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序：
 

鄉(xiāng)村校園的歌者

——黃志清詩集《純凈與包容》序

 □ 王世龍

在校園文學(xué)活動(dòng)中，與黃志清老師雖然多次見面，但只是認(rèn)識(shí)，沒有機(jī)會(huì)交流，所以我不知道他喜歡寫詩。他高高的大個(gè)子，身體壯實(shí)，是一位標(biāo)準(zhǔn)的山東大漢形象，但言談舉止間卻是溫文爾雅，不多語，——給我印象最深的是他打招呼時(shí)那真誠的笑容。后來，唐正立老師向我介紹他喜歡寫詩，寫得很有水平，很有個(gè)性，于是，就把詩稿發(fā)給我。沒想到他在教書之余，寫出了不少詩歌，并且寫得不俗氣，有自己的創(chuàng)作追求。對(duì)于我這個(gè)喜歡文學(xué)并從事校園文學(xué)研究、倡導(dǎo)教師文學(xué)創(chuàng)作的人來說，自然感到高興——老家莒縣這塊肥沃的土地上能生長起來更多的文學(xué)人才，一直是我的希望——因?yàn)槲膶W(xué)幫助了我成長，我也希望文學(xué)幫助更多的人。

讀黃志清的詩，給我的第一感受就是真誠。真誠，是詩歌創(chuàng)作的首要品質(zhì)。唯有真誠，才會(huì)充滿激情，才會(huì)尋找到思考生活、感受生活、切入生活內(nèi)部的鑰匙。不客氣地說，生活在這個(gè)世界上的許多人，就缺少這把鑰匙，所以他們的生活就比較庸俗，就沒有品位，在稀里糊涂中浪費(fèi)著生命。而作為詩人，更應(yīng)該真誠，否則，他的詩作或許會(huì)花里胡哨布滿了許多技巧，但虛情假意的文字總會(huì)不長久。讀黃志清的詩作，我感覺到了他那顆對(duì)待生活的真誠之心：

陽光，春風(fēng)，匆匆的路人

從我身邊走過

我會(huì)揚(yáng)起

燦爛的笑臉

為他們迎接這個(gè)春天

                          ——《山花》

那一片沉默的老屋

燈紅的窗前

母親的身影

是貼在心上的溫暖

                      ——《寫在春天》

黑陶罐在老祖母的懷里

熠熠生輝

像那枚玻璃扣子

瞬間被超越一個(gè)時(shí)代

                          ——《逝者》

當(dāng)一個(gè)詩人以一顆真誠之心進(jìn)入詩歌的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)的詩意和構(gòu)筑的詩句必然要靈動(dòng)起來。靈動(dòng)，是黃志清詩歌中努力表現(xiàn)的特質(zhì)。詩歌創(chuàng)作需要豐富而奇特的想象力，需要簡潔的語言高度表現(xiàn)出對(duì)生活的獨(dú)特感受與體驗(yàn)。黃志清生活在鄉(xiāng)村，在那里教書、工作，常常是“穿過白天的表象，到達(dá)午夜”，或者“好長好長時(shí)間飄來飄去／山那邊／——是什么／于是我便尋找”（《山那邊》），在繁忙的教書之余，他在尋找著目標(biāo)。他曾說，當(dāng)許多人都向城市里擠的時(shí)候，他愿意留守在鄉(xiāng)村校園里，構(gòu)建一所理想的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校，讓農(nóng)村的孩子更要享受到良好的教育，“我想和天空一樣藍(lán)／一樣的純凈／心靈像白云一樣自由／天馬行空”（《天空》）。農(nóng)村的原野、山嶺、河流、牛羊、雞鴨，躬耕與收獲的田園風(fēng)光，也許更為教育帶來純凈的環(huán)境。因此，他的詩時(shí)時(shí)透露出一種“尋找”的情愫：

