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當(dāng)前位置: 首頁 >> 新聞中心 > 本站消息 > 教育使我們富有,文學(xué)使我們高貴  文學(xué)滋養(yǎng)心靈,教育培養(yǎng)智慧
首期文學(xué)閱讀與寫作教師高研班在曲阜成功舉辦 2019-06-01 11:05:37  發(fā)布者:  來源:本站

  

2019年5月25日,以“聚焦文學(xué)素養(yǎng),加強(qiáng)文學(xué)教育”為主題的首期新課標(biāo)“文學(xué)閱讀與寫作”教師高級研修班在孔子故里曲阜成功舉辦。吳思敬、厲復(fù)東、王岱、何郁、夏立君、王世龍、蔣成峰、謝晨、廖祥兵、曾燕、劉錦賢、桑哲等作家、專家為高研班獻(xiàn)上了一場場別開生面的文學(xué)教學(xué)盛宴,來自全國各地的50多名優(yōu)秀語文教師參加了研修培訓(xùn)。

隨著教育部新版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施,以“核心素養(yǎng)”為綱、語文實(shí)踐活動為主線的課程教學(xué)改革,特別是“文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)方式的變化,對語文教師的文學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)成長提出了更高的要求同時(shí),在高校招生改革中語文學(xué)科的含金量也越來越高,對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的要求也越來越成為重中之重,學(xué)校和教師都面臨著新的挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)新形勢下的師資建設(shè),培養(yǎng)造就一批富有文學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代語文骨干教師,讓語文教學(xué)煥發(fā)出美的生機(jī)與活力,引領(lǐng)開辟一條語文課程改革成功之路,中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會優(yōu)化整合多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究成果,由北京文心雕龍文化發(fā)展有限公司策劃創(chuàng)意承辦、曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)協(xié)辦,首期曲阜孔子班成功舉辦,受到參加教師的高度贊揚(yáng)與評價(jià)。

曲阜市教體局副局長曾燕在開班典禮致辭中說,加強(qiáng)中小學(xué)文學(xué)教育建設(shè)校園文化,是貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求,而人文素養(yǎng)的提升離不開良好的教育教學(xué)環(huán)境,更不離開校園文化的潛移默化,新課標(biāo)文學(xué)閱讀寫作研修班辦得非常必要,也非常及時(shí);曲阜師范大學(xué)附中校長劉錦賢在致辭中介紹了學(xué)校曾培養(yǎng)出兩位高一學(xué)生獲得“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽“十佳小作家”獎,并且都以優(yōu)異成績考入了名牌大學(xué),他強(qiáng)調(diào)要教好語文必須教學(xué)生寫好作文,關(guān)鍵是語文教師首先具備較高的語文素養(yǎng)與寫作能力,此次首創(chuàng)舉辦文學(xué)教育高研班,抓住了當(dāng)前語文課程改革最根本的師資問題,是我們所期待的;曲阜師范大學(xué)傳統(tǒng)文化教育研究專家桑哲在致辭中特別強(qiáng)調(diào)了首屆文學(xué)教育高研班在孔子故里舉辦的意義,曲阜是《詩經(jīng)》誕生之地,是教育的發(fā)祥地,溯教育之源,與圣賢對話,思考當(dāng)下“核心素養(yǎng)”教育發(fā)展,更有著深層的內(nèi)涵。

本次曲阜孔子班定位高端、實(shí)效,設(shè)置了語文教學(xué)專家解讀新課標(biāo)、文學(xué)評論家和作家談文學(xué)教學(xué)、語文名師“文學(xué)課堂”教學(xué)示范課以及校園文學(xué)研究專家、高考研究專家、寫作教學(xué)指導(dǎo)專家、文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)名師等不同側(cè)面的研修課程,理念超前,信息豐富。研修班還組織學(xué)員們參觀中國教師博物館,溯源孔子教育思想與當(dāng)下“核心素養(yǎng)”教育,交流研修心得,為改變教學(xué)理念、改進(jìn)語文教學(xué)模式、提高語文教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。 

