教育與文學(xué)親密牽手，校園文學(xué)從新的高度騰飛

——首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”成功召開

正當(dāng)黨的十七屆六中全會(huì)吹響社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的號(hào)角之際，歷史文化名城山東省曲阜市迎來(lái)了校園文學(xué)發(fā)展史上的一次盛會(huì)——首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”。

高峰論壇暨首屆“全國(guó)校園文學(xué)成果獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮、成果展覽會(huì)于2011年10月21日至24日舉行，由中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)袂舉辦。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)第二屆年會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)校園文學(xué)與社團(tuán)研究課題組第十五屆年會(huì)同時(shí)召開。

群賢云集，激情潮涌

10月22日上午，陽(yáng)光朗照的曲阜孔子研究院金秋璀璨，莊嚴(yán)肅穆的儒學(xué)會(huì)堂熱潮奔涌，來(lái)自全國(guó)各地的300多名專家學(xué)者、校長(zhǎng)、文學(xué)社指導(dǎo)教師、學(xué)生代表濟(jì)濟(jì)一堂。首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”開幕式在這里舉行。

著名文學(xué)評(píng)論家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院教授、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)白燁，著名語(yǔ)文教育專家、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)蘇立康，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中語(yǔ)會(huì)校園文學(xué)與社團(tuán)研究課題組組長(zhǎng)章景曙，校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、校園文學(xué)與社團(tuán)研究課題組副組長(zhǎng)王世龍，校園文學(xué)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京潞河中學(xué)校長(zhǎng)徐華，濟(jì)寧市教育局副局長(zhǎng)郝民，曲阜市副市長(zhǎng)儲(chǔ)福梅，曲阜市教育局局長(zhǎng)李建偉、濟(jì)寧市教育局教研室書記李宗文等出席了開幕式。

副會(huì)長(zhǎng)章景曙致開幕詞。他說(shuō)，中國(guó)的文學(xué)教育自孔子始，曲阜是我國(guó)文學(xué)教育的發(fā)源地。聯(lián)系到剛剛召開的十七屆六中全會(huì)，他強(qiáng)調(diào)校園文學(xué)是校園文化的重要組成部分，而校園文化是促進(jìn)并深化素質(zhì)教育的重要條件，是社會(huì)主義文化的重要基礎(chǔ)和搖籃。在這樣的條件下，研討新形勢(shì)、新背景下校園文學(xué)理論與實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展、深化和完善，尤其具有重要意義。

濟(jì)寧市教育局副局長(zhǎng)郝民、曲阜市副市長(zhǎng)褚福梅以及曲阜實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生代表先后致歡迎詞。郝民稱論壇能在東方圣城濟(jì)寧曲阜舉辦，實(shí)乃756 萬(wàn)濟(jì)寧人的驕傲。他肯定校園文化是新時(shí)期教育發(fā)展中所涌現(xiàn)出的一種文化現(xiàn)象，其形成與發(fā)展不僅給中國(guó)當(dāng)代文學(xué)注入了新鮮的血液，也聯(lián)系著教育與文化兩大領(lǐng)域，蘊(yùn)含著兩者相互結(jié)合的發(fā)展規(guī)律，而作為青少年精神食糧的校園文學(xué)更是陶冶情操、凈化心靈、開發(fā)思維、培養(yǎng)能力、健全性格、增強(qiáng)素質(zhì)的切實(shí)有效的教育方式。褚福梅代表曲阜市委、市政府對(duì)與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師表示熱烈歡迎，并概述了作為儒學(xué)圣地的曲阜的教育狀況、校園文學(xué)發(fā)展態(tài)勢(shì)，特別是努力打造古、儒、文、雅特色書香校園的做法，表示將以此次論壇的召開為契機(jī)，積極開展校園文學(xué)研究活動(dòng)，豐富與開發(fā)語(yǔ)文教學(xué)資源，努力構(gòu)建校園文學(xué)課程，推動(dòng)曲阜市語(yǔ)文教學(xué)實(shí)現(xiàn)新的突破。曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)北辰文學(xué)社社長(zhǎng)顏燦在歡迎詞中以“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”的詩(shī)句，表達(dá)今天的文學(xué)幼苗成長(zhǎng)為明天的參天大樹的愿景。

