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[試題回放]（內(nèi)蒙古霍林郭勒一中高三月考試題）

1. 中央電視臺(tái)舉辦的“漢字聽寫大賽”，得到了觀眾的高度贊賞。這個(gè)活動(dòng)，反映了漢字文化傳承的緊迫感，也讓人們從參賽的初中生中看到傳承中華文化的希望。

當(dāng)今越來越多的人使用鍵盤輸入，手寫漢字的能力下降。中國青年報(bào)一項(xiàng)調(diào)查顯示，89.2%的受訪者贊同在全社會(huì)倡導(dǎo)漢字書寫文化。“漢字聽寫大賽”正是順應(yīng)這種需求。

2. 我省將取消高考英語聽力測(cè)試,北京英語高考分值將從150分降至100分……連日來，多地推出高考改革新政，降低英語權(quán)重成為一種取向。

      種種關(guān)于高考英語考試的變化，似乎都在傳遞著一個(gè)信號(hào)：高考要改變?cè)u(píng)價(jià)方式，把英語熱降下來。 

     3. 日前，臺(tái)灣必選課教材——《中華文化基本教材》首次進(jìn)入大陸30所中學(xué)的消息引起了廣泛關(guān)注。據(jù)記者了解，這套教材是由中華書局引進(jìn)，今年秋季在全國包括鄭州五中、復(fù)旦附中等30所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)推廣。

據(jù)了解，《中華文化基本教材》是臺(tái)灣地區(qū)使用了近60年的傳統(tǒng)文化教材。從1954年開始，臺(tái)灣地區(qū)高中課程中一直安排有“中國文化基本教材”科目，屬于必修科目。

上面給出的三個(gè)方面材料，都是近期的熱點(diǎn)話題。請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，從三個(gè)熱點(diǎn)話題材料中提取出相關(guān)聯(lián)的信息，并以此關(guān)聯(lián)點(diǎn)立意，寫一篇文章，體裁不限，角度自選，立意自定， 800字左右。

[思路引擎]

這是一道多則材料作文，審題時(shí)必須捕捉到材料共同的主要信息，即一級(jí)信息。如果單從一則材料出發(fā)確定立意，則難免偏頗，也就是說偏題。第一則材料重點(diǎn)是漢字聽寫大賽在提升全社會(huì)對(duì)漢字重視程度的同時(shí)，讓漢字教育重回家庭、重回課堂，對(duì)于提高漢字書寫水平，傳承和傳播漢語文化都產(chǎn)生了積極的推動(dòng)和影響；第二則材料重點(diǎn)是高考要改變?cè)u(píng)價(jià)方式，把英語熱降下來，意在關(guān)注國學(xué)教育；第三則材料重點(diǎn)是臺(tái)灣國學(xué)教材進(jìn)入大陸中學(xué)試點(diǎn)，作為師生的課余讀物，有利于兩岸傳統(tǒng)文化教材交流，有利于傳承中華文化。由此可見，三則材料的共同點(diǎn)為傳承文化傳統(tǒng)。于是，我們的立意可確立為：傳承中華文化，倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典；弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族文化的傳承、交流與溝通；正確處理國際文化交流與民族文化傳承的關(guān)系等。

     寫作時(shí)，我們要進(jìn)行發(fā)散思維，打開思路，盡可能選擇自己熟悉的角度選準(zhǔn)文體，聯(lián)系生活行文。文體上既可以寫記敘文，也可以寫議論文。記敘文可以寫一則蘊(yùn)涵豐富能凸現(xiàn)主題的故事或寓言，故事要相對(duì)完整，細(xì)節(jié)要真實(shí)可感，文字富有情趣，發(fā)人深思。寫議論文時(shí)，作辯證分析，觀點(diǎn)和語言要力戒偏激。論述角度應(yīng)多樣，可采用正反對(duì)比，亦可采用評(píng)議結(jié)合，切忌以敘代議、敘多議少的現(xiàn)象發(fā)生。

 [佳作展示]

佳作一

揚(yáng)傳統(tǒng)，興國學(xué) /李婷

悠悠炎黃，泱泱華夏，漫長(zhǎng)的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，凝練成經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化，鑄就了永垂不朽的民族精神。楚辭漢賦，唐詩宋詞，這些經(jīng)典作為民族智慧的結(jié)晶，使我們深深感受到了國學(xué)的博大與精深，體會(huì)到了中華文化的深邃之美。

在這個(gè)洋風(fēng)勁吹，英語過熱的時(shí)代，人們對(duì)傳統(tǒng)文化似乎已經(jīng)淡漠了，甚至有的人精神血液里已經(jīng)嚴(yán)重缺乏民族文化的細(xì)胞。這時(shí)，我們應(yīng)該選擇誦讀國學(xué)經(jīng)典來進(jìn)行自我反思，自我救贖，重續(xù)中華民族共同的血脈和靈魂，重建連接炎黃子孫血脈與心靈之橋。

《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”當(dāng)我們靜靜思索這樣的名句，便總會(huì)產(chǎn)生精神共鳴：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，想要謀求發(fā)展，在社會(huì)上占有一席之地，我們所需要的正是這種自強(qiáng)不息，正是這種厚德載物，這也是中華民族精神的精髓。

司馬遷，這個(gè)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的勇士，他身上有一股“雖九死其猶未悔”的氣節(jié)，正是他的忍辱負(fù)重，他的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，成為國學(xué)經(jīng)典中的一塊璀璨的奇璧。

