99久久精品免费看国产一区二区三区,久久久久亚洲精品中文字幕,精品亚洲国产成人蜜臀优播av,国产精品美女www爽爽爽视频 ,久久婷婷狠狠综合激情

         天府之國(guó)、中國(guó)觀音之都、沱牌舍得之鄉(xiāng)、唐代詩(shī)人陳子昂故里——四川射洪縣太和一中人帶著一顆虔誠(chéng)之心來(lái)到人杰地靈的山東曲阜孔子故鄉(xiāng)朝圣拜圣。追尋東方至圣遺風(fēng)，領(lǐng)略同行榜樣風(fēng)采，感悟校園文學(xué)真諦。

近幾年來(lái)，全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學(xué)研究》課題組專家就我校校本教材編寫(xiě)，新課程改革，《校園文學(xué)活動(dòng)與新課標(biāo)下讀寫(xiě)教學(xué)研究》的子課題研究等方面給予了熱忱指導(dǎo)，實(shí)踐中我們感悟頗多，值此，我略談幾點(diǎn)感悟，既是表達(dá)誠(chéng)摯的謝意，又是希望得到更多的指導(dǎo)。

一、收獲與感悟

校園文學(xué)給我們太和一中《來(lái)者文學(xué)》社帶來(lái)了精神盛宴，是文學(xué)校園的來(lái)者用新時(shí)代的彩筆譜寫(xiě)出超越“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的瑰麗史詩(shī)。是校園文學(xué)的社員憑著熱愛(ài)文學(xué)的激情詮釋了“前有古賢，今有來(lái)者”的錦言。

在《校園文學(xué)活動(dòng)與新課標(biāo)下讀寫(xiě)教學(xué)研究》活動(dòng)中，我們注重了課程的過(guò)程性和生成性，把學(xué)生從教師只注重傳授學(xué)科知識(shí)而忽略學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)的傳統(tǒng)教學(xué)模式和傳統(tǒng)觀念氛圍中解脫出來(lái)，讓學(xué)生向日常生活與自然回歸，在“課堂—社會(huì)—生活”的過(guò)程中感悟生活，領(lǐng)略自然，體驗(yàn)人生，陶冶情操。運(yùn)用“文學(xué)課堂教學(xué)觀”引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)文、英語(yǔ)等相關(guān)學(xué)科的課堂讀寫(xiě)學(xué)習(xí)向生活、向社會(huì)、向自然延伸，讓學(xué)生把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式自然融合到豐富多彩的語(yǔ)文等學(xué)科的以讀寫(xiě)活動(dòng)為主的校園文學(xué)活動(dòng)中去，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)搜集、整理、運(yùn)用信息資料的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。讓學(xué)生“感知和領(lǐng)會(huì)美的手段主要有三種：一是通過(guò)瀏覽和遠(yuǎn)足去觀察大自然的美，二是閱讀文藝作品，以便更好地領(lǐng)略其中的韻味和含義；三是欣賞繪畫(huà)作品和音樂(lè)，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)增強(qiáng)審美感和能力。”近幾年我校學(xué)生先后參加“文心雕龍杯”創(chuàng)新作文大賽“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽獲獎(jiǎng)達(dá)243人。今年七月我校學(xué)生趙成然、彭桂秋、羅雪赴京參加全國(guó)中學(xué)生新作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)樣被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)校園示范校”、“全國(guó)中學(xué)生文學(xué)社會(huì)活動(dòng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地”，覃潤(rùn)昌評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)校園示范校”的模范校長(zhǎng)，蔣從華等同志評(píng)為全國(guó)校園文學(xué)活動(dòng)首席指導(dǎo)教師。

校園文學(xué)追求詩(shī)意生存的智慧，弘揚(yáng)一種深遠(yuǎn)魅力的文化關(guān)懷、情感關(guān)懷、成長(zhǎng)關(guān)懷的教育精神，堅(jiān)守終身教育積極向上的學(xué)知、學(xué)做，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)發(fā)展的原則。通過(guò)“校園文學(xué)活動(dòng)與新課標(biāo)下讀寫(xiě)教學(xué)研究”，我們體會(huì)到：促進(jìn)了師生樹(shù)立全新的教育教學(xué)觀；創(chuàng)造了學(xué)生特長(zhǎng)的和諧發(fā)展環(huán)境；增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛聯(lián)系；把文學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)文、英語(yǔ)相關(guān)學(xué)科讀寫(xiě)活動(dòng)優(yōu)化結(jié)合，拓展了學(xué)生讀寫(xiě)活動(dòng)領(lǐng)域。學(xué)校堅(jiān)持辦好《來(lái)者文學(xué)》雙語(yǔ)?？ㄈ珖?guó)中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社，全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社示范刊），借助中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)主辦的中國(guó)當(dāng)代校園文學(xué)叢書(shū)——《校園文學(xué)》和《文學(xué)校園》這一平臺(tái)，為我們太和一中人奠定了文學(xué)的“底蘊(yùn)”，構(gòu)建了和諧的人文關(guān)懷。古往今來(lái)，華夏文明呼喚盛世精神，民族精神氣象衡量著華夏文明，而文學(xué)恰恰就是一種民族的精神、氣象的體現(xiàn)，文學(xué)，可以溫暖世界，更能讓我們覺(jué)得在校園文學(xué)，浸潤(rùn)下心靈境界的提升，我們付出十倍、甚至百倍千倍的辛勞，來(lái)抵御物欲的誘惑。我們立足于根深葉茂的文學(xué)校園，吮吸著時(shí)代的文明之精華，固守著肥沃的文學(xué)凈土，耕耘著，收獲著。