常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍以“總結(jié)成果經(jīng)驗(yàn)，合力課題研究，創(chuàng)建文學(xué)校園”為題做了本屆論壇工作報(bào)告。他首先回顧了校園文學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，介紹了論壇舉辦的背景，表示要為那些辛勤耕耘在校園文學(xué)領(lǐng)域、富有文學(xué)品位的老師們提供展示的平臺(tái)，為那些富有先進(jìn)辦學(xué)思想、有志于素質(zhì)教育、不媚俗于狹隘應(yīng)試教育的校長(zhǎng)們構(gòu)建有校園文學(xué)特色的學(xué)校文化打開交流學(xué)習(xí)的廣闊視野。他就促進(jìn)校園文學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，提出了三個(gè)方面的意見(jiàn)：一是總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)論壇成果，使這些豐碩成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)校園文學(xué)和素質(zhì)教育的巨大力量；二是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)建文學(xué)校園，文學(xué)校園是校園文學(xué)發(fā)展進(jìn)入新階段的產(chǎn)物，創(chuàng)建文學(xué)校園是校園文學(xué)與學(xué)校整體教育結(jié)合的重要舉措，將會(huì)給校園文學(xué)帶來(lái)嶄新的希望和光明的前景；三是擴(kuò)大研究團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)課題研究，把我們的工作從活動(dòng)層面向課題研究層面提升。

參加會(huì)議開幕式的還有校園文學(xué)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師鐘湘麟，副秘書長(zhǎng)、北京師范大學(xué)附中特級(jí)教師鄧虹，副秘書長(zhǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》資深記者編輯張樹偉，校園文學(xué)與社團(tuán)研究課題組副組長(zhǎng)羅權(quán)、沈肖寶，本屆論壇承辦學(xué)校負(fù)責(zé)人、曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王玉貞等。校園文學(xué)委員會(huì)秘書處辦公室主任王光第主持了開幕式。

百花齊放，碩果飄香

首屆“全國(guó)校園文學(xué)成果獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮與開幕式緊相銜接。激越而輕快的樂(lè)曲聲中。獲獎(jiǎng)單位和獲獎(jiǎng)個(gè)人代表走上主席臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)、專家手中接過(guò)獎(jiǎng)牌、證書。把開幕式推向了高潮。

首屆全國(guó)校園文學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)的宗旨是交流展示全國(guó)各地學(xué)校校園文學(xué)優(yōu)秀成果與經(jīng)驗(yàn)，整合校園文學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)創(chuàng)建符合教育規(guī)律、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的校園文學(xué)特色學(xué)校，即創(chuàng)建“文學(xué)校園”，促進(jìn)語(yǔ)文新課程改革與學(xué)校文化發(fā)展。評(píng)委會(huì)共收到近400所學(xué)校報(bào)來(lái)的各類申報(bào)材料1500余份，經(jīng)評(píng)委會(huì)認(rèn)真評(píng)審，共從中評(píng)選出了示范文學(xué)校園22家（中學(xué)20家，小學(xué)1家，大學(xué)1家，同時(shí)評(píng)出“示范文學(xué)校園”模范校長(zhǎng)、模范教師）、優(yōu)秀文學(xué)校園共11家（同時(shí)評(píng)出“優(yōu)秀文學(xué)校園”優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師），示范校園文學(xué)社53家（同時(shí)評(píng)出“示范校園文學(xué)社”模范指導(dǎo)教師、模范校長(zhǎng)、模范社長(zhǎng)）、優(yōu)秀校園文學(xué)社共65家（同時(shí)評(píng)出“優(yōu)秀校園文學(xué)社”優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀社長(zhǎng)），校園文學(xué)社社刊（報(bào)）獎(jiǎng)45家（同時(shí)評(píng)出模范、優(yōu)秀主編，模范、優(yōu)秀指導(dǎo)教師），校園文學(xué)研究成果獎(jiǎng)23件，校園文學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)63件，校園文學(xué)創(chuàng)作成果獎(jiǎng)62件，校園文學(xué)新苗獎(jiǎng)24名同學(xué)。（獲獎(jiǎng)名單在中國(guó)教育文學(xué)網(wǎng)站和《校園文學(xué)研究通訊》4期公布，論壇組委會(huì)秘書處將編選首屆全國(guó)校園文學(xué)成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募蛣?chuàng)作作品選集，由國(guó)家出版社正式出版）

