
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)
A.巷子/巷道 雇傭/傭金 乳臭/銅臭 渾身解數(shù)/解甲歸田
B. 連累/勞累 標(biāo)識(shí)/卓識(shí) 癥結(jié)/癥候 風(fēng)姿綽約/綽綽有余
C. 剽悍/肥膘 艾蒿/竹篙 玷污/粘貼 相形見(jiàn)絀/弄巧成拙
D. 槊杖/朔方 契合/提挈 躋身/濟(jì)南 插科打諢/渾水摸魚(yú)
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.通過(guò)一番討價(jià)還價(jià),簽訂合同的時(shí)候?qū)Ψ浇K于作出了讓步,最終價(jià)格定在4500元,比原先的一萬(wàn)多元少了一倍還多。
B.為改變因大山阻隔世代守著一片沃土卻過(guò)著清貧日子,鄂西南五峰土家古城山的19戶農(nóng)民自籌資金,在山中打出210米長(zhǎng)的隧道,一解百年阻隔之痛。
C.地名作為一種社會(huì)文化形態(tài)和文化載體,記錄著人類社會(huì)發(fā)展的歷程、民族的變遷與融合、人們生活環(huán)境的發(fā)展變化,是重要的民族文化遺產(chǎn)。
D.社科院近日發(fā)布的《中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告》認(rèn)為,未來(lái)中國(guó)城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進(jìn)時(shí)期,而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段。
3.用一句話概括下面一段文字的主要信息。(不超過(guò)20個(gè)字)(4分)
福島核電事故一年之后,核電的前景依然黯淡。理想主義者認(rèn)為核能將為世界提供一種廉價(jià)、豐富、穩(wěn)定以及安全的能源。但現(xiàn)在看來(lái),這個(gè)夢(mèng)想似乎失敗了。烏克蘭切爾諾貝利核電站一座核反應(yīng)堆失控爆炸,其輻射影響至今未能精確統(tǒng)計(jì)。25年后,正當(dāng)核能重新復(fù)興時(shí),日本又發(fā)生了福島核危機(jī),核能安全的神話再次被打破。另外,私營(yíng)公司絕對(duì)不會(huì)選擇建造核電廠。部分原因是私營(yíng)公司面臨地方的反對(duì)以及政府政策的變化,但大部分原因是反應(yīng)堆的確十分昂貴。后切爾諾貝利時(shí)代的現(xiàn)代設(shè)計(jì)曾被認(rèn)為可以降低投資成本,但實(shí)際上并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。正在歐洲興建的少數(shù)幾座新反應(yīng)堆已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其巨額的預(yù)算。
4. 教育部于今年5月18日發(fā)布了《2012年高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》,要求高考時(shí),除外語(yǔ)科外,筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答卷。這意味著諸如“Out”、“杯具”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將不能在高考答題時(shí)使用。一位同學(xué)對(duì)此不太理解,請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,從兩個(gè)不同的角度向他解說(shuō)作出這一規(guī)定的理由。(5分)
(1) ▲
(2) ▲
二、 文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成5~8題。
