
閱讀,我以為要有五個(gè)“度”:精度、硬度、純度、廣度、長(zhǎng)度。
閱讀,如飲食。散文家劉燁園先生說(shuō)過(guò):“我們的大腦其實(shí)也是一個(gè)胃,是一個(gè)精神之胃。這個(gè)胃,要經(jīng)過(guò)種種的錘煉,才能夠吸收各種豐富的營(yíng)養(yǎng)。”我想,用閱讀的這五個(gè)度來(lái)鍛煉,或許能讓精神茁壯成長(zhǎng)。
精度,正好對(duì)應(yīng)閱讀的“核心層”。精挑細(xì)選之后,讀精,讀熟,讀透,讀化,化作精神的營(yíng)養(yǎng),正如“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”是也。有些著作最好是能夠成誦。雖然不一定苦到頭懸梁錐刺股、口舌生瘡,那些經(jīng)典中的經(jīng)典,如果沒(méi)有一本或者幾本作為精神的支柱,就如同一個(gè)人沒(méi)有脊梁一樣,怎么會(huì)立得起來(lái)呢?硬度,就是要敢于讀一些風(fēng)格上艱澀一些的、精神上厚重一些的。這正如朋友中那些孤傲的、硬漢的、不大好接近的,而正是這樣的朋友,一旦交上,就是生死之交、刎頸之交,肝膽相照榮辱與共的。若以食物比喻,就是那些不好消化的“硬菜”,牛肉干啦,壓縮餅干啦,等等。比如四書(shū)五經(jīng)、《楚辭》、魯迅的《野草》、黑格爾、薩特、尼采、海德格爾等等。人不能總是靠喝牛奶、吃面條來(lái)成長(zhǎng)的。讀這種著作,就如同登崇山峻嶺,雖然艱難坎坷,可是風(fēng)光無(wú)限。
純度,就是自覺(jué)地培養(yǎng)自己的閱讀嗜好。這是一種個(gè)性化的閱讀。如果喜歡魯迅,就把魯迅的全集拿來(lái);如果喜歡冰心,就把冰心的作品盡可能讀全;如果喜歡莎士比亞,自然,你責(zé)無(wú)旁貸要讀莎翁全集了。當(dāng)然,你可以細(xì)讀某些軍事、藝術(shù)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等著作,讀著讀著,不知不覺(jué)在思維上思想上就會(huì)大有裨益。
所謂廣度,就是通過(guò)閱讀讓我們游遍五湖四海,飽覽大千世界的各色風(fēng)光,正所謂搜盡奇峰打草稿;三教九流,五行八作,廣交各路朋友;盡嘗各色美食,吃得來(lái)川湘粵揚(yáng),品得了生猛海鮮;吃得下牛扒,咽得下煎炸。作為一個(gè)生活在地球村的現(xiàn)代人,閱讀視野狹窄、口味單一,是入寶山而空回,辜負(fù)了時(shí)代的恩賜。
而長(zhǎng)度,則是鍛煉人在閱讀中的精神耐受力。一個(gè)只能跑得了一百米的人,怎么能理解得了萬(wàn)米長(zhǎng)跑甚至馬拉松的魅力?一個(gè)只見(jiàn)過(guò)蓋雞窩的人,將來(lái)怎么能設(shè)計(jì)得了高樓大廈?
讀書(shū),沉下心來(lái),或許有一天就能有會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)念I(lǐng)悟。
(摘自《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》)
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