回顧中國現(xiàn)當代文學史，人們發(fā)現(xiàn)，有不少作家在學校讀書時期就對文學產(chǎn)生了濃厚興趣，其中一些人在校期間就已寫出優(yōu)秀的作品。但通常意義上所談到的校園文學，則是伴隨著改革開放新時期發(fā)展壯大起來的。莊之明曾長期在《中學生》雜志、中國少年兒童出版社等單位工作，自己也寫過不少有關校園題材的文學作品。他談到校園文學時說，校園文學是充滿希望的文學，有屬于青少年朋友的那份陽光、那份綠地、那份真情、那份秘密，又有屬于文學青年的那份熱情、那份追求、那份執(zhí)著、那份希冀。校園文學在培養(yǎng)和塑造文學新人方面作出了自己的貢獻，留下的是一片希望的綠洲。

　　進入新世紀以來，校園文學依然保持著旺盛的發(fā)展勢頭，同時又增添了新的特質(zhì)。石家莊市第一中學里，就有一個名為“星水”的文學社團，該社團的一位女生這樣談到，每一個人都對“星水”的含義有不同的理解。對我來說，“星水”有三層含義。第一，星和水都是可以代表永恒的事物，而文學正擁有這種魅力；第二，星和水都給人一種寧靜透徹、不染雜塵的感覺，這也是我們心目中校園文學所應有的特質(zhì)；第三，星代表方向，水代表奔流不息，我們希望星水文學社可以作一顆華光綻放的辰星，引導同學們的文學夢想并使之一屆屆地流傳下去。這位女生說，不要把校園文學社團看得太重，你完全可以在這里和陌生的同學交換一本新書；但同樣也不要把它看得太輕，因為校園文學社團滿含著學生對于文學虔誠的熱愛。校園文學社團起到的是一個熏陶引導的作用，可以幫助校園營造一個良好的文學氛圍，同學們在參加校園文學活動的時候，可以提升自己的文學素養(yǎng)。這位女生說，校園文學的概念可以很大，比如作家寫的關于校園生活的書籍或是在校學生自己創(chuàng)作的文字，再加上各類校園文學活動、同學們閱讀的形形色色的書籍，都可說是校園文學的組成部分。她同時認為，好的校園文學應該是有引導的、經(jīng)過凈化的。現(xiàn)在學生閱讀的題材和內(nèi)容越來越多，閱讀的途徑也越來越多。有的同學過度沉迷于網(wǎng)絡文學，失去閱讀其它文學作品的機會。但我們能做到的很有限。我們更希望有一個更系統(tǒng)、更權威的指導，加強和外界的交流，希望走出去，也希望更多的作家走進校園。

　　當前，全面推進素質(zhì)教育和新課程改革的育人環(huán)境為校園文學提供了新的發(fā)展契機。據(jù)中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會秘書長顧之川介紹，他們那里就有一個關于校園文學與社團課題研究組。他說，隨著語文新課程的逐步實施，在中學語文的課程教材里面增加了文學教育的分量，這也符合學生學習語文的心理特征。這幾年在高考中，也不斷有關于文學內(nèi)容的考察，高考作文中也允許用詩歌等文學體裁進行寫作。他還舉了個例子。今年北京大學自主招生考試的作文，就是以對林庚評價的“建安風骨，盛唐氣象；少年精神，布衣情懷”，選擇其中一個四字短語為題，寫一篇散文，而且要求在詩情畫意中富含哲理。這就要求我們在教學中培養(yǎng)廣大學生的文學修養(yǎng)，會對中小學素質(zhì)教育起到很大的促進作用。

　　伴隨著青少年學生對文學熱情的高漲，確實需要文學界、教育界做更多的工作，使校園文學更加蓬勃發(fā)展。比如不少學生的讀書和寫作很容易受媒體的影響以及時尚的影響，常常把作品和讀物、閱讀和瀏覽不加區(qū)別，這就應該從更高的文學理想出發(fā)，加強正面價值的引導。不久前，中國當代文學研究會成立了校園文學委員會，就是致力于將校園文學實踐經(jīng)驗提升為理論，從而把校園文學事業(yè)推向更高層次和更新水平。該委員會主任吳思敬說，生動豐富的校園文學實踐，理應有與之相稱同時又能給其以指導的校園文學理論。隨著新時期校園文學活動的蓬勃開展，校園文學研究從無到有、從分散零碎到系統(tǒng)集中，取得了初步的成果。我們的工作重點就是積極組織研究隊伍，既要包括來自科研機構、高等院校的專家學者，他們的淵博知識和理論建樹將使我們的研究如矗立的大廈具有強力的支撐；更應包括來自中小學校的一線教師，他們的切身感悟和實踐經(jīng)驗將使我們的研究如繁密的大樹永葆常青的活力。同時必須大力推進校園文學實踐，因為校園是實施教育活動和師生工作學習生活的最主要場所，校園文學對實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的作用是不可替代的。開展校園文學活動，不僅指導學生寫作，更在指導學生做人，它會讓學生不斷調(diào)節(jié)自己的個性，涵養(yǎng)自己的心靈，讓浮躁的心態(tài)轉(zhuǎn)化為深沉，讓庸俗的情感轉(zhuǎn)化為高尚，從而使自己的內(nèi)心世界變得美好、純潔、豐富、雋永。校園文學活動完成的就是這樣一個塑造靈魂的偉大任務，為培養(yǎng)具有文學修養(yǎng)與文化品位的優(yōu)秀人才開辟了有效途徑。