當(dāng)我們打開《三國演義》，我們眼前便是“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”，我們看到了呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的諸葛亮，重情重義的關(guān)羽，剛正不阿的張飛和性格豐富的劉備，還有那一代梟雄曹操，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，矢志不渝，正可謂非常之人，超世之杰矣！

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰！”一首首瑰麗的毛澤東詩詞，其情感之真摯、寓意之深遠(yuǎn)、哲理之精辟令人拍案叫絕。毛澤東思想是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典，他的名字和他的光華，將會(huì)影響流傳幾代、幾十代以致久遠(yuǎn)……

歲月的星辰已在歷史的天空中悄然劃過，一個(gè)又一個(gè)巨人、智者已離我們遠(yuǎn)去，或者說我們與這些偉大人物在物理空間上從未靠近，但在精神世界里卻無限親密，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了時(shí)空抵達(dá)我們的心魂。而我們作為明天社會(huì)的棟梁該如何去對(duì)待這些經(jīng)典呢？如何利用前人留下的這筆財(cái)富呢。毫無疑問，我們應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。

清晨醒來，手捧《桃花源記》，站在校園的柳樹下，讓自己的精神伴隨著清爽的晨風(fēng)，放飛到靜謐溫馨的心靈田園，讓自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收獲一份世外的寧靜。

國學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千年沉淀已成“經(jīng)史子集”,可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學(xué)不僅是中華文史知識(shí)之大成，更是中華文明的承載者、推動(dòng)者。中華國運(yùn)日漸昌隆。國學(xué)的價(jià)值正走向回歸！作為中國人，我們應(yīng)該引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應(yīng)該一起傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方！讓我們品國學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，用我們的言行去守候這片潤土，使民族精神萬古長(zhǎng)青！

點(diǎn)評(píng)：立意與所給材料契合，論據(jù)豐富，論證有力。文章列舉典型事例，描述經(jīng)典文化的魅力，有力地論證了揚(yáng)傳統(tǒng)、興國學(xué)的重要性。末尾抒情、議論結(jié)合，以號(hào)召收束全文，強(qiáng)化了文章的主旨。。

佳作二

吸納先進(jìn)文化，傳承人類文明 / 馬鳴錚

當(dāng)我們面對(duì)著全球?qū)W習(xí)漢語的浪潮時(shí)，我們可曾想到我們祖輩的優(yōu)秀語言文化竟在某些青少年中被冷漠地遺棄？當(dāng)我們面對(duì)孔子學(xué)院在全球火熱開辦時(shí)，我們可曾想到那優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在某些青年心中也已漸漸淡忘？吸納先進(jìn)文化，人類文明才得以進(jìn)步，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，文化之奇葩才得以繁盛開放。

吸納先進(jìn)文化，要取其精華。在東亞那個(gè)既狹小又貧窮的島國日本，明治維新期間，采取了英國和法國的軍事技術(shù)，吸納了美國的教育體制，將各種文明的精華融為一體，終取得成效。現(xiàn)階段的中國有些人卻不善于有揚(yáng)棄地對(duì)待稀飯文化，吸取西方先進(jìn)文化，而西方的一些不良思想被我們某些青年吸收，最終腐蝕了他們的思想。理智地選擇文化之精華，才能夠豐富文化之寶庫，作為一種心態(tài)，也才能夠作為一種可以效仿的典范被各種文化所吸收，從而成就群星璀璨，耀眼奪目的文化之林。

吸納先進(jìn)文化，要敢于創(chuàng)新。日本動(dòng)漫之所以暢銷全球，是因?yàn)樗粌H用了日本傳統(tǒng)繪畫技法，而且大膽地融進(jìn)了時(shí)尚元素與時(shí)代精神，再加上日本動(dòng)漫人才的獨(dú)特想像力和創(chuàng)造力，因而足以雄踞全球動(dòng)漫大國之首。我國面對(duì)馬克思主義這種先進(jìn)的文化要素，不生搬硬套，結(jié)合本國實(shí)際運(yùn)用，開創(chuàng)了有中國特色的社會(huì)主義道路，成為了全球矚目的發(fā)展中大國。吸納先進(jìn)文化，不是全盤吸收。創(chuàng)新是文化熠熠生輝的不竭動(dòng)力，有了創(chuàng)新，文化就有了個(gè)性化元素的標(biāo)簽，有了創(chuàng)新，文化之花就會(huì)綻放獨(dú)特的魅力。

吸納先進(jìn)文化，更要不拋棄自身的文化之根。中華文化之所以燦爛奪目，是因?yàn)樗粌H接收了其他外來文化，而且發(fā)展壯大了自身文化。面對(duì)外來文明的浪潮，“哈日”、“哈韓”一族日益壯大，崇洋的人群也激增，這是一種文化的悲哀。只有堅(jiān)守住自己文化之根，才能立足于世界文化之林。

怎樣面對(duì)外來文化的大潮，是擺在國人面前的大課題。打造本民族文化，是鍛造本土文化的標(biāo)簽；吸納先進(jìn)外來文化，是在標(biāo)簽上增添亮麗的色彩。這樣，才能使中華文化這塊瑰麗的寶石重放光彩。吸納優(yōu)秀文化，傳承人類文明，從現(xiàn)在做起。

點(diǎn)評(píng)：本文從中外文化關(guān)系角度切入，闡明吸納先進(jìn)文化要取其精華，要敢于創(chuàng)新，更要不拋棄自身的文化之根，立意準(zhǔn)確，立足點(diǎn)高。文章采用橫列式議論的結(jié)構(gòu)，層次清晰，很有力度。