(陳蕃)初仕郡,舉孝廉,除郎中。遭母憂,棄官行喪。服闋,刺史周景辟別駕從事,以諫爭(zhēng)不合,投傳而去。后公府辟舉方正,皆不就。太尉李固表薦,征拜議郎,再遷為樂(lè)安太守。時(shí)李膺為青州刺史,名有威政,屬城聞風(fēng),皆自引去,蕃獨(dú)以清績(jī)留??と酥墉G,高潔之士。前后郡守招命莫肯至,唯蕃能致焉。字而不名,特為置一榻,去則懸之。大將軍梁冀威震天下,時(shí)遣書(shū)詣蕃,有所請(qǐng)托,不得通,使者詐求謁,蕃怒,笞殺之,坐左轉(zhuǎn)修武令。稍遷,拜尚書(shū)。
時(shí)零陵、桂陽(yáng)山賊為害,公卿議遣討之,又詔下州郡,一切皆得舉孝廉、茂才。蕃上疏駁之曰:“昔高祖創(chuàng)業(yè),萬(wàn)邦息肩,撫養(yǎng)百姓,同之赤子。今二郡之民,亦陛下赤子也。致令赤子為害,豈非所在貪虐,使其然乎?宜嚴(yán)敕三府,隱核牧守令長(zhǎng),其有在政失和,侵暴百姓者,即便舉奏,更選清賢奉公之人,能班宣法令情在愛(ài)惠者,可不勞王師,而群賊弭息矣。又三署郎吏二千余人,三府掾?qū)龠^(guò)限未除,但當(dāng)擇善而授之,簡(jiǎn)惡而去之。豈煩‘一切’之詔,以長(zhǎng)請(qǐng)屬之路乎!”以此忤左右,故出為豫章太守。性方峻,不接賓客,士民亦畏其高。征為尚書(shū)令,送者不出郭門(mén)。
遷大鴻臚。會(huì)白馬令李云抗疏諫,桓帝怒,當(dāng)伏重誅。蕃上書(shū)救云,坐免歸田里。復(fù)征拜議郎,數(shù)日遷光祿勛?! ?br /> 延熹六年,車(chē)駕幸廣成校獵。蕃上疏諫曰:“臣聞人君有事于苑囿,唯仲秋西郊,順時(shí)講武,殺禽助祭,以敦孝敬。如或違此,則為肆縱。況當(dāng)今之世,有‘三空’之厄哉!田野空,朝廷空,倉(cāng)庫(kù)空,是謂‘三空’。加兵戎未戢,四方離散,是陛下焦心毀顏,坐以待旦之時(shí)也。豈宜揚(yáng)旗耀武,騁心輿馬之觀乎!又秋前多雨,民始種麥。今失其勸種之時(shí),而令給驅(qū)禽除路之役,非賢圣恤民之意也。”書(shū)奏不納。
自蕃為光祿勛,與五官中郎將黃琬共典選舉,不偏權(quán)富,而為世家郎所譖訴,坐免歸。
(選自《后漢書(shū)•陳王列傳》,有刪改)
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 坐左轉(zhuǎn)修武令 左轉(zhuǎn):左遷,降職
B.撫養(yǎng)百姓,同之赤子 赤子:嬰兒,小孩
C.而群賊弭息矣 弭 :更加
D.與五官中郎將黃琬共典選舉 典:掌管,主持
6.下列句子中,全都表現(xiàn)陳蕃“直言犯諫”的一組是(3分)
①使者詐求謁,蕃怒,笞殺之
②豈煩“一切”之詔,以長(zhǎng)請(qǐng)屬之路乎
③以此忤左右,故出為豫章太守
④蕃上書(shū)救云,坐免歸田里
⑤是陛下焦心毀顏,坐以待旦之時(shí)也
⑥不偏權(quán)富,而為世家郎所譖訴
A.①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑥ D. ①②⑥
7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 李膺擔(dān)任青州刺史,下屬郡縣的官員聽(tīng)說(shuō)他的威嚴(yán)都自行離職而去,唯獨(dú)陳蕃因廉潔清明的治績(jī)留任。
B. 陳蕃為周璆下榻,把用欺詐的辦法得以拜見(jiàn)的使者鞭打至死,都體現(xiàn)了陳蕃鮮明的個(gè)性。
C. 陳蕃認(rèn)為地方官吏貪贓枉法,虐待百姓是導(dǎo)致山賊為害一方的重要原因。
D.陳蕃反對(duì)皇帝圍獵,他認(rèn)為只有在有戰(zhàn)事時(shí),才能射殺禽獸用于祭祀,現(xiàn)在“三空”時(shí)期,皇帝不能貪圖逸樂(lè)。
8. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)字而不名,特為置一榻,去則懸之。(3分)
(2)性方峻,不接賓客,士民亦畏其高。(3分)
(3)今失其勸種之時(shí),而令給驅(qū)禽除路之役,非賢圣恤民之意也。(4分)
三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)
9.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。
過(guò)平輿,懷李子先,時(shí)在并州
黃庭堅(jiān)
前日幽人佐吏曹,我行堤草認(rèn)青袍?!?】
心隨汝水春波動(dòng),興與并門(mén)夜月高。
