新課改，怎樣成為一位讓學(xué)生喜歡的語文老師？
做一位具備文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力的語文老師吧！
聚焦核心素養(yǎng) 加強(qiáng)文學(xué)教育
新課標(biāo)“文學(xué)閱讀與寫作”教師高級研修班啟動(dòng)
隨著教育部新版高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施，以四個(gè)“核心素養(yǎng)”為綱的語文課程教學(xué)，特別是“文學(xué)閱讀與寫作”等學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)，對語文教師的文學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)成長提出了更高的要求。同時(shí)，在高校招生改革中語文學(xué)科的含金量也越來越高，對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的要求也越來越成為重中之重，學(xué)校和教師都面臨著新的挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)新形勢下的師資建設(shè)，培養(yǎng)造就一批富有文學(xué)素養(yǎng)的新時(shí)代語文骨干教師、作家型教師，讓語文教學(xué)煥發(fā)出美的生機(jī)與活力，引領(lǐng)開辟一條語文課程改革成功之路，中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)經(jīng)過2019年校園文學(xué)工作會(huì)議討論，特決定和有關(guān)單位創(chuàng)意合作舉辦“文學(xué)閱讀與寫作骨干教師研修班”。
一、資源保障
中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)作為以校園文學(xué)研究及推進(jìn)文學(xué)教育發(fā)展為己任的學(xué)術(shù)團(tuán)體，擁有高端平臺與專家資源優(yōu)勢。在“十五”國家課題“素質(zhì)教育與校園文學(xué)研究”、“十一五”教育部規(guī)劃課題“新課程改革與校園文學(xué)研究”、“十二五”全國校園文學(xué)研究規(guī)劃課題探索的基礎(chǔ)上，與有關(guān)單位合作舉辦全國校園文學(xué)研究高峰論壇文學(xué)教育成果交流會(huì)和“文學(xué)課堂”大賽展評觀摩研討活動(dòng)、葉圣陶教師文學(xué)獎(jiǎng)、“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽、“文心雕龍杯”全國校園文學(xué)藝術(shù)大賽，創(chuàng)建了中國校園文學(xué)館，同時(shí)在各地重點(diǎn)中學(xué)建立文學(xué)特長生培養(yǎng)基地、創(chuàng)建文學(xué)教育特色校實(shí)驗(yàn)基地，以校園文學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn)，開辟“文學(xué)課堂”，把校園文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和先進(jìn)的語文課程改革理念有機(jī)結(jié)合起來，優(yōu)化改革語文教學(xué)方式，形成了一套適應(yīng)“核心素養(yǎng)”理念的語文教育體系，全方位地為校長辦學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)搭建起發(fā)展的平臺，取得了突破性的成果。
二、研修對象
1．熱愛語文教育事業(yè)、喜歡文學(xué)閱讀與創(chuàng)作、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、語文教研員。
2．各地語文教研員、語文教研組長，或在前三屆“文學(xué)課堂”大賽、前四屆葉圣陶教師文學(xué)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，或參與課題“教師文學(xué)修養(yǎng)與專業(yè)成長研究”、文學(xué)特長生培養(yǎng)基地、指導(dǎo)文學(xué)社團(tuán)的骨干老師，優(yōu)先接受報(bào)名，重點(diǎn)培養(yǎng)。
3．每期人數(shù)50名。
三、研修目標(biāo)
1. 通過培訓(xùn)，更加全面地理解語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和具體要求，改變教學(xué)理念，改進(jìn)語文教學(xué)模式，提高語文教學(xué)效率。
2. 明確中小學(xué)階段文學(xué)閱讀的地位及其與高考的關(guān)系，嘗試有意識地建立科學(xué)合理的文學(xué)閱讀訓(xùn)練體系。
3. 反思目前寫作教學(xué)中存在的問題，提高寫作訓(xùn)練的科學(xué)性與系統(tǒng)性，打通文學(xué)寫作與考場作文的關(guān)聯(lián)通道。
4. 深入了解語文實(shí)踐活動(dòng)與綜合素質(zhì)評價(jià)、自主招生變化以及高考的改革方向、命題思路，提高教學(xué)的針對性和有效性，幫助學(xué)生考入與興趣特長相關(guān)的理想大學(xué)。
5．提升教師的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力，定位“文學(xué)課堂”課型，提高教學(xué)藝術(shù)和效果，具有創(chuàng)新性、示范性、引領(lǐng)性。
四、研修課程
以下三期供選擇（以報(bào)到時(shí)的研修內(nèi)容為準(zhǔn)）：
第一期 曲阜孔子班 時(shí)間：5月24日～27日
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時(shí) 間 |
課 程 |
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5月24日 周五 |
下午 |
報(bào)到：領(lǐng)取資料、食宿安排等。 |
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5月25日 周六
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08 ∶ 00 |
開班典禮 1.專家解讀新高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)與文學(xué)教育的地位； 2.高考專家談?wù)Z文命題中的文學(xué)閱讀與寫作； 3.文學(xué)特長生培養(yǎng)與自主招生、綜合評價(jià)新高考策略。 |
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14 ∶ 00 |
1.著名詩人談詩歌創(chuàng)作體驗(yàn)，指導(dǎo)詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué)； 2.特級教師詩歌教學(xué)示范課，研討詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。 |
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5月26日 周日
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08 ∶ 00 |
1.著名散文作家談創(chuàng)作體驗(yàn)，指導(dǎo)散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué)； 2.特級教師散文教學(xué)示范課，研討散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。 |
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14 ∶ 00 |