浙江省義烏三中校長(zhǎng)張敬政代表獲獎(jiǎng)單位，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級(jí)教師王岱代表獲獎(jiǎng)教師，四川省成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)陳疏影代表獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言，表達(dá)了對(duì)開展校園文學(xué)活動(dòng)、構(gòu)建“文學(xué)校園”的訴求及深遠(yuǎn)意義。

整個(gè)頒獎(jiǎng)典禮過(guò)程中，樂(lè)曲飛揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，閃光燈閃爍，記錄下一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)景。

首屆“全國(guó)校園文學(xué)成果展覽會(huì)”于11月23日上午在曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展。雖遇瑟瑟秋風(fēng)，霏霏細(xì)雨，但學(xué)校師生和與會(huì)專家、代表如火的熱情，使展覽會(huì)色彩繽紛，漾溢著濃濃的詩(shī)意，共享著金色十月豐收的喜悅。

常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍主持展覽會(huì)剪彩儀式。副會(huì)長(zhǎng)章景曙、徐華，副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)附屬中學(xué)著名特級(jí)教師程翔，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副秘書長(zhǎng)、中央教育科學(xué)研究所專家張鵬舉，副秘書長(zhǎng)鄧虹等為展覽會(huì)剪彩。

從獲獎(jiǎng)單位選出的70家文學(xué)社成果展板，反映出各地學(xué)校開展校園文學(xué)活動(dòng)蓬勃開展的喜人情景，匯成了一幅校園文學(xué)百花齊放的壯麗風(fēng)景圖。各與會(huì)學(xué)校帶來(lái)的數(shù)千冊(cè)校園文學(xué)社報(bào)刊和圖書琳瑯滿目，讓與會(huì)代表格外驚喜。作為北京師范大學(xué)附中學(xué)生自主制作的優(yōu)秀學(xué)生刊物，《附中人》首次走出校園，在展覽會(huì)亮相，引人注目。北京潞河中學(xué)《潞園》、山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)《空間》、廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)?！队觎V》、浙江省蕭山十中《花雨》、陜西省西安中學(xué)《二月》等眾多優(yōu)秀社刊令人愛(ài)不釋手。代表們?nèi)绔@至寶，紛紛翻閱收集，有的一會(huì)兒就選了厚厚一摞。

人頭攢動(dòng)，笑語(yǔ)喧嘩，秋雨中的校園，蕩漾著滾滾春潮。 

教育與文學(xué)親密牽手，校園文學(xué)從新的高度騰飛

——首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”成功召開 

專家報(bào)告，高屋建瓴

本屆論壇邀請(qǐng)多名一流專家前來(lái)講學(xué)，使與會(huì)代表們享受了一場(chǎng)場(chǎng)高品位、高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)盛宴，獲益匪淺。

