做菜除了食材挑選外，還需要色香味俱全。作文亦類似，除了生活材料的選擇外，還需要修辭調(diào)色，技法生香，情感出味。
一、修辭調(diào)色
修辭可調(diào)出語言的色彩。你看《假如我與心中英雄生活一天》中的如下片斷：
已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風裹著寒氣，鉆進每個角落，包括司馬遷那件破舊的長衫。
司馬遷拖動著腳鐐，走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里，帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動著火焰，拖下長長的抖動的影子，似乎加重了黑暗。
這里的修辭，是廣義的，主要是遣詞造句。選用了 “漆黑”“幽藍”“烏云”“昏黃” 等一系列色彩詞，這些詞不僅呈現(xiàn)出景物色彩，也表現(xiàn)出情感色彩，暗示了社會的陰暗，表達了習作者的內(nèi)心的憎惡。
除了廣義的修辭，具體的修辭手法也可以調(diào)色。如下面一段：
太史公一動不動，然而借助昏暗的燈光，我能感受到，無法遏止的憤怒在他心中升騰。昨日朝堂的場景歷歷在目，當漢武帝在歇斯底里地咆哮時，當滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時，當李陵一下子從英雄被定性為叛徒時，司馬遷覺得胸中有什么東西壓著。司馬遷與李陵并無交好，然而他不能容忍為國家出生入死的將士遭人污蔑。為此他奮起抗爭，替李陵辯護，為此他不惜觸怒龍顏。我凝神屏氣，等待我的太史公做出決斷，時間一分一秒地流逝，四周寒氣在凝結(jié)。終于太史公打破沉寂，堅定地說：“謝謝你，但是，著成信史是我的使命!”
也許，他想到過屈原的投江，想到過孤竹君的兒子們在首陽山的遺骸，也想到過拋棄這個世界、這個昏暗污濁的世界，便是死，他也應該是個大丈夫，怎能接受世間的奇恥大辱？
這里兩段話，一是運用排比來強化感情色彩，表現(xiàn)太史公身處險境依然堅守正義，堅守理想，傳達的是激憤與贊頌之情；二是運用反問來增添感情色彩，揣度太史公堅定不屈的心理。
二、技法生香
寫作是要講技法的，技法可讓作文芳香四溢。下面來看這樣一篇作文：
寫與爺爺
四川省綿竹中學2015級8班 劉小菲
輕輕地，我打開抽屜，拿出一張泛黃的舊相片，將微微卷翹的一角捻平。然后我用指腹在上面摩挲，輕觸他充滿英氣的面頰……
那時爺爺約莫15歲，他像所有的年輕人那樣，在暮春時節(jié)，看落花滿階，帶著少年天真的眼波流轉(zhuǎn)。這是爺爺站在石凳上留的影。我想，爺爺定是個頑皮的人，喜鬧好動……
焦黃的底片騰起泛黃的記憶，青年時的爺爺已是個如三月細柳含苞墜開了情竇的少年。他緊緊攥住奶奶的手，笑得是那么的嬌憨。我想，爺爺定是個文靜的人，喜清好靜……
那些微微散發(fā)著潮味兒的照片被我翻過，眼前的記憶仿佛越來越近，它停靠在我的鼻尖上，吸進我的生命里。爺爺抱著襁褓中的我，笑容從細紋間竄出，定格在相片上。爺爺指尖夾著把大折扇，說是送給我，讓我在上面賦詩作詞。我想爺爺定是個文雅的人，喜書好竹……
我抽出最下層的照片，黑白的笑容夾雜著絲絲酸楚的回憶呈在我眸子里，淚水瑩潤了眼眶，霎時那和藹的笑容如天空幻動的星辰，灑在我頭頂上，掛在我眉梢間。爺爺要是還活著，我想，他定是個溫潤的人，喜風好雨……
其實，爺爺可以不文靜，不文雅，不溫潤，或呆萌，或嚴厲，都是極好的?？蛇@熱切的期盼又訴與誰聽？
一座新墳佇立在寒冬，那是十二月，天氣極寒，爺爺，如果你答應我不再酣睡，那我便帶您去看那冬眠的呆熊；和您一起擁爐游西湖，看滿階細雪皚皚……早春時候，我就帶您看那河畔新發(fā)的綠芽。那時，您是否會伸手摸摸它們，它們還在成長，蓬勃的生機需要您溫柔的灌溉……
悄悄地，我合上抽屜，指尖還殘留著一絲記憶的溫度。胸中熱切的期盼漸漸平息……爺爺，不管您是什么樣的，我想，您總歸是最好的……
這篇短文，散發(fā)的是親情的芳香。由于爺爺在作者小時就離開了人世，所以她選取相片作為媒介，通過觀摩、想象、體悟來傳達感情。二、三、四段中的“我想”表現(xiàn)出爺爺多彩的個性，而到第四段，用“其實”再否定，來強調(diào)心中的爺爺好。第五段的設想，寫出了對爺爺?shù)囊蕾嚺c思念。最后一段，用“我想，您總歸是最好的”來寫出對爺爺?shù)挠∠笈c感受。文章精短，語言極富文采。想象性的表達技巧，讓親情之美彌漫開來，揮之不去。
三、情感出味
“感人心者，莫先乎情。”歐陽修也說：“人為動物，唯物之靈，百憂感其心，萬事勞其形，有動乎中，必播其情。”
無論是《假如我與心中英雄生活一天》，還是《寫與爺爺》，可以說兩篇作文的成功都是因為作者融注了深情。前一篇，作者幻化為“卑微的小吏”，近觀太史公之貌，聆聽太史公之語，讓我們感受到了太史公豐富而深刻的心靈世界，隨著習作者“我”的“淚水滑落”，我們也禁不住心潮起伏，感喟不已。后一篇呢，從“輕輕”到“悄悄”，似乎習作者情感沒有太多變化，但只要我們深潛其中，你就會覺得情變深了，情加濃了。
一句話，英雄味、親情味，全都得力于“情”！
（龔志華，四川省綿竹中學語文特級教師）
上一篇：王磊：考場作文觀察與迷津破解
下一篇：李毅然：精心描寫，具體豐滿