那是故鄉(xiāng)的情愫

在一個(gè)午夜里襲來

潔白純凈的花朵

像自由的靈魂

在透明的午夜里繾綣而來

                                  ——《梔子花開》

一枚紅紅的紐扣

突然丟失了

我在滿地尋找

如果在花叢里

和嫣紅的野花混在一起

會(huì)是一朵花蕾

如果找到了

放在透明的瓶子里

就像一顆跳動(dòng)的心

                       ——《童心童語》

在這些優(yōu)美的詩句里，真切地表現(xiàn)出了黃志清留守鄉(xiāng)村校園的感受。也許，他在尋找自己目標(biāo)的同時(shí)，周圍的環(huán)境，包括理想與現(xiàn)實(shí)之間，常常不是事隨心意的，于是就會(huì)產(chǎn)生矛盾，就會(huì)產(chǎn)生痛苦或失落之情。“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動(dòng)于中而形于言。”（《毛詩序》）于是，他的詩歌便產(chǎn)生了：

沒有了思緒的聲音

不再脆響

玻璃的碎裂

劃破鐵皮的尖銳

我觸摸到陽光的質(zhì)感

鏗鏘地流過

泛濫成一片汪洋

淹沒透明的窗子

無法阻擋

此起彼伏的潮流

在春天的窗前

流水漫過

我們屏住氣息

用心靈的觸須感受

風(fēng)的碰撞

窗里窗外的目光

                   ——《窗前》

藍(lán)色的窗簾懸掛在窗前

它在猶豫著是否拉開

那個(gè)纏綿了一夜的夢就會(huì)暴露

風(fēng)是不是會(huì)帶走

天空一樣的藍(lán)色

懸掛在窗前

我們把所有痛快淋漓的語言

變成沉默

把夢的翅膀收斂藏在陽光的背后

永遠(yuǎn)保持著距離

這個(gè)世界

用什么樣的方式都要警惕

                                 ——《窗簾》

我們可以看到，詩人不是簡單地去描述心情，而是讓“玻璃的碎裂／劃破鐵皮的尖銳”的語言劃破生活的鐵皮，直抵生活的本質(zhì)，具有穿透力。我們說，詩歌是語言的藝術(shù)，而詩歌也是創(chuàng)造語言的藝術(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的詩人，除了有敏銳的生活洞察力和發(fā)現(xiàn)、提煉思想感情的能力外，還必須構(gòu)建他的語言風(fēng)格。正如劉勰《文心雕龍》說：“夫情動(dòng)而言形，理發(fā)而文見，蓋沿隱以至顯，因內(nèi)而符外者也。”黃志清的詩歌，雖然剛剛開始，還沒有真正用上功夫，但從這些詩作里，已經(jīng)表現(xiàn)出他的潛質(zhì)與才氣。同時(shí)，他的詩具有哲理性，在努力挖掘思想的深度：

顛倒和黑白

我在沉思這個(gè)生命

美麗的四季

誠實(shí)和謊言

在疾風(fēng)暴雨的路途

怎么融合

我想找到一個(gè)詞

一個(gè)完美的注釋

描述這個(gè)瞬間

無比的生動(dòng)和貼切

悲歡和離合

遙遠(yuǎn)的親近的細(xì)微的

膚淺和深?yuàn)W

平坦和曲折

一條清澈和渾濁的河流

                              ——《純凈與包容》

這首詩，作者通過“顛倒和黑白”“誠實(shí)和謊言”“悲歡和離合”“膚淺和深?yuàn)W”“平坦和曲折”等幾組反義詞的辯證，把抽象的矛盾概念寫活了，給人留下了思考的空間，咀嚼出人生未知的“一條清澈和渾濁的河流”。

在這里，我無意于去評(píng)論他的詩，評(píng)判的事情最好是交給讀者，我只是在閱讀時(shí)抽取出這些打動(dòng)我的詩句，列舉在此，供讀者參考。

對(duì)于黃志清的詩作來說，我覺得他的表達(dá)方式還局限于一種思維模式，表達(dá)的生活內(nèi)容與文化視野還需要進(jìn)一步擴(kuò)展。有些詩作不夠完善，看上去在表達(dá)一種意識(shí)，而缺乏意象化的創(chuàng)造，詩句之間也缺乏內(nèi)在的邏輯而顯得隨意。這些都需要作者在今后的創(chuàng)作實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提升。寫詩離不開自己的生活，離不開詩人自己個(gè)體的生命特征。我建議他，今后把筆觸多聚焦新時(shí)代的鄉(xiāng)村校園。當(dāng)社會(huì)在走向城市化的背景下，鄉(xiāng)村校園處于什么樣的位置，會(huì)有許多需要我們關(guān)注與思考的東西，從鄉(xiāng)村校園看社會(huì)的發(fā)展，從一個(gè)鄉(xiāng)村教師的視角去關(guān)注時(shí)代與民情，讓詩歌更具有獨(dú)特的思想內(nèi)涵，應(yīng)該是黃志清書寫的主題。