1.孔子教育思想溯源與當(dāng)下“核心素養(yǎng)”教育研討； 2.校園文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)名師談如何辦好文學(xué)社，交流分享各校文學(xué)社團(tuán)與語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法； 3.解讀“葉圣陶杯”新作文大賽寫作理念與要求，如何寫好競賽作文和高考作文。 |
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5月27日 （周一） |
全天 |
1. 交流研修心得，寫成文章，網(wǎng)站與微信公眾號推送； 2. 結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書，合影留念。 |
第二期 北京元培班 時(shí)間：7月24日～29日
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時(shí)間 |
課 程 |
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7月24日 周三 |
下午 |
報(bào)到：領(lǐng)取資料、食宿安排等 |
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7月25日 周四 |
08 ∶ 00 |
開班典禮 1.專家解讀新高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)與文學(xué)教育的地位； 2.高考專家談?wù)Z文命題中的文學(xué)閱讀與寫作； 3.文學(xué)特長生培養(yǎng)與自主招生、綜合評價(jià)新高考策略。 |
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14 ∶ 00 |
1.著名詩人談詩歌創(chuàng)作體驗(yàn)，指導(dǎo)詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué)； 2.特級教師詩歌教學(xué)示范課，研討詩歌閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。 |
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7月26日 周五 |
08 ∶ 00 |
1.著名作家談散文創(chuàng)作體驗(yàn)，指導(dǎo)散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué)； 2.特級教師散文教學(xué)示范課，研討散文閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。 |
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14 ∶ 00 |
1.著名作家談小說創(chuàng)作體驗(yàn)，指導(dǎo)小說閱讀鑒賞與寫作教學(xué)； 2.特級教師小說教學(xué)示范課，研討小說閱讀鑒賞與寫作教學(xué)。 |
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7月27日 周六 |
08 ∶ 00 |
1.編劇作家談劇本創(chuàng)作體驗(yàn)，指導(dǎo)劇本鑒賞與創(chuàng)作教學(xué)； 2.特級教師劇本教學(xué)示范課，研討劇本鑒賞與創(chuàng)作教學(xué)。 |
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14 ∶ 00 |
1.文學(xué)教育特色名?？疾?，校園文學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)名師談如何辦好文學(xué)社，交流分享各校文學(xué)社團(tuán)與語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法 |
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7月28日 周日 |
08 ∶ 00 |
1.名師說課，整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)分享； 2.交流學(xué)習(xí)心得，寫成文章，網(wǎng)站與微信公眾號推送。 |
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14 ∶ 00 |
1.高考研究專家談?wù)Z文高考改革的方向與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變； 2.解讀“葉圣陶杯”新作文大賽寫作理念與要求，探討如何配合寫作教學(xué)。 |
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7月29日 周一 |
全天 |
結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書，合影留念 |
參加者任選一期，每期提前10天截止報(bào)名，額滿為止。有意者請聯(lián)系索要具體通知。聯(lián)系人（手機(jī)號加微信）：
黃老師（18211070186） 秦老師（15726613953） 唐老師（13810488272）
中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)
2019年4月20日
■附“申報(bào)表”復(fù)制
新課標(biāo)“文學(xué)閱讀與寫作”教師高級研修班申報(bào)表
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姓名 |
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性別 |
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出生 年月 |
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籍貫 |
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民族 |
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職務(wù)職稱 |
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單位 地址 |
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選報(bào) 班次 |
第一期：曲阜孔子班 （ ） 第二期：北京元培班（ ） |
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手機(jī)電話 |
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身份證 號碼 |
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個(gè) 人 簡 介
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學(xué) 校 意 見 |
簽名蓋章： 年 月 日 |
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本 會(huì) 意 見 |
簽名蓋章 年月日 |
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研 修 評 價(jià) |
簽名蓋章 年月日 |
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（注：本表一式兩份，研修評價(jià)后蓋章，本會(huì)存檔一份，給學(xué)員一份）編號：
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