回蕩在學(xué)校后面的假山上……

感悟成長(zhǎng)

三年的光陰在“花開(kāi)花謝，此消彼長(zhǎng)”中暗暗流逝，分別在即，心中自有些戀戀不舍?；叵朐?jīng)在文學(xué)社這方凈土上詩(shī)海拾貝、詞海淘金的日子，倍感珍惜。哦，文學(xué)社，我成長(zhǎng)的凈土。你如一縷明媚的陽(yáng)光照亮我的漫漫人生路，在酸甜苦辣中體驗(yàn)生活的魅力，在喜怒哀樂(lè)中感悟成長(zhǎng)的真諦，還有那些充滿(mǎn)智慧的人生哲理，都帶我穿過(guò)青春的雨季，驅(qū)逐陰霾，一起追趕明天的彩虹！

（作者：賀瀟瑩）

致我們的青春

——寫(xiě)于16歲生日前夕

窗外的雨點(diǎn)，還在斷斷續(xù)續(xù)地滴落著，滴在窗上，滴在陽(yáng)臺(tái)上，熟悉而又陌生的聲音在告訴我，明天是你16歲的生日，在青春的道路上你又走過(guò)了一年，這一年，你明白了很多，對(duì)嗎？

青春是什么？我想，每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是成長(zhǎng)的過(guò)程，是淚水與汗水相融的過(guò)程，是沉默地看世界，是用指尖敲打出來(lái)的記憶，是春天里的花季，也是秋日里的那一絲冷風(fēng)…

青春是向往，是希望，是那一抹永恒的陽(yáng)光。還記得一年前，我們剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的畫(huà)面嗎？我們對(duì)這里的一切都是充滿(mǎn)好奇的，仿佛這就是一個(gè)新的世界，我們帶著對(duì)童年的不舍，對(duì)未來(lái)的向往走到了這個(gè)班級(jí)——2011級(jí)11班。面對(duì)五十八張陌生的臉，我們的笑容卻并不生疏，親切，溫暖。這一刻，世界是純潔的，是不摻雜一絲雜質(zhì)的，青春時(shí)光就這樣刻在我們的心底，靜靜流淌。

青春是奔跑，是追逐，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那一聲聲吶喊。還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？雖然我們不是第一，但是我們的勇氣值得炫耀。當(dāng)你站在起跑線上，全班同學(xué)都站起來(lái)，為你加油，為你吶喊，因?yàn)槟愕挠職馐亲罡叩莫?jiǎng)項(xiàng)。你馳騁賽場(chǎng)的風(fēng)采，是對(duì)青春最好的紀(jì)念。

  青春是痛苦地跌倒，華麗地站起，是淚水與汗水交織的旅途。還記得那一次月考帶給你的感受嗎？沒(méi)錯(cuò)，那是最痛苦的記憶，是你獨(dú)自站在成績(jī)單前的無(wú)助，是內(nèi)心聲嘶力竭的哭嚎，是漫無(wú)邊際的黑暗。但幸運(yùn)的是，你沒(méi)有就此倒下，你拍拍屁股，擦擦眼淚，重新站在了起跑線上，那一刻，是該需要多大的勇氣啊。從那次月考之后，你的身影便是多么地讓人心疼，深夜燈光下你用功的身影，清晨時(shí)的讀書(shū)聲……我知道，你在努力，努力找到心目中的你。

青春是年少的輕狂，是永不磨滅的夢(mèng)想，你不知從何時(shí)起學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)處，喜歡靜靜地坐在電腦前，游覽著某個(gè)大學(xué)的網(wǎng)頁(yè)，希望用鏡頭記錄下精彩的畫(huà)面，喜歡傾聽(tīng)大海的聲音，喜歡游走在鄉(xiāng)間小路上……我知道，你想說(shuō)些什么，卻不知該如何開(kāi)口，所以只好用筆、用鍵盤(pán)來(lái)記錄。

夜已深，窗外安靜了些，我起身端起咖啡，走到窗前，咖啡的熱氣在窗戶(hù)上蔓延，我仿佛看到了一個(gè)嶄新的自己，一個(gè)有足夠勇氣來(lái)迎接16歲青春的自己，一個(gè)正在悄悄長(zhǎng)大的自己。

我知道，青春不會(huì)散場(chǎng)，夢(mèng)已起航，快樂(lè)就在前方！

（作者：曹英寧）