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2012年第5期《校園文學(xué)研究通訊》 2014-01-04 08:48:21  發(fā)布者:南楓  來(lái)源:本站

 

校園文學(xué)研究通訊_文學(xué)校園-中國(guó)教育文學(xué)網(wǎng)

2012年7月第5期《校園文學(xué)研究通訊》

本期主題:

首屆教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)項(xiàng)典禮

首屆全國(guó)教師文學(xué)研討會(huì)成功召開(kāi)

全國(guó)教師文學(xué)創(chuàng)作研究中心成立

第二屆教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)啟動(dòng)

 

 

目錄

新聞報(bào)道

首屆教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在京舉行 / 朱伯蓮……………………………………………03

教師文學(xué) 若隱若現(xiàn)的校園文化高地 / 張樹(shù)偉………………………………………………06

鼓勵(lì)更多園丁拿起文學(xué)創(chuàng)作之筆 / 江湖………………………………………………………09

頒獎(jiǎng)典禮

教師文學(xué) :永不衰竭的園丁之歌 / 吳思敬……………………………………………………11

讓寫(xiě)作帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) / 蘇立康…………………………………………………………………12

為教師文學(xué)獎(jiǎng)鼓而呼 / 莊之明…………………………………………………………………13

關(guān)于教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)的思考和建議 / 胡軍……………………………………………………15

教師文學(xué) :點(diǎn)燃文學(xué)符號(hào),照亮幼小心靈 / 徐啟建…………………………………………16

為了語(yǔ)文教學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展 / 張蕾……………………………………………………………17

文學(xué)與教學(xué)互融、互補(bǔ)、互動(dòng) / 金波…………………………………………………………18

作家應(yīng)具備三氣正氣、大氣、才氣 / 毛志成 …………………………………………18

一朵玫瑰與四重謝意 / 張麗鈞 ……………………………………………………………19

梁曉聲 :教師文學(xué)開(kāi)拓校園文學(xué)新局面 / 梁曉聲……………………………………………20

曹文軒 :教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)任重道遠(yuǎn) / 丁毅……………………………………………………20

教師文學(xué)研討

解讀教師文學(xué)現(xiàn)象 / 白燁………………………………………………………………………21

教師是打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的人 / 林莽………………………………………………………………21

教師文學(xué)與未來(lái)教育 / 劉颋……………………………………………………………………23

要關(guān)注和重視教師文學(xué)創(chuàng)作 / 李宏偉…………………………………………………………24

讓教師文學(xué)繁榮教育事業(yè) / 李玉倫……………………………………………………………25

教師文學(xué)創(chuàng)作要站在歷史高度上 / 溫新階……………………………………………………25

大山的歷練,成就了我的文學(xué)夢(mèng)想 / 吳平安…………………………………………………26


 校園文學(xué)研究通訊

520127

長(zhǎng)不成大樹(shù),做泥土也幸福 / 李緒強(qiáng)…………………………………………………………27

保持文學(xué)熱情,做好教師職業(yè) / 任郁…………………………………………………………28

讓文學(xué)的種子開(kāi)出美麗的花朵 / 孫家三………………………………………………………29

用心靈去寫(xiě)作,一定會(huì)打開(kāi)另一個(gè)心靈 / 周鴻………………………………………………29

文學(xué)創(chuàng)作與教育回歸 / 錢(qián)呂明…………………………………………………………………30

寫(xiě)作是靈魂的自我安慰 / 黃葉斌………………………………………………………………31

教師文學(xué)是文學(xué)的搖籃 / 周承立………………………………………………………………31

于社會(huì)沉倫中用文學(xué)自度,于教育亂象中用文學(xué)度人 / 顏保華……………………………32

寫(xiě)作是對(duì)真善美的追求 / 王春芳………………………………………………………………33

文學(xué)使我們享受幸福人生 / 楊坤………………………………………………………………34

游走在文學(xué)的邊緣 / 高傳利……………………………………………………………………34

教師文學(xué)創(chuàng)作研究中心

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)教師文學(xué)創(chuàng)作研究中心條例(暫行) ……………35

全國(guó)教師文學(xué)創(chuàng)作研究中心工作計(jì)劃與發(fā)展報(bào)告 / 尹彥友…………………………………36

研究教師文學(xué)現(xiàn)象,樹(shù)立教師文學(xué)代表 / 吳思敬……………………………………………37

第二屆教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)

全國(guó)教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)條例 ……………………………………………………………39

第二屆教師文學(xué)表彰獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)通知 …………………………………………………41

圖書(shū)出版

中國(guó)教師文學(xué)系列叢書(shū)(第 6 套)征稿啟事 …………………………………………… 44

 

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