競秀昆承
一、內(nèi)容提要
本書系全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”(批準(zhǔn)號(hào): FHB060353)成果之一，為江蘇省常熟市昆承中學(xué)校園文學(xué)作品選集。
全書遵循語文課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合實(shí)際，主旨鮮明，體例完整，內(nèi)容豐富，文字生動(dòng)。選文均為學(xué)生的原創(chuàng)作品，具有蓬勃的青春活力、濃郁的鄉(xiāng)土氣息和強(qiáng)烈的時(shí)代精神。
這本書記錄學(xué)生“花季·雨季·夢季”的足跡，表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)、“故園留夢”的深情， 奏響“心弦清音”，謳歌“至愛親情”，“旅步漫漫”觀天下，“青春絮語”吐心聲，“吟謠聲聲”唱不盡生活之美，“品味江南”道不盡畫意詩情，“自然的回音”令人感懷世界的奇妙，“哲思的靈光”令人領(lǐng)悟人生的真諦。無論對于思想道德教育，還是對于語言文學(xué)教育，都是一本使學(xué)生受益良深的好讀物。
本書由全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”課題組指導(dǎo)編寫，課題組專家審定。
二、目錄摘要
花季·雨季·夢季
走進(jìn)昆承 / 張雨竹 棋樂無窮 / 顧皞宇 有你同行/ 馬舒易 ……
故園留夢
虞山竹林 / 趙子琦 家鄉(xiāng)的美食 / 金貝爾 湖 / 范成竹 ……
心弦清音
餞別溢滿憂傷的青春——讀《家》有感 / 錢若予 看前人扮戲——觀《梅蘭芳》有感 / 周至逸 ……
至愛親情
今天陽光燦爛 / 胡怡婷 摳門老爸 / 俞秋安 媽媽的白發(fā) / 包大成 ……
旅步漫漫
呼倫貝爾游記 / 查禹丞 游興城古城有感 / 丁軼凡 青島印象 / 夏煜晨 ……
青春絮語
臺(tái)階 / 張安然 藤 / 張卓陽 那扇窗 / 俞佳含 ……
吟謠聲聲
四季小唱 / 倪悅婷 流水 / 何嘉玲 品讀昆承 / 顧英之 ……
自然的回音
雨的隨想 / 汪妤平 海·情 / 錢芳 雪淚 / 高志杰 ……
品味江南
水性江南/ 吳以恒 美哉，江南小村 / 時(shí)怡心 這江南的韻味 / 倪茜 ……
哲思的靈光
處世方圓 / 仲子騫 人生七彩，生命之樹 / 王屹 ……
《享受美讀》
一、內(nèi)容簡介
本書系全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”(批準(zhǔn)號(hào): FHB060353)成果之一，為河北省石家莊市第十七中學(xué)校本教研成果。
本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校園文學(xué)與閱讀教學(xué)研究為主線，反映了該校開展校園文學(xué)活動(dòng)、改革閱讀教學(xué)的積極實(shí)踐和豐碩成果。全書共分為四輯，其中“瀝盡情思育芳園”、“深鉆細(xì)琢尋規(guī)律”是教師研究校園文學(xué)與寫作教學(xué)的論文，聯(lián)系實(shí)際，有理有據(jù)；“典型案例析真旨”是教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄，內(nèi)容扎實(shí)，形式活潑；“美文美讀美校園” 為課題研究資料，經(jīng)驗(yàn)豐富，研究深入。從這些文章中，讀者可以了解到石家莊第十七中學(xué)教師們可貴的探索精神，感受到他們深厚的文學(xué)素養(yǎng)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。這本書對于提高學(xué)生閱讀和寫作水平、提高教師閱讀教學(xué)與研究能力，都能提供有益的幫助。
本書由全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”課題組指導(dǎo)編寫，課題組專家審定。
二、目錄摘要
第一輯 瀝盡情思育芳園
把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程放在首位 / 樊麗美 成功源于寬容 / 符國琴 和諧校園文化建設(shè)對課堂有效教學(xué)的促進(jìn)作用 /李 敏 ……
