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在最近，學(xué)生發(fā)現(xiàn)一中“老校門”重新開通。起初，學(xué)生稱贊學(xué)校此舉方便了師生，緩解了新校門擁擠混亂的程度，然而，經(jīng)師生揭露及個人調(diào)查，原因令人匪夷所思，引起一片嘩然。但更多的是氣憤。

當初，老校門因受學(xué)生被殺一案影響很深，校方甚至動用了武警公安將其封鎖，然后就成為了我們之前看到的老校門，如今推倒水泥墻面再度重啟老校門，原因竟是校方認為其風(fēng)水格局不對，影響發(fā)展！

校方千里之外請來一所謂的香港 “著名大師”來為校園布陣，請教其近年來沒有清華北大學(xué)子的原因，經(jīng)“大師”指點，其老校門阻擋了龍脈，解決方法就是將其打通，迎合紫氣東來的格局，據(jù)說，為紀念偉大革命領(lǐng)袖陳天華所建并擁有幾十年歷史的蓮花池，也是因為校方嫌其壞了風(fēng)水將其填埋！

難道這是校方為了引導(dǎo)我們繼承傳統(tǒng)文化做出的示范嗎？難道校方是為了將風(fēng)水文化發(fā)揚光大嗎？校方耗費如此巨大的人力物力可謂用心良苦！校方應(yīng)當對此極度不負責(zé)任的事件作出道歉！

老校門雖被打通，但學(xué)生發(fā)現(xiàn)其左側(cè)支柱已顯現(xiàn)出巨大裂縫，搖搖欲墜，隨時有倒塌的可能，學(xué)校不將其修復(fù)就不管不問隨意放行！若是在上下學(xué)人流涌動時發(fā)生坍塌，其后果不堪設(shè)想且不可彌補！

老校門當初被封起于學(xué)生外出在門口被殺身亡，現(xiàn)在讓我們不得不懷疑學(xué)校封門的真實想法，怕是晦氣而壞了風(fēng)水吧。即使學(xué)校美其名曰“顧及學(xué)生安全所以封門”，而如今再度打開是為了改變風(fēng)水以求清華北大上線，那么，側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)校真正宗旨——“學(xué)校功績高于學(xué)生生命，學(xué)校風(fēng)水高于一切！”

另外，讓我們一中學(xué)子引以為豪的校園環(huán)境已面目全非，讓我們懷念曾經(jīng)的一中吧，綠樹如蔭，荷花盛開，到處綻放著芬芳，再面對現(xiàn)實的一中吧，荷花池已成一片渣土，傳達室成了垃圾食品作坊，花壇成了菜園子，甚至覆蓋了糞土，繩蟲縈繞，臭氣熏天，遍地黃土，這就是曾讓我們引以為豪的一中，我們中有的學(xué)子懷著單純美好的愿望報考一中只是因為美麗的環(huán)境，良好的風(fēng)氣，還有的，從長沙、從婁底特地慕名前來轉(zhuǎn)入一中，而當他們站在那一片渣土上看著“黃土一中”時，想必心中無限悲哀，欲哭無淚了吧。今年是陳天華先生逝世一百一十一周年，我想先生英魂也會對其母校行為大失所望，一向重視科學(xué)、教育的先生，在天之靈是否吶喊“恨呀！恨呀！恨呀！恨的是中華教育不早變法！”

眾所周知，我們的一中早已是負債累累，教師的工資曾一拖再拖， 學(xué)生的公寓費遲遲不返，建設(shè)工程進度緩慢，資金入不敷出，學(xué)校在此形勢吃緊之際，竟還有心思，還有閑錢重金請“鬼”，怎不讓人氣憤！

上個世紀，魯迅先生發(fā)表文章抨擊在國破家亡之際，政府不僅腐敗無能，不知自救只顧縱情聲色，還將希望寄于燒香拜佛的無知行為，而現(xiàn)在校方的行為又有何異樣！一中不出北大清華學(xué)生了，卻不知反省教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法，只顧寄托希望于風(fēng)水命脈上，其行為遭人唾棄與憤怒，若魯老先生健在，怕是要質(zhì)問校方“一中人失掉自信了嗎？”

學(xué)生在此要代表所有同學(xué)向校方抗議，在一中里仍然存在亂收費、亂補課的行為，我們許多學(xué)子心疼父母都不知如何張口，在教科書方面，大量無價值，無意義的書籍強行售賣給學(xué)生，而真正需求的書籍卻遲遲未發(fā)，學(xué)生們連申訴的機會都沒有，這是新華書店與學(xué)校勾搭的強盜行徑！純碎是浪費資源，實質(zhì)是吞噬國家財富，斷自己后路！這與學(xué)校傳授的知識是相矛盾的！在作息方面，學(xué)生平均二十三點方能入寢，而六點前就得起床，休息時間嚴重不足，而校方除了十分鐘的改動再也沒有顧及學(xué)生感受。在制度方面，學(xué)校劃分重點與非重點班，無論是在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)環(huán)境上都已構(gòu)成天壤之別，學(xué)生們還未步入社會就要經(jīng)歷一場如此不公平的競爭，道義何在！公理何在！學(xué)校的價值觀已嚴重扭曲。以小見大，這不僅是一個學(xué)校的問題，更是整個教育體系的腐??！整個教育界的不合理！高中急需改革！應(yīng)試教育遲早走向崩潰！

校方的行為是可恥的，校方必須為此道歉！必須對整個教學(xué)思想做出反省，必須究其本質(zhì)，深入拔除病根。不要好了風(fēng)水，敗壞了風(fēng)氣，污染學(xué)子純凈的心靈。

在此提醒校方，真正好的風(fēng)水是學(xué)校正能量的匯聚，排在首位的不應(yīng)該是學(xué)生的成績，更應(yīng)該是學(xué)生的素質(zhì)，是能力！學(xué)校是座神圣、科學(xué)的殿堂，與其用錢扇自己耳光，還不如做點實實在在的事，畢竟，我們的多媒體，該退休了，我們的老師，也該發(fā)福利了，他們辛苦了！