10月22日上午10時(shí)，白燁教授在儒學(xué)會(huì)堂做文學(xué)及文學(xué)教育的報(bào)告，從文學(xué)教育的角度來(lái)談校園文學(xué)。他從我國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史談及當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，從國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃的制訂與實(shí)施談到校園文學(xué)的重要地位。由上世紀(jì)中葉“主流文學(xué)”——傳統(tǒng)文學(xué)，談到現(xiàn)今文學(xué)流派的分野——傳統(tǒng)文學(xué)、市場(chǎng)化文學(xué)和新媒體文學(xué)“三分天下”的格局；從建國(guó)之初與現(xiàn)今文學(xué)從業(yè)人員人數(shù)、出版書籍的數(shù)量比較，談到“主流文學(xué)”與“非主流文學(xué)”的激烈碰撞等。他指出，正是現(xiàn)今寬松的文化氛圍、多元化文化共存并不斷相互融合的文化環(huán)境，滋生了校園文學(xué)的蓬勃發(fā)展。他認(rèn)為“校園文學(xué)是當(dāng)代文學(xué)的青春期”，對(duì)校園文學(xué)的潛力及發(fā)展前景寄予厚望，熱切希望與會(huì)語(yǔ)文同仁及全國(guó)從事校園文學(xué)建設(shè)發(fā)展的各界人士努力耕耘校園文學(xué)這片沃土，并表示作為當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)的他將大力支持校園文學(xué)的建設(shè)發(fā)展。白燁教授的報(bào)告讓與會(huì)代表開拓了視野，堅(jiān)定了建設(shè)校園文學(xué)特色學(xué)校、促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展的信心。

上午11時(shí)，蘇立康教授做有關(guān)文學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)的報(bào)告。她說(shuō)從事語(yǔ)文教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循規(guī)律，立足現(xiàn)狀，講求實(shí)效。遵循規(guī)律即遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律。語(yǔ)文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)大量讀寫，盡可能多地積累，這不單單是對(duì)學(xué)生的要求，還有廣大的教師。“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的致命傷是貧乏”，貧乏的問(wèn)題應(yīng)該先從老師著手，老師應(yīng)先積累。蘇教授并結(jié)合具體教學(xué)案例進(jìn)行解讀，如《藤野先生》中的“也無(wú)非”中的“也”字詞性的辨析對(duì)作者情感抒發(fā)的認(rèn)知，《談骨氣》中作者引用《孟子》言論是論證還是論述的辨析，散文的特點(diǎn)并非“形散而神不散”而是作者對(duì)自己所見(jiàn)、所聞、所思的及時(shí)傾述等。她指出老師積累的貧乏給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)的是對(duì)文本的誤讀，進(jìn)而影響教師對(duì)學(xué)生解讀文本的指導(dǎo)，由此強(qiáng)調(diào)教師自身知識(shí)的積淀和更新。蘇教授的報(bào)告，對(duì)于與會(huì)教師把文學(xué)教育抓好、抓細(xì)、抓深入有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

下午14時(shí)，副會(huì)長(zhǎng)程翔作有關(guān)寫作教學(xué)改革報(bào)告。他首先簡(jiǎn)要介紹了北京大學(xué)附中寫作教學(xué)改革的基本情況。北大附中將寫作教學(xué)同閱讀教學(xué)分離開來(lái)，成立了寫作教研室，并編寫了系列寫作教材，在學(xué)生管理方面也進(jìn)行了新的探索。接著他結(jié)合寫作教學(xué)和學(xué)生習(xí)作的具體案例說(shuō)明寫作觀念變化的重要性。不能簡(jiǎn)單地把生活中的東西不加挑選地寫出來(lái)，要用思想來(lái)寫作。學(xué)生寫作要從人性的角度寫，不要光寫歌功頌德的句子，兩個(gè)方面都要寫。教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)，與我們的教育理念、教育思想離不開。寫作是寫思想、寫生活、寫人性，不能簡(jiǎn)單地用健康或者不健康這些道德層面的東西來(lái)判定，來(lái)束縛孩子的心靈。學(xué)生寫作的目的是抒發(fā)自己的性靈，寫作是人的精神生活的組成部分，應(yīng)試不是我們寫作的第一目的。程翔老師還結(jié)合梁?jiǎn)⒊热说膶懽鹘虒W(xué)理論著作談了如何構(gòu)建寫作教學(xué)體系的問(wèn)題。程翔老師的報(bào)告，實(shí)例豐富生動(dòng)，闡述深入淺出，給與會(huì)代表很大啟發(fā)。