授課專家熱情洋溢,文學(xué)課堂異彩紛呈:特級教師、山東省中語會副理事長厲復(fù)東深入解讀了新版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)教育的地位以及語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、高考命題走向;詩歌理論家吳思敬以“當(dāng)代詩歌創(chuàng)作、古今詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué)”為話題,以優(yōu)秀詩人及其詩作為例,就詩歌的現(xiàn)狀、詩歌的本質(zhì)、詩歌的鑒賞、詩歌寫作訓(xùn)練等方面作了細(xì)致具體的指導(dǎo);特級教師、北京朝陽區(qū)教研中心高中語文教研主任何郁以杜甫詩為例,和學(xué)生一起通過寫新詩解讀古體詩,提高了詩歌教學(xué)的質(zhì)量與效率,創(chuàng)意十足;散文作家、魯迅文學(xué)獎獲得者夏立君從自己的創(chuàng)作體驗(yàn)出發(fā),指導(dǎo)散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué),令人有頓悟之感;特級教師王岱的散文鑒賞示范課《老王》賞讀,以尊重學(xué)生的課堂主體性、理解文本從生活中出發(fā)等教學(xué)方式,體現(xiàn)了新課標(biāo)教學(xué)理念,使大家受益匪淺;中國傳媒大學(xué)人文學(xué)院蔣成峰教授以“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽的決賽命題和獲獎作品為例,就如何寫好作文做出了具體性的指導(dǎo);校園文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)名師、深圳福田區(qū)教科院謝晨分享了深圳校園文學(xué)社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)與所取得的豐碩成果;校園文學(xué)委員會秘書長王世龍就建立文學(xué)特長生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地實(shí)施方案與經(jīng)驗(yàn)做法,以及高校自主招生及綜合評價(jià)進(jìn)行了論述指導(dǎo)。

研修班期間,還舉行了文學(xué)特長生培養(yǎng)基地授牌儀式。曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省泰州中學(xué)、江蘇省靖江高級中學(xué)、江蘇省賈汪中學(xué)、山東省鄒城市第二中學(xué)、山東省金鄉(xiāng)縣第一中學(xué)、河北省唐縣第二中學(xué)等學(xué)校被批準(zhǔn)為文學(xué)特長生培養(yǎng)基地,吳思敬會長頒發(fā)了立項(xiàng)證書和牌匾。

據(jù)悉,第二期文學(xué)閱讀與寫作教師高級研修班“北京元培班”正在籌備中,將于7月下旬舉辦。

(麗榮報(bào)道)

 

本會會長吳思敬授課特級教師何郁授示范課

特級教師何郁授示范課

魯迅文學(xué)獎獲得者夏立君指導(dǎo)散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué)

特級教師王岱授散文鑒賞示范課 

 

第二期文學(xué)閱讀與寫作教師高級研修班

“北京元培班”啟事

中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會致力于校園文學(xué)與文學(xué)教育研究,倡導(dǎo)“文學(xué)課堂”,為新時(shí)代教育發(fā)展培養(yǎng)造就具有教育理想與文學(xué)情懷的優(yōu)秀教師,讓我們的教育煥發(fā)出美的生機(jī)與活力!

新時(shí)代教育呼喚具備較高文學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)作能力的語文教師!

一、研修對象

1.熱愛語文教育事業(yè)、喜歡文學(xué)閱讀與創(chuàng)作、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、年齡在45歲以下的青年語文教師、語文教研員。

2.在圣陶教師文學(xué)獎、“文學(xué)課堂”教學(xué)大賽獲獎,或文學(xué)特長生培養(yǎng)基地、指導(dǎo)文學(xué)社團(tuán)的骨干老師、有關(guān)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師,優(yōu)先接受報(bào)名,重點(diǎn)培養(yǎng)。

3.人數(shù)50名。

二、研修時(shí)間

2019年7月24日~29日

三、課程設(shè)置(授課專家見報(bào)到時(shí)的“研修手冊”)

時(shí)  間

課  程

7月24日

周三

下午

報(bào)到:領(lǐng)取資料、食宿安排等

7月25日

周四

08

00

開班典禮

1.專家解讀新高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)與文學(xué)教育的地位、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;

2.高考研究專家談?wù)Z文命題中的文學(xué)閱讀與寫作;

3.文學(xué)特長生培養(yǎng)與自主招生、綜合評價(jià)新高考策略。

14

00

1.著名詩人談詩歌創(chuàng)作體驗(yàn),指導(dǎo)詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué);

2.特級教師詩歌教學(xué)示范課,研討詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。

7月26日

周五

08

00

1.著名作家談散文創(chuàng)作體驗(yàn),指導(dǎo)散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué);

2.特級教師散文教學(xué)示范課,研討散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。

14

00

1.著名作家談小說創(chuàng)作體驗(yàn),指導(dǎo)小說閱讀鑒賞與寫作教學(xué);