世上豈無(wú)千里馬?人中難得九方皋。
酒船漁網(wǎng)歸來(lái)是,花落故溪深一篙。
注:[1]當(dāng)時(shí)詩(shī)人在平輿,其地屬蔡州,汝河流過(guò)其境。友人李子先在并州任吏曹一類的小官。“青袍”是低級(jí)官吏的服飾。
(1)第二聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(3分)
(2)尾聯(lián)寫(xiě)漁船載酒、水漲花落,有什么作用?(3分)
(3)結(jié)合全詩(shī),說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情。(4分)
四、名句名篇默寫(xiě)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)青, ▲ ;冰,水為之而寒于水。(《勸學(xué)》)
(2)若夫乘天地之正, ▲ ,以游無(wú)窮者, ▲ ?。ā跺羞b游》)
(3)乘騏驥以馳騁兮, ▲ 。(《離騷》)
(4)不應(yīng)有恨, ▲ 。(《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》)
(5)野芳發(fā)而幽香, ▲ ,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。 (《醉翁亭記》)
(6)子在川上曰:“ ▲ !不舍晝夜。”(《論語(yǔ)》)
(7)民為貴, ▲ ,君為輕。(《孟子》)
五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(20分)
閱讀下面的小說(shuō),完成11~14題。
一張百元舊鈔
“小子,前邊走,不要東張西望,不要胡說(shuō)八道。”男人指著男孩的鼻子說(shuō),男孩一聲不吭。男人姓王名輝,是益民市場(chǎng)的管理員。男孩與男人長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像:一樣的濃眉,一樣的大眼,一樣的高鼻梁,一樣的厚嘴唇。
在肉案前。
“唉喲,老王,您早。”賣(mài)肉的張師傅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向王輝打招呼,又看一眼男孩,滿臉堆著笑,“老王,您真有福氣,兒子都這么大了,一看就是一臉福相。您來(lái)得正巧,今天的豬肉好著吶,來(lái)二斤。”說(shuō)著,張師傅已割下一塊精紅肉,裝入塑料袋,塞入男孩子手中。
“不是病豬肉吧?”王輝一臉正色。
“哪能吶,自打上一次受了您的教育,我早改正啦。”
王輝從褲兜里摸出一張100元的鈔票,這鈔票已無(wú)棱無(wú)角,污跡斑斑,破爛不堪。張師傅接過(guò)鈔票,裝模作樣地在錢(qián)袋里摸了摸,又將那百元鈔票還給王輝,為難地說(shuō):“老王,實(shí)在對(duì)不起,今天碰巧沒(méi)有零錢(qián),下次吧!
“好,下次吧。”王輝哼了哼。
在魚(yú)攤前。
賣(mài)魚(yú)的是一對(duì)小夫妻,丈夫稱魚(yú),妻子收錢(qián),忙得不可開(kāi)交。
“新鮮的黃河大鯉魚(yú),快來(lái)買(mǎi)喲。”小伙子兩手是水,滿臉是汗。
“就那一條!”王輝指著水里最大的一條魚(yú)說(shuō),小伙子稱了魚(yú),頭也顧不得抬,隨口說(shuō):“不多不少3斤2兩,每斤6元,19元2角,免掉零頭,給下整數(shù)。”
王輝又從褲兜里摸出那百元鈔票。年輕女人接過(guò)鈔票,口里喃喃道:“這錢(qián)也太破了,還能花嗎?”邊說(shuō)邊找零錢(qián)。
聽(tīng)到女人的話,小伙子心里一怔,抬起頭,急忙從女人手里奪過(guò)鈔票,陪著笑臉說(shuō):“原來(lái)是老王大哥。兄弟有眼不識(shí)泰山,您來(lái)光顧小攤,是兄弟的榮幸,兄弟感謝不盡。今天碰巧沒(méi)有零錢(qián),下次吧。”小伙子邊說(shuō)邊將鈔票塞進(jìn)王輝的褲兜里。
“侄子念書(shū)費(fèi)神,魚(yú)頭補(bǔ)腦,以后常來(lái)。”說(shuō)著又將一條鯉魚(yú)塞進(jìn)塑料袋。
鯉魚(yú)的尾巴一甩,水滴濺了王輝一臉,王輝狠狠地拍了鯉魚(yú)一巴掌,憤憤地說(shuō):“不受好氣的東西,我讓你不老實(shí)!”