23日上午10時(shí)，張鵬舉教授在曲阜中醫(yī)藥學(xué)校杏林講堂做“校園文學(xué)與校園文學(xué)教育研究”的課題指導(dǎo)報(bào)告。在報(bào)告中，他首先談了對(duì)《論校園文學(xué)》一書的看法。關(guān)于校園文學(xué)，他主張取“發(fā)生在校園的文學(xué)現(xiàn)象，包括創(chuàng)作”這個(gè)廣義。他提出了“校園文學(xué)教育”的概念，認(rèn)為發(fā)生在校園的文學(xué)現(xiàn)象都應(yīng)該指向教育。他從中美兩國(guó)學(xué)生的價(jià)值取向和對(duì)非洲貧困兒童援助計(jì)劃的制定這個(gè)案例，說(shuō)明學(xué)生的價(jià)值取向和現(xiàn)在的教育指向出現(xiàn)了錯(cuò)位，從而指出教育包括校園文學(xué)教育首先要指向受教育者的德性。校園文學(xué)教育的本質(zhì)是一種教育行為，是指向?qū)W生精神世界的重要途徑，校園文學(xué)教育的研究就是探索規(guī)律，掌握規(guī)律，遵循規(guī)律，從而達(dá)成最佳的教育效果。做研究要有一定的學(xué)養(yǎng)，了解基本的學(xué)術(shù)規(guī)范，不要與學(xué)理相悖。要以文學(xué)之心鑒賞文學(xué)，以文化的情懷擁抱文化。對(duì)文學(xué)作品要掌握正確的讀的方法，要有更豐厚的古典文學(xué)滋養(yǎng)。張教授的報(bào)告，對(duì)校園文學(xué)研究的深入開展，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

專家們的報(bào)告，高屋建瓴，緊貼實(shí)際，與會(huì)代表認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄，深入思考，打開了教育教學(xué)研究的新思路。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相交流

22日下午，副會(huì)長(zhǎng)程翔的報(bào)告結(jié)束后，首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”進(jìn)行了交流發(fā)言。常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍、副秘書長(zhǎng)鄧虹、曲阜市教研室孔慶和主任主持了交流發(fā)言。

各地中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)本屆論壇給予了高度重視。出席本屆大會(huì)的校長(zhǎng)有20多位。校長(zhǎng)們爭(zhēng)相登上講臺(tái)，成為本屆論壇的一大亮點(diǎn)。

徐華校長(zhǎng)以“文學(xué)之花，開放潞園”為題，介紹了營(yíng)造讀書環(huán)境、文學(xué)教育與德育相結(jié)合、打造文學(xué)課堂、支持文學(xué)社的經(jīng)驗(yàn)；四川省成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)余森以“校園文學(xué)塑造鮮活生命的本真”為題，論述了校園文學(xué)的功能，介紹了學(xué)校高度重視校園文學(xué)，積極推進(jìn)校園文學(xué)的做法和體會(huì)；河北省石家莊十七中校長(zhǎng)邊東書圍繞“學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、感受”的主題詞，闡述了對(duì)校園文學(xué)和校園文化的認(rèn)識(shí)，提出學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)要增值，就要實(shí)行校園文化創(chuàng)新與發(fā)揚(yáng)；四川省射洪太和一中校長(zhǎng)覃潤(rùn)昌、江蘇省淮北中學(xué)校長(zhǎng)趙曉娟、山東省曲阜杏壇中學(xué)校長(zhǎng)陳迎安，分別介紹了各自學(xué)校開展校園文學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，暢談了指導(dǎo)校園文學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，

一些校園文學(xué)活動(dòng)開展活躍、成果突出的地區(qū)的代表及文學(xué)社指導(dǎo)教師，也在會(huì)上交流發(fā)言。廣東省深圳市中學(xué)生文聯(lián)謝晨、山東省臨淄實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂毅然、浙江省蕭山十中張旺、湖南省衡陽(yáng)五中胡國(guó)繁、廣東省深圳田東中學(xué)楊玉英、山東省曲阜實(shí)驗(yàn)中學(xué)孔凡菊等，先后介紹了各自的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