2.特級教師小說教學(xué)示范課,研討小說閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。

7月27日

周六

08

00

1.編劇作家談劇本創(chuàng)作體驗(yàn),指導(dǎo)劇本鑒賞與創(chuàng)作教學(xué);

2.特級教師劇本教學(xué)示范課,研討劇本鑒賞與創(chuàng)作教學(xué)。

14

00

1.文學(xué)教育特色名??疾?,校園文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)名師談辦好文學(xué)社與語文教學(xué)結(jié)合;

2.交流分享各校校園文學(xué)活動與語文課程資源開發(fā)經(jīng)驗(yàn)做法。

7月28日

周日

08

00

1.名師說課,整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;

2.資深編輯指導(dǎo)修改作文,語文教師學(xué)會做編輯。

14

00

1.解讀“葉圣陶杯”新作文大賽寫作理念、評稿標(biāo)準(zhǔn)及參賽要求,探討如何配合寫作教學(xué)。

2.交流學(xué)習(xí)心得,寫成文章,網(wǎng)站與微信公眾號推送。

7月29日

周一

全天

結(jié)業(yè)儀式,頒發(fā)繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書,合影留念

四、研修收獲

1. 通過研修,更加全面地理解語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和具體要求,改變教學(xué)理念,改進(jìn)語文教學(xué)模式,提高語文教學(xué)效率。

2. 明確中小學(xué)階段文學(xué)閱讀與寫作的地位及其與高考的關(guān)系,嘗試有意識地建立科學(xué)的文學(xué)讀寫訓(xùn)練體系。反思目前寫作教學(xué)中存在的問題,提高寫作訓(xùn)練的科學(xué)性與系統(tǒng)性,打通文學(xué)寫作與考場作文的關(guān)聯(lián)通道。

3. 深入了解語文實(shí)踐活動與綜合素質(zhì)評價(jià)、自主招生變化以及高考的改革方向、命題思路,提高教學(xué)的針對性和有效性;研究如何培養(yǎng)優(yōu)秀文學(xué)特長生,帶動學(xué)生整體文學(xué)素養(yǎng)的提升,助力考入理想大學(xué),形成學(xué)校文學(xué)教育特色。

4升教師的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力,定位“文學(xué)課堂”,辦好文學(xué)社團(tuán),學(xué)會編輯修改作文的能力,提高教學(xué)藝術(shù)和效果,成為得心應(yīng)手的優(yōu)秀語文教師。

五、參加事宜

1.報(bào)名時(shí)間:提前10天截止報(bào)名,額滿為止。報(bào)名需填報(bào)“研修班申報(bào)表”(附后),單位蓋章掃描或拍照,加聯(lián)系人手機(jī)微信發(fā)送,經(jīng)審核認(rèn)可后即通知繳納學(xué)費(fèi)與報(bào)到地點(diǎn)、住宿安排等研修學(xué)習(xí)事宜。

2.研修費(fèi)用:每人3800元(含資料費(fèi)、部分餐飲費(fèi)等,來往交通、住宿費(fèi)自理即請本單位報(bào)銷)

費(fèi)用匯至本會合作單位:北京文心雕龍文化發(fā)展有限公司

開戶行:北京建設(shè)銀行燕莎東支行  賬號:11001053000053001676  

或使用微信掃碼交納(附后)。轉(zhuǎn)賬時(shí)請備注寫明學(xué)校名稱和統(tǒng)一社會信用代碼,以便查對開具發(fā)票(匯款時(shí)手機(jī)短信或微信告知)。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人:黃老師(18211070186) 秦老師(15726613953)

唐老師(13810488272)

官方網(wǎng)站:中國校園文學(xué)網(wǎng)www.mcsygz.com.cn/     
 

微信掃碼交納研修費(fèi)
 

中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會
2019年4月20日

 

新課標(biāo)“文學(xué)閱讀與寫作”教師高級研修班申報(bào)表

姓名

 

性別

 

出生

年月

 

籍貫

 

民族

 

職務(wù)職稱

 

單位

地址

 

選報(bào)

班次

第一期:曲阜孔子班 (  )    第二期:北京元培班(  )

手機(jī)電話

 

身份證

號碼

 

 

 

 

學(xué)

 

 

 

                                  簽名蓋章:

年  月  日

 

 

                                  簽名蓋章:

年  月  日

價(jià)

 

 

 

                                  簽名蓋章:

     年  月  日

(注:本表一式兩份,研修評價(jià)后蓋章,本會存檔一份,給學(xué)員一份)

編號:

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