二.追求與價(jià)值

1、在《校園文學(xué)活動(dòng)與新課標(biāo)下讀寫(xiě)教學(xué)研究》的子課題研究中，學(xué)校充分挖掘校本課程資源，創(chuàng)造條件，開(kāi)發(fā)和利用有限的校本課程資源，豐富學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的讀寫(xiě)活動(dòng)與校本課程開(kāi)發(fā)研究的實(shí)踐探索中收到實(shí)效：探索出了一條如何培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)能力和文學(xué)創(chuàng)作能力等人文素質(zhì)的新路子。產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。這在課程改革不斷深入的今天，為農(nóng)村初中學(xué)校，尤其在義務(wù)教育階段的初級(jí)中學(xué)校應(yīng)怎樣充分挖掘校本課程資源，創(chuàng)造條件，利用有限的校本課程資源，豐富學(xué)生語(yǔ)文等學(xué)科的讀寫(xiě)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐能力，提高學(xué)生的人文素質(zhì)提供了一個(gè)可供參考的例子。

2、學(xué)校在充分挖掘校本課程資源，創(chuàng)造條件，開(kāi)發(fā)利用有限的校本課程資源，豐富學(xué)生語(yǔ)文等學(xué)科的讀寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)與校本課程開(kāi)發(fā)研究的探索中，把文學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)文、英語(yǔ)相關(guān)學(xué)科優(yōu)化結(jié)合，拓展了學(xué)生讀寫(xiě)活動(dòng)領(lǐng)域，辦出了特色。從活動(dòng)中實(shí)踐并豐富了“廣域課程”（broad-field curriculun）、“活動(dòng)課程（activity curriculum）”和“人文主義課程、（humanistic theory of curriculum）”以及“泛智主義課程論”（pansophic theory of curriculum）的理論內(nèi)涵。這在課程改革不斷深入的今天，為農(nóng)村初中學(xué)校，尤其在義務(wù)教育階段的初中學(xué)校應(yīng)怎樣充分挖掘校本課程資源，創(chuàng)造條件，利用有限的校本課程資源，豐富學(xué)生語(yǔ)文等學(xué)科的讀寫(xiě)活動(dòng)與校園文學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和讀寫(xiě)以及文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐能力，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，如何挑戰(zhàn)常規(guī)，敢于創(chuàng)新提出了一個(gè)值得共同突破的難題。

三、困惑與希望

1、如何解決既豐富學(xué)生的讀寫(xiě)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)與全面提高學(xué)生整體文化素質(zhì)間的矛盾，以求學(xué)生和諧發(fā)展。

2、如何解決學(xué)校在課程改革中培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)及文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐能力，課程資源不足和政府經(jīng)費(fèi)投入不足的矛盾，以求學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力等方面的綜合素質(zhì)教育。

3、如何解決主管部門(mén)過(guò)分強(qiáng)調(diào)安全而限制學(xué)生外出旅游觀光，減少學(xué)生投身社會(huì)，投入自然，寫(xiě)真自然的機(jī)會(huì)與學(xué)校拓展學(xué)生向社會(huì)，向生活，向自然延伸的空間的矛盾，以求增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

各位專家，各位同仁，我們相信：“首屆全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇暨全國(guó)校園文學(xué)成果展覽會(huì)”的成功召開(kāi)，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)的感召下，將一直引領(lǐng)我們走出心靈廢墟，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)熱愛(ài)文學(xué)的師生。文學(xué)，有魅力感化來(lái)者未來(lái)世界，有魅力凈化來(lái)者的靈魂。最能快捷而有效地抵御大眾文化的浮躁和淺薄，消解流俗文化的低俗和快餐化。升華著來(lái)者的精神品味，升華著來(lái)者的文學(xué)素養(yǎng)，升華著來(lái)者的人文境界。教育讓我們富有，文學(xué)讓我們高貴。校園因讀書(shū)而生動(dòng)，心靈因讀書(shū)而豐盈。是文學(xué)讓我們?cè)谟X(jué)醒中激蕩，是文學(xué)讓我們?cè)诔Ｇ嘀新蓜?dòng)，是文學(xué)讓我們的心靈相互提攜，是文學(xué)讓我們自然穿越時(shí)空！

校園文學(xué)一定會(huì)讓我們?cè)跉v史的天空留下優(yōu)美流暢的生命弧線！

 ( 四川省射洪縣太和一中校長(zhǎng)，全國(guó)校園文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事    )