出席本屆論壇的高等院校代表，也帶來(lái)了卓越的見(jiàn)解和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們當(dāng)中有曲阜師范大學(xué)《現(xiàn)代語(yǔ)文》雜志主編桑哲、浙江省海洋教育學(xué)院教師教育學(xué)院教授段雙全、山東聊城大學(xué)校園文學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng)秦治洲等。

23日上午，與會(huì)代表參觀了曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文學(xué)成果的各種展牌、實(shí)物，觀摩了“北辰”文學(xué)社指導(dǎo)教師顏保華的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)課，受到很大的啟發(fā)和鼓舞。該校依托曲阜文化優(yōu)勢(shì)，形成了人文教育見(jiàn)長(zhǎng)的特色，創(chuàng)辦的“北辰”文學(xué)社、“新月”詩(shī)社，成為他們創(chuàng)建“文學(xué)校園”的有力載體。論壇召開前夕，由校園文學(xué)委員會(huì)“中國(guó)當(dāng)代校園文學(xué)叢書”編委會(huì)編選、中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《北辰文叢》，包括師生詩(shī)歌卷《新月》、學(xué)生散文卷《北辰》、教師散文卷《采芹》及教師個(gè)人作品卷《記憶的浮沉》、《相逢是首歌》五卷本，集中體現(xiàn)了該校師生校園文學(xué)創(chuàng)作的成果。充滿詩(shī)意的校園和文學(xué)教育，給代表們留下了深刻的印象。

深入研究，再展宏圖

進(jìn)一步深入開展校園文學(xué)課題研究，是首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)。23日上午，論壇漸近尾聲，“合力課題研究”作為點(diǎn)睛之筆凸顯出來(lái)。

在張鵬舉教授課題研究指導(dǎo)報(bào)告之后，鐘湘麟秘書長(zhǎng)代表課題研究指導(dǎo)中心，就全國(guó)校園文學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的一些具體問(wèn)題做了介紹。他說(shuō)明了課題的級(jí)別與性質(zhì)、課題的類別與項(xiàng)目、怎樣申報(bào)“十二五”課題、“十二五”課題研究過(guò)程中要形成的主要成果等，指出學(xué)校申報(bào)課題時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析總結(jié)本校以往校園文學(xué)研究的情況，選擇具有研究需要、研究基礎(chǔ)、研究空間、研究條件的恰當(dāng)課題。他還通報(bào)了幾個(gè)月來(lái)已有20多個(gè)學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)的動(dòng)態(tài)。

常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍、副會(huì)長(zhǎng)章景曙、張鵬舉教授為部分課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校及遼寧大連（高中）實(shí)驗(yàn)區(qū)、遼寧錦州（高中）實(shí)驗(yàn)區(qū)授牌。

最后，常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍發(fā)表總結(jié)講話，向所有為本屆論壇付出辛勞做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人表示感謝。他說(shuō)，這次論壇的勝利召開，將是我們校園文學(xué)研究活動(dòng)一個(gè)新的起點(diǎn)、新的飛躍，相信大家會(huì)有新的收獲、新的感想、新的目標(biāo)。希望大家回校后進(jìn)一步傳播我們的校園文學(xué)教育理念及其價(jià)值，積極參與課題研究，開展好校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建校園文學(xué)課程，開辟語(yǔ)文教育新途徑，創(chuàng)建“文學(xué)校園”品牌學(xué)校。

23日下午和24日，代表們進(jìn)行了自由交流，參觀了“三孔”。

大家認(rèn)為，《論語(yǔ)》應(yīng)當(dāng)是最早的校園文學(xué)，孔子的許多教育思想體現(xiàn)著教育的根本規(guī)律，經(jīng)過(guò)歲月的打磨至今仍在放射著閃亮的光芒。在曲阜舉辦首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”，其意義深遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)，必將成為校園文學(xué)發(fā)展史上一次繼往開來(lái)的盛會(huì)。作為校園文學(xué)正本清源的尋根之旅，是我們弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、面向世界創(chuàng)造先進(jìn)的現(xiàn)代文化而走向光輝未來(lái)的揚(yáng)帆之旅。

                                                                    （校園文學(xué)委員會(huì)秘書處）