第二輯 深鉆細(xì)琢尋規(guī)律
潤物細(xì)無聲 / 周慧欣 新課程改革下的高中語文閱讀教學(xué)初探 / 李素彥 新課改下的高中語文作業(yè)初探 / 陳 欣 ……
第三輯 典型案例析真旨
《蘇州園林》教案 / 李淑慧 《雨霖鈴》課堂實(shí)錄 / 李 敏 《蘇武傳》課堂實(shí)錄（第三課時(shí)）/ 馬建偉 ……
第四輯 美文美讀美校園
校園文學(xué)與閱讀教學(xué)研究開題報(bào)告 / 樊麗美 課題工作匯報(bào) / 周慧欣 在高二“我讀經(jīng)典”交流會(huì)上的總結(jié) / 樊麗美 ……
《碧云風(fēng)情》
一、內(nèi)容提要
本書系全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”(批準(zhǔn)號(hào): FHB060353)成果之一，為湖南省桃源縣凌津?yàn)╂?zhèn)中學(xué)校本課程教材。
全書遵循義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合實(shí)際，主旨鮮明，體例嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，文字生動(dòng)，適合教學(xué)。選文多為本校師生原創(chuàng)作品，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和強(qiáng)烈的時(shí)代精神。是地方課程資源開發(fā)的成功范例。
這本書引領(lǐng)學(xué)生觀賞碧云美景，游覽湘北漓江；一路探幽訪勝，展閱古今美文；品用特產(chǎn)美食，領(lǐng)略悠悠鄉(xiāng)韻；了解鄉(xiāng)曲民俗，孕育殷殷鄉(xiāng)情：俯瞰滔滔沅水，聆聽英杰留聲；遍訪今朝驕子，看其各展風(fēng)采；投身建設(shè)強(qiáng)鎮(zhèn)，共同續(xù)寫新章。它既是一本愛鄉(xiāng)愛國、勵(lì)志成才的好教材，又是一本指導(dǎo)學(xué)生觀察、閱讀、寫作的好教材。關(guān)心桃花源文化、關(guān)心沅江流域文化的讀者也可以從中獲得教益。
本書由全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”課題組指導(dǎo)編寫，課題組專家審定。
二、目錄摘要
第一單元 碧云美景 湘北漓江
1. 美麗的沅江 / 黃正華 2. 從凌津?yàn)┑揭耐?span style="padding-bottom: 0px; list-style-type: none; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; list-style-image: none; padding-top: 0px"> / 廖雙球 3. 游水心寨 / 潘松翠 ……
第二單元 探幽訪勝 古今美文
9. 桃源縣至漁仙洞紀(jì)程 / 龍 膺 10. 倒水巖漁仙洞記 / 龍 膺 11. 綸嶼記 / 龍 膺 ……
第三單元 特產(chǎn)美食 悠悠鄉(xiāng)韻
18. 家鄉(xiāng)的蕨 / 張兆英 19. 我和兒子挖竹筍 / 張兆英 20. 跟婆婆學(xué)做茶 / 張兆英 ……
第四單元 鄉(xiāng)曲民俗 殷殷鄉(xiāng)情
25. 三棒鼓 / 王海珍 26. 十繡 / 王海珍 27. 漁鼓 / 王海珍 ……
第五單元 滔滔沅水 英杰留聲
33. 人杰三印，三印人杰 / 潘松翠 34. 一代豪俠張廬山（上）/ 戴淑泰 戴旖欣 ……
第六單元 今朝驕子 各展風(fēng)采
40. 新中國第一代黨政要員——張惟一 41. 中國汽車之父——孟少龍 ……
第七單元 建設(shè)強(qiáng)鎮(zhèn) 續(xù)寫新章
47. 凌津?yàn)┑难馗锖颓熬?span style="padding-bottom: 0px; list-style-type: none; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; list-style-image: none; padding-top: 0px"> / 廖雙球 48. 美麗的凌津?yàn)┧娬?span style="padding-bottom: 0px; list-style-type: none; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; list-style-image: none; padding-top: 0px"> / 黃正華 49. 窄溶的變遷 / 馬為國 ……
