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讀書隨心 2016-06-13 10:29:17  發(fā)布者:黃土地518  來(lái)源:黃璜

  師生是緣。因?yàn)橛辛藢W(xué)生,然后便有了先生。也許有人會(huì)提出質(zhì)疑,就如這世界上先有蛋還是先有雞的問(wèn)題一樣,這個(gè)問(wèn)題吸引了諸多的生物學(xué)家的閱讀與實(shí)踐,英國(guó)謝菲爾德大學(xué)的生物學(xué)家科林•弗里曼得出了科學(xué)的結(jié)論,那就是先有雞,然后才有蛋。得出這個(gè)結(jié)論自然付出了艱辛,卻也充滿了傳奇,其過(guò)程也同樣賦予讀書人的精彩人生。
  有人說(shuō),當(dāng)今的人們不愛讀書,我到不這么認(rèn)為,我的觀點(diǎn)是讀書隨緣。我們平常所說(shuō)的隨緣,似乎與神佛有關(guān),其實(shí)生活在最基層的農(nóng)民和工人是最隨緣的,農(nóng)民知道什么季節(jié)干什么農(nóng)活,工人知道什么樣的商品最受市場(chǎng)歡迎等等,可想而知,他們?cè)趥鞒袣v史的同時(shí),也在進(jìn)行著創(chuàng)造性地閱讀。
  有時(shí)我在思考,這個(gè)世界上為什么會(huì)有先生?因?yàn)橛袑W(xué)生。先生和學(xué)生的相逢是一種情緣。在男耕女織的時(shí)代,自結(jié)自足的生活方式?jīng)Q定那時(shí)的先生就是父母親或身邊的長(zhǎng)輩,那時(shí)的學(xué)生自然就是他們的子女,什么季節(jié)種植什么糧食,他們絕不會(huì)逆時(shí)而作,所謂的春播,夏種,秋收,冬藏。這些往往都是靠口傳心授來(lái)完成的。同時(shí),人們通過(guò)創(chuàng)造性地實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)勞動(dòng)工具,不斷建造溫馨美觀的房屋,不斷制造治病的良藥等等,這些都是人們覺悟世界最了不起的生活方式。
  為何那時(shí)的師徒關(guān)系會(huì)那么和諧,難道那時(shí)就沒(méi)有學(xué)困生么?看來(lái)當(dāng)今的教育可能還是因?yàn)槿藗兊淖x書與生活脫節(jié)的原因所至。為此,我才會(huì)覺得讀書隨緣應(yīng)該離不開生活。
  人為什么需要讀書?人為什么需要愛?因?yàn)槟鞘俏覀兩脑c(diǎn),也是生命的歸宿。三字經(jīng)開篇就是“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”也是我啟蒙讀書的第一課,三字經(jīng)讓我懂得了讀書的本真。當(dāng)年中高考時(shí),我的老師經(jīng)常用“頭懸梁,錐刺股。”的故事來(lái)教育我們,從勤奮這個(gè)角度來(lái)談讀書我是附和的,但我更覺得如今的讀書應(yīng)該多一些興趣,多一些智慧。說(shuō)起智慧讀書,我想說(shuō)說(shuō)《西游記》,從師生關(guān)系和讀書的角度來(lái)看《西游記》,值得當(dāng)今老師和學(xué)生們認(rèn)真思考,九九八十一難的讀書取經(jīng)歷程有些像當(dāng)今的應(yīng)試教育,可當(dāng)今人們的讀書則屬于死讀書的那種,缺少了唐僧取經(jīng)的創(chuàng)造性精神,如今的師生關(guān)系的冷模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及唐僧師徒之間的那種真誠(chéng)。
  讀書隨心。讀書可以凈化心靈,成就人生。世界上最有創(chuàng)造力的民族就是愛讀書的猶太人,他們獲得諾貝爾的獎(jiǎng)項(xiàng)最多,我們要要知道:一個(gè)不愛讀書的民族,就是可怕的民族;一個(gè)不愛讀書的民族,是沒(méi)有希望的民族。然而,當(dāng)今的中國(guó)人不愛讀書的現(xiàn)狀真正令人堪憂。其原因可能有四個(gè)方面,一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低,直到前幾年才普及九年制義務(wù)教育;二是從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,家庭和社會(huì)也缺少讀書的氛圍;三是國(guó)家一直在實(shí)行"應(yīng)試教育",學(xué)生們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀課外書;四是好書越來(lái)越少,內(nèi)容不吸引讀者。從媒體報(bào)道來(lái)看,中國(guó)人年均讀書0.7本,與韓國(guó)的人均7本,日本的40本,俄羅斯的55本相比,中國(guó)人的閱讀量少得可憐。
  其實(shí)我們每一個(gè)人都能清楚地認(rèn)識(shí)自己,閱讀始終是知識(shí)的源泉,一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們不要被浮躁的陰霾障住了視線。我們的國(guó)家需要一次深層次的讀書革命,我們每一個(gè)人都應(yīng)該從我做起,為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),靜下心來(lái)讀書。

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