小伙子驚慌的雙眼望著王輝離去。
在瓜攤前。
“喲,王大兄弟,來(lái)啦!”賣(mài)瓜的中年婦女一臉和氣。
“哪兒產(chǎn)的西瓜?”王輝吐掉嘴里的半截香煙。
“河南瓜,剛上市。”中年婦女邊說(shuō)邊撿起一個(gè)大西瓜往男孩懷里塞。“好小子,跟你爹一模一樣,多喜人喲。”又親昵地摸摸男孩的頭。
王輝的手又伸進(jìn)了褲兜,去掏那張百元鈔票,中年婦女按住王輝的手說(shuō):“這是哪里的話,大熱天的,王大兄弟忙了一上午,也不正是為我們服務(wù)嗎?吃個(gè)西瓜,應(yīng)該。”
王輝和孩子走遠(yuǎn)了,中年婦女的臉上還掛著笑容。
走出市場(chǎng),王輝對(duì)男孩說(shuō):“小子,這下看清了吧。我這張鈔票,給人,都沒(méi)人敢要。你小子,小小年紀(jì)不學(xué)好,膽大包天,竟敢伸手來(lái)偷。今天,諒你是第一次,就放你一馬,往后好好學(xué)著點(diǎn),像我一樣,做個(gè)好人。”
男孩用心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
11.第一段中畫(huà)線句子寫(xiě)“男孩與男人長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像”,作用是什么?(4分)
12.本文的主人公是王輝,在塑造這一人物形象時(shí),除了正面描寫(xiě)外,作者還用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(6分)
13.文章最后說(shuō)“男孩用心地點(diǎn)點(diǎn)頭。” 請(qǐng)分析男孩當(dāng)時(shí)的心理。(4分)
14.請(qǐng)?zhí)骄?ldquo;一張百元舊鈔”在文中的作用。(6分)
六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本(18分)
閱讀下面的文字,完成15~17題
喧囂文化該退場(chǎng)了
劉心武
近年來(lái),外國(guó)人得出的中國(guó)游客“總是喧囂”的直觀印象,雖不免以偏概全,但這仍引發(fā)思索——對(duì)中國(guó)公民開(kāi)放旅游的國(guó)家和地區(qū)越來(lái)越多,中國(guó)人真是富起來(lái)了,許多中國(guó)游客的首選地是歐洲,而且往往都把法國(guó)巴黎作為第一站。從巴黎方面?zhèn)鱽?lái)消息,中國(guó)游客太喧囂,說(shuō)話聲音特別大,像盧浮宮的畫(huà)廊,中國(guó)游客一到,回音轟響,多半是表達(dá)驚奇、興奮與快樂(lè),但其他游客總不免對(duì)中國(guó)人側(cè)目,管理人員則對(duì)此無(wú)可奈何。
根據(jù)筆者自己的生活體驗(yàn),中國(guó)人(不是所有,但為數(shù)不少)嗓門(mén)大,在公眾空間里也毫不收斂自己的嗓門(mén),形成大聲喧嘩的效果,是在起碼從上個(gè)世紀(jì)初以來(lái)就形成的一種社會(huì)文化,而在上個(gè)世紀(jì)后半葉的前二十幾年,這種文化更加普及,表現(xiàn)出來(lái)也就更加強(qiáng)烈,目前通過(guò)中國(guó)旅游團(tuán)在外部文化對(duì)比下凸顯出來(lái)的這一喧囂文化,只不過(guò)是其余緒罷了。
