
序:
自 序
寫(xiě)作,有苦,也有樂(lè)。雖然“文生于情”,但寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),要仔細(xì)思考;擬什么題,立什么意,要苦苦思索;如何謀篇布局,要反復(fù)考慮;遣詞造句,要一句一句想(并不是每一篇都是有感而發(fā),都能自由揮灑);給全文修改潤(rùn)色,如何錦上添花,要花工夫??傊瑢?xiě)作是一件很累人的事,但也是一件快樂(lè)的事。文章寫(xiě)好了,就如釋重負(fù);自我感覺(jué)良好,就心里美滋滋的;一旦發(fā)表了,或者獲獎(jiǎng)了,就喜上眉梢,開(kāi)心極了。難道不是嗎?
我的這本集子所收錄的文章,是我從教育崗位退下來(lái),又受聘去金港鎮(zhèn)史志辦公室上班后,利用節(jié)假日和休息時(shí)間寫(xiě)成的。有一些文章是奉命而作,比如第一輯中總結(jié)自己的“生平事跡”類文字,第四輯中部分言論文章以及第六輯中除最后2篇外,就都是的。已經(jīng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章,大多在文尾括注。
本書(shū)共七輯,頭上三輯內(nèi)容寫(xiě)的大多是我生活周邊的人和事,包括我小時(shí)候以及參加工作后我的親身經(jīng)歷,我的所見(jiàn)所聞所感,是真實(shí)的經(jīng)歷真實(shí)的情感,應(yīng)該說(shuō)是有感而發(fā),有著較為濃郁的時(shí)代氣息、鄉(xiāng)土氣息和生活氣息。第四輯言論文章屬議論性散文,是我關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)的表現(xiàn)。文章針砭時(shí)弊,弘揚(yáng)正氣,鞭笞假惡丑,謳歌真善美,觀點(diǎn)鮮明,愛(ài)憎分明,反映了筆者的個(gè)性。第五輯所寫(xiě)內(nèi)容較雜,是筆者讀書(shū)生活的體會(huì)及閱讀有關(guān)鄉(xiāng)土古籍過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。作品是生活的反映,這些文字的產(chǎn)生,跟我退休后從事編寫(xiě)地方志的工作有關(guān)。第六輯所寫(xiě)文章閱讀對(duì)象,以青少年學(xué)生為主,內(nèi)容多為怎樣品讀、欣賞優(yōu)美的詩(shī)文,都發(fā)表于省級(jí)報(bào)刊上。第七輯則是對(duì)南沙地區(qū)現(xiàn)存的學(xué)校,從創(chuàng)辦起到目前止的辦學(xué)歷史,作了全面的敘述,其目的是宣傳家鄉(xiāng)的教育,以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校之情;另一方面為學(xué)校寫(xiě)校史提供參考。
值得一提的是,本書(shū)第三輯中對(duì)南沙鄉(xiāng)情的介紹和描寫(xiě),特別是對(duì)南沙的歷史沿革、地理地貌、自然環(huán)境、物產(chǎn)資源、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、文化體育、鄉(xiāng)賢精英、風(fēng)土習(xí)俗等方面的情況,作了較為詳盡的敘寫(xiě),使讀者對(duì)南沙的概況有一個(gè)初步的了解,激發(fā)他們對(duì)南沙這塊熱土的熱愛(ài)之情。因此,此書(shū)對(duì)生活在南沙地區(qū)的人們包括教師、學(xué)生以及來(lái)南沙打工的人士,也是一本不錯(cuò)的教材。
我出版此書(shū)的目的,不僅是留下自己生活的履痕,表達(dá)自己對(duì)生活對(duì)世界的看法,更是為了將我的家鄉(xiāng)南沙尤其是南沙的學(xué)校推介出去,讓更多的人了解南沙、熱愛(ài)南沙,以更深的感情、更大的干勁建設(shè)好美麗南沙。
我一向怕麻煩別人,尤其是怕打擾名人,盡管許多名人是沒(méi)有架子的,請(qǐng)名人給書(shū)題個(gè)詞或做個(gè)序是沒(méi)有問(wèn)題的(此類事我曾經(jīng)搞過(guò)一次),但我怕別人說(shuō)我借名人給自己臉上貼金,所以,還是勞自己的駕寫(xiě)序算了。
從退休到現(xiàn)在,我一直沒(méi)有停止寫(xiě)作。在長(zhǎng)期的寫(xiě)作實(shí)踐中,我深深體會(huì)到,有寫(xiě)作動(dòng)機(jī)和興趣,寫(xiě)作就快樂(lè);有東西可寫(xiě),寫(xiě)自己熟悉的和喜歡寫(xiě)的東西,做到有感而發(fā),寫(xiě)作就快樂(lè);寫(xiě)作有長(zhǎng)進(jìn)、有創(chuàng)意、有成就感,寫(xiě)作就快樂(lè)。只要喜歡寫(xiě),堅(jiān)持寫(xiě),并不斷地閱讀、思考,同時(shí)做生活的熱情參與者和有心人,那么,寫(xiě)作不但不是難事,反而是一件快樂(lè)的事。
退休8年多來(lái),有近5年時(shí)間用于編纂《南沙鎮(zhèn)志》,使我對(duì)南沙這塊自己生于斯長(zhǎng)于斯的熱土有了更深的了解和感情?,F(xiàn)在,以南沙風(fēng)土為主要內(nèi)容的散文集《長(zhǎng)風(fēng)破浪》順利出版了。在此,我要對(duì)曾經(jīng)向我提供有關(guān)南沙鄉(xiāng)情、南沙人民奮斗事跡的同志和父老鄉(xiāng)親,以及提供校史資料或?qū)W校情況的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁表示最誠(chéng)摯的感謝!