《高中小小說散文寫作教程》
一、內(nèi)容簡介
本書系全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”(批準(zhǔn)號(hào): FHB060353)成果之一，為浙江省開化縣華埠中學(xué)校本教研成果及浙江省衢州市校本課程開發(fā)研究成果。
本書從新課程改革目標(biāo)出發(fā)，將校園文學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐、文體寫作的精心導(dǎo)引、教師素養(yǎng)的發(fā)展提升緊密結(jié)合，反映了作者獨(dú)具特色的語文教研、語文教改的新探索。
全書包括姜小平所著《高中小小說寫作教程》和徐俊民所著《高中散文寫作教程》。姜小平，浙江開化人，1962年生，中學(xué)語文高級教師。徐俊民，浙江開化人，1979年生，中學(xué)一級教師。兩位老師均任教于浙江省開化縣華埠中學(xué)，主持 “校園文學(xué)創(chuàng)作與高考作文指導(dǎo)研究” 子課題工作。
《教程》闡述深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，例文生動(dòng)豐富，適合學(xué)生需要，作者身先垂范，更呈亮麗風(fēng)景?？勺鳛橹袑W(xué)生學(xué)習(xí)寫作小小說、散文和中學(xué)教師進(jìn)行寫作教學(xué)的參考。
本書由全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”課題組指導(dǎo)編寫，課題組專家審定。
二、目錄摘要
高中散文寫作教程
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
第一講 小小說的特點(diǎn) 第二講 小小說的主題 第三講 小小說的人物 第四講 小小說的環(huán)境 第五講 小小說的情節(jié)
第二部分 專題技能
第六講 第一道閃電 ——談小小說的創(chuàng)作靈感 第七講 走走停停——談小小說的表達(dá)方式第八講 尋找“鉆石”——談小小說的細(xì)節(jié) 第九講 細(xì)節(jié)與人物 第十講 細(xì)節(jié)與情節(jié) 第十一講 細(xì)節(jié)與環(huán)境 第十二講 人物的性格和命運(yùn) 第十三講 編織錦緞——談小小說故事情節(jié)的提煉與安排 第十四講 小小說的語言
第三部分 綜合提升
第十五講 讓小小說新一點(diǎn)﹙一﹚——發(fā)掘校園生活 第十六講 讓小小說新一點(diǎn)﹙二﹚——探頭校園之外 第十七講 讓小小說巧一點(diǎn)﹙一﹚——情節(jié)巧布局 第十八講 讓小小說巧一點(diǎn)﹙二﹚——技巧巧運(yùn)用 第十九講 讓小小說美一點(diǎn)﹙一﹚ ——形象與結(jié)構(gòu) 第二十講 讓小小說美一點(diǎn)﹙二﹚——意境與語言
小小說例文附錄
附錄一 德軍剩下來的東西 附錄二 輪胎 附錄三 巴布返鄉(xiāng) ……
高中散文寫作教程
第一節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作摭談 第二節(jié) 談散文創(chuàng)作 第三節(jié) 散文的特征和分類 第四節(jié) 散文創(chuàng)作的基本環(huán)節(jié) 第五節(jié) 散文創(chuàng)作的靈感 第六節(jié) 散文創(chuàng)作的意境創(chuàng)造 第七節(jié) 創(chuàng)作要有敏銳的感受力 第八節(jié) 創(chuàng)作需有豐富的情感活動(dòng)
第九節(jié) 創(chuàng)作要有獨(dú)特的個(gè)性 第十節(jié) 文學(xué)語言的特質(zhì)及生成
附錄 附錄1 再見王先生 附錄2 等待 附錄3 我的棠陵往事 ……
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