在上個(gè)世紀(jì)前半葉,這種喧囂文化是伴隨著進(jìn)步的社會(huì)革命而生成的,有其寶貴的歷史價(jià)值。在掀翻三座大山的艱苦卓絕的革命進(jìn)程里,中國(guó)民眾的喧囂吶喊體現(xiàn)出了醒獅的氣派,而這醒獅不是單個(gè)的人,是一個(gè)集體,是革命的階級(jí)。在那樣的一種歷史進(jìn)程里,個(gè)人的聲音是微不足道的,個(gè)人總是必須匯聚到集體中,發(fā)出共同的吶喊,才算獲得了一種正面價(jià)值。
在上世紀(jì)中后期,不僅階級(jí)斗爭(zhēng)是眾聲喧囂,生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)也大體是處于那樣的一種“聲境”。比如1958年“大躍進(jìn)”時(shí)的民謠,后來(lái)被郭沫若和周揚(yáng)編選為一本《紅旗歌謠》,其中絕大多數(shù)都必須吼出而不是吟出。
到“文革”時(shí)候,中國(guó)人的喧囂文化達(dá)到了本民族歷史以來(lái)的最巔峰。那時(shí)候屋頂、電線桿上的高音喇叭每天會(huì)連續(xù)很久地播出聲色俱厲的話語(yǔ)。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)播放“特大喜訊”。
進(jìn)入改革、開(kāi)放階段以后,中國(guó)的情況在各方面都發(fā)生了巨大的變化。雖然現(xiàn)在常有人用“眾聲喧嘩”來(lái)形容時(shí)下的社會(huì)話語(yǔ)情勢(shì),但那是用來(lái)表達(dá)對(duì)文化現(xiàn)象已趨多元的一個(gè)形容。從意識(shí)形態(tài)角度來(lái)說(shuō),上面所述的那些喧囂話語(yǔ)即使還有,也非主流,文學(xué)藝術(shù)方面的個(gè)性化程度已經(jīng)相當(dāng)?shù)母撸?ldquo;我是自己”的“獨(dú)立生命個(gè)體意識(shí)”在年輕一代里已經(jīng)相當(dāng)普及。但是,殘存的喧囂積習(xí)仍在,又增添了商業(yè)社會(huì)無(wú)情(至少是薄情)的競(jìng)爭(zhēng)中的新喧囂,這新喧囂是欲求快速暴富、一夜成名的浮躁嘶喊,也是欲望不能滿足甚至還遭致失敗沉淪的焦慮嚎叫,浸潤(rùn)到社會(huì)上各類人群,則會(huì)表現(xiàn)在各個(gè)方面。
在剛開(kāi)始不久的歐洲游中驚動(dòng)了西方人的游客喧囂,其實(shí)是“老喧囂文化”和“新喧囂文化”嫁接出的怪胎,其中最主要的是兩種成分,一種是不懂得尊重他人也忽視了自尊,表現(xiàn)出“群嬉中的習(xí)慣性放縱”;一種則是“新富國(guó)民”的“炫富”心理,認(rèn)為無(wú)論到了世界上什么地方,“老子有錢(qián)就可以隨隨便便”。
15.如何理解“老喧囂文化”和“新喧囂文化”的不同內(nèi)涵?請(qǐng)概述。(6分)
16.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文的三個(gè)論述層次。(6分)
17.縱觀全文,作者對(duì)各個(gè)階段的喧囂文化的態(tài)度是什么?(6分)
七、作文(70分)
18. 閱讀下面的材料,按照要求作文。
倘是有一顆朝露抱怨:
“千百年來(lái)我僅僅做一顆朝露!”