2016年6月寫(xiě)于香山東麓錦繡天華住所
目錄:
自序………………………………………………………………………………(001)
第一輯 磨礪人生
衣帶漸寬終不悔……………………………………………………………………(003)
信仰著是美麗的……………………………………………………………………(007)
青菜…………………………………………………………………………………(009)
儲(chǔ)水的龍?zhí)?hellip;………………………………………………………………………(011)
三五牌座鐘…………………………………………………………………………(013)
與文明港城相伴,看港城騰飛……………………………………………………(015)
學(xué)習(xí)不能退休………………………………………………………………………(017)
為了弘揚(yáng)民族文化…………………………………………………………………(019)
擁有一顆平常心……………………………………………………………………(023)
滿懷激情宣講先烈精神……………………………………………………………(025)
我為基層黨員干部上黨課…………………………………………………………(029)
以學(xué)促做,用行動(dòng)體現(xiàn)信仰力量…………………………………………………(031)
懷念我的父親………………………………………………………………………(033)
第二輯 走進(jìn)山水
我的香山夢(mèng)…………………………………………………………………………(037)
我愛(ài)香山……………………………………………………………………………(039)
感受春天……………………………………………………………………………(041)
春游香山園…………………………………………………………………………(043)
游香山梅嶺…………………………………………………………………………(045)
再游烽火臺(tái)…………………………………………………………………………(047)
大美香山湖…………………………………………………………………………(049)
聆風(fēng)塔………………………………………………………………………………(050)
香山的綠……………………………………………………………………………(052)
第三輯 品讀鄉(xiāng)情
南沙風(fēng)情……………………………………………………………………………(057)
香山綜述……………………………………………………………………………(063)
小鎮(zhèn)巨變……………………………………………………………………………(065)
過(guò)年…………………………………………………………………………………(067)
南沙習(xí)武的流風(fēng)……………………………………………………………………(070)
憶長(zhǎng)江三鮮…………………………………………………………………………(073)
南沙人民拓浚張家港紀(jì)實(shí)…………………………………………………………(078)
香山廟會(huì)……………………………………………………………………………(089)
查訪家譜明地情……………………………………………………………………(093)
張家港地名的由來(lái)…………………………………………………………………(095)
從三省街到三甲里…………………………………………………………………(097)
第四輯 警世真言
用真誠(chéng)的友善感染身邊人…………………………………………………………(103)
善良的力量…………………………………………………………………………(104)
節(jié)儉是永遠(yuǎn)必須的…………………………………………………………………(106)
要有平常心…………………………………………………………………………(108)
勿忘國(guó)恥,振興中華………………………………………………………………(110)
英雄永遠(yuǎn)值得敬仰…………………………………………………………………(112)
多點(diǎn)寬容……………………………………………………………………………(114)
乘車投幣考量道德…………………………………………………………………(115)
別太溺愛(ài)孩子………………………………………………………………………(116)
畸形教育可以休矣…………………………………………………………………(118)
與時(shí)俱進(jìn) 文明出行………………………………………………………………(120)
黨員干部要與群眾“零距離”……………………………………………………(124)
“學(xué)準(zhǔn)則條例做勤廉表率”征文獲獎(jiǎng)感言………………………………………(126)
第五輯 躲進(jìn)書(shū)齋
好書(shū)伴我度春秋……………………………………………………………………(131)
路……………………………………………………………………………………(134)
常讀志書(shū)事理明……………………………………………………………………(136)
對(duì)幾首鄉(xiāng)土古詩(shī)糾謬………………………………………………………………(138)
江海門(mén)戶巫子門(mén)……………………………………………………………………(145)
天臺(tái)石………………………………………………………………………………(148)
揚(yáng)子秋濤與巫門(mén)夜雨………………………………………………………………(150)
雷溝大布……………………………………………………………………………(153)
“向仁記”布莊與雷溝大布………………………………………………………(155)
第六輯 品味語(yǔ)文
以語(yǔ)文為友…………………………………………………………………………(161)
品味優(yōu)美語(yǔ)言體會(huì)作者情感………………………………………………………(162)
品讀記敘文的語(yǔ)言特色……………………………………………………………(164)
在閱讀中感受濃濃的真情…………………………………………………………(166)
揣摩描寫(xiě)方法 品味作品內(nèi)涵……………………………………………………(168)
品賞說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性………………………………………………(170)
游記散文:動(dòng)人之處多含情………………………………………………………(172)
品讀古詩(shī)文名句,洞察作者思想感情……………………………………………(174)
練好誦讀古詩(shī)文的基本功…………………………………………………………(176)
熟讀深思 自曉其義………………………………………………………………(178)
想清楚再寫(xiě)…………………………………………………………………………(180)
第七輯 關(guān)注教育
南沙中學(xué)……………………………………………………………………………(185)
南沙小學(xué)……………………………………………………………………………(193)
港區(qū)小學(xué)……………………………………………………………………………(201)
占文小學(xué)……………………………………………………………………………(205)
藍(lán)天學(xué)校……………………………………………………………………………(209)
南沙幼兒園…………………………………………………………………………(213)
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