而我必須要說的是，黃志清是一位鄉(xiāng)村學(xué)校的語文教師，他不是刻意為了當(dāng)一名詩人而去創(chuàng)作，于他而言，像辛勤的農(nóng)民播種培育莊稼，當(dāng)好一名語文教師更重要。在當(dāng)下的語文教育中，最需要的是文學(xué)教育，而文學(xué)教育最需要的是語文教師的文學(xué)素養(yǎng)，而文學(xué)素養(yǎng)最主要的表現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作能力方面。我們?cè)陂_展校園文學(xué)活動(dòng)中呼吁、倡導(dǎo)教師要在教書之余進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，通過創(chuàng)作影響學(xué)生營造詩意校園、文學(xué)校園氛圍。歷史已經(jīng)證明，校園里如果缺少文學(xué)，那它的教育是蒼白的。我們莒縣人，有幾千年豐厚的歷史文化土壤和《文心雕龍》參天大樹的滋養(yǎng)，只要黃志清堅(jiān)守，會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家型教師。

我們把天空重新擦拭

像一塵不染的鏡子

然后把各種顏色的影子

一起在天空里自由地張貼

                                 ——《雜詩》

這本詩集的出版，是對(duì)黃志清前期詩歌創(chuàng)作的總結(jié)，也是鞭策。衷心祝愿他寫出更好的作品，成為鄉(xiāng)村校園永遠(yuǎn)的歌者！

                                2017年12月14日北京大運(yùn)河畔

（王世龍，中學(xué)語文高級(jí)教師，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長）

目  錄

第一輯    春天里的吟唱

春天里，寫一組快樂的詩（五首）............................................................ 002

我和春天有個(gè)約會(huì)（組詩）.......................................................................... 006

立春·風(fēng)景（組詩）........................................................................................ 013

今天，一個(gè)陽光飛濺的早晨（二首）....................................................... 017

一路春天（組詩）............................................................................................. 019

寫在春天（組詩）............................................................................................. 027

色彩（二首）...................................................................................................... 031

以故鄉(xiāng)或你的名義寫一組詩（組詩）....................................................... 033

老家（三首）...................................................................................................... 037

梔子花開............................................................................................................... 040

雨聲......................................................................................................................... 041

純凈的詩（三首）............................................................................................. 042

輕松的詩（四首）............................................................................................. 044

無題（四首）...................................................................................................... 046

窗外（四首）...................................................................................................... 050

陽光（組詩）...................................................................................................... 053

無題......................................................................................................................... 056

第二輯    純凈與包容

純凈與包容........................................................................................................... 058

穿過白天的表象，到達(dá)午夜（組詩）....................................................... 063

新年偶感（三首）............................................................................................. 069

無題......................................................................................................................... 073

瞬間·印象（四首）........................................................................................ 075

黎明（二首）...................................................................................................... 079

無題（二首）...................................................................................................... 081

無題（四首）...................................................................................................... 083

今夜，純粹地寫詩（組詩）.......................................................................... 087

我試圖寫一組快樂的詩（組詩）................................................................. 091

無題的人生（十一首）................................................................................... 095

雜詩三首............................................................................................................... 103

童心童語（七首）............................................................................................. 105

用什么來取暖...................................................................................................... 109

陽光的翅膀（二首）........................................................................................ 111

第三輯    生命的深處

沿著午夜的墻壁，用抽象的情感去思考（四首）................................ 114

追逐風(fēng)暴............................................................................................................... 117

生命的深處（二首）........................................................................................ 124

享受孤獨(dú)............................................................................................................... 130

無題（三首）...................................................................................................... 132

世事（四首）...................................................................................................... 135

捏著靈魂的脖子行走........................................................................................ 139

無題（三首）...................................................................................................... 141

無題（三首）...................................................................................................... 144

雨夜，寫給明天（組詩）............................................................................... 147

影子或者夢（組詩）........................................................................................ 151

真誠與荒誕（組詩）........................................................................................ 158

陽光（組詩）...................................................................................................... 163

逝者（三首）...................................................................................................... 171