
全國校園文學(xué)“十三五”規(guī)劃課題、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)課題“校園文學(xué)與語文校本課程教材開發(fā)研究”首件成果——《望城地方文化視點(diǎn)》,已于2016年9月出版發(fā)行。
由湖南省長沙市望城區(qū)第一中學(xué)李玉上語文工作室組建的望城一中“校園文學(xué)與地方文化類語文校本課程教材開發(fā)研究”項(xiàng)目組參與了子課題“校園文學(xué)與地方文化類語文校本課程教材開發(fā)研究”,該書是他們開發(fā)的校本課程“望城地方文化研究”的第一個(gè)成果。
《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》明確指出:“在保證實(shí)施國家課程的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)地方開發(fā)適應(yīng)本地區(qū)的地方課程,學(xué)??砷_發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。” “望城地方文化研究”校本課程及其教材《望城地方文化視點(diǎn)》就是在這樣一種宏觀環(huán)境下誕生的。
望城,歷史悠久,文化燦爛,有著地方文化的豐富涵養(yǎng)。山水秀麗,人文鼎盛,湘水承載傳奇故事,歐陽詢潑下書堂翰墨,郭亮播下革命火種,雷鋒成就時(shí)代楷模。無論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是民生、民俗、民風(fēng)等方面都有其豐富的物質(zhì)存在和精神存在。項(xiàng)目組堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指南、以本土文化審視為基點(diǎn)、以校園文化建設(shè)為己任,采用“截面選點(diǎn)”的方式,從“雷鋒精神”“銅官窯火”等20個(gè)板塊102個(gè)角度對(duì)望城地方文化進(jìn)行了較為全面的探視與勾勒,堅(jiān)持圖文并茂原則,理論闡述、實(shí)景呈現(xiàn)、拓展思考等相結(jié)合,編寫出這本較為全面反映望城地方文化的校本教材和文化讀本。
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