你就回答它:
“你知否,
千百年的光明,
不都在你的圓周里閃耀嗎?”
——紀(jì)伯倫
請(qǐng)以“朝露里的光明”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定; ②角度自選; ③除詩(shī)歌外,文體自選。
語(yǔ)文附加題
2012.9
一、閱讀材料,完成19—21題。(10分)
19.用斜線(“/”)給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。(?處)(6分)
中國(guó)文學(xué),至周末而臻極盛。莊 列 之 深 遠(yuǎn) 蘇 張 之 縱 橫 韓 非 之 排 奡 荀呂 之 平 易 皆 為 后 世 文 章 之 祖 而 屈 宋 楚 詞 憂 深 思 遠(yuǎn) ,上承風(fēng)雅之遺,下啟詞章之體,亦中國(guó)文章之祖也。惟文學(xué)臻于極盛,故周末諸子,率以文詞之美,得后世文士之保持,而流傳勿失。
(節(jié)選自劉師培《論文雜記》)
20.關(guān)于先秦諸子百家,除文段中提到的外,請(qǐng)?jiān)倭硗鈱?xiě)出兩家。(2分)
21.用一句話概括文段的主要內(nèi)容。(2分)
二、名著閱讀題(15分)
22.下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A.《邊城》中天保、儺送兄弟都愛(ài)上了美麗淳樸的翠翠,天保通過(guò)走車(chē)路表達(dá)心意, 儺送通過(guò)走馬路表明心跡。天保自知唱歌不敵儺送,于是駕船外出闖灘,意外身亡。
B.《家》中,覺(jué)新喜歡表妹梅,覺(jué)民喜歡張姑媽的女兒琴,覺(jué)慧喜歡丫環(huán)鳴鳳,可他們都無(wú)法主宰自己的命運(yùn),美好的愛(ài)情全部落空。
C.《老人與?!分校5貋喐缤忯~(yú)英勇斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,表現(xiàn)了老漁夫非凡的毅力和堅(jiān)定的信念,以及發(fā)奮向上的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,仍然要頑強(qiáng)拼搏、永不屈服。
D.《三國(guó)演義》中,劉備為報(bào)襲荊州、殺關(guān)羽之仇而親率軍隊(duì)討吳,呂蒙“火燒連營(yíng)七百里”,大敗蜀軍,這就是歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例——夷陵之戰(zhàn)。
E.《哈姆萊特》中,克勞迪斯曾兩度采用借刀殺人的詭計(jì)企圖置哈姆萊特于死地:一次想借英王之手除去心腹之患;一次是想借雷歐提斯之手殺死哈姆萊特。
23.簡(jiǎn)答題(10分)
(1)《紅樓夢(mèng)》曲:“畫(huà)梁春盡落香塵。擅風(fēng)情,秉月貌,便是敗家的根本。箕裘頹墮皆從敬,家事消亡首罪寧。宿孽總因情。”曲子前兩句指的是金陵十二衩中的哪一位? “箕裘頹墮皆從敬,家事消亡首罪寧”是什么意思?(4分)
(2)“群眾,尤其是中國(guó)的,永遠(yuǎn)是戲劇的看客。”“看客”是魯迅先生筆下經(jīng)典的藝術(shù)形象。試從《阿Q正傳》中找出三處對(duì)看客的描寫(xiě),簡(jiǎn)要概述。(6分)
三、材料概括分析題(15分)
2013屆蘇州五市三區(qū)聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.C (A“乳臭/銅臭”相同,B“風(fēng)姿綽約/綽綽有余”相同D“槊杖/朔方”相同)
2.C(A.數(shù)字減少不能用倍數(shù),B.“改變”缺賓語(yǔ),D. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤,“不但……而且……”,應(yīng)改為“雖然……但是……”。)
3.基于安全因素和成本因素,核電前景黯淡。(安全性差1分、成本昂貴1分,核電前景黯淡2分)
4.(1)有利于高考中學(xué)生規(guī)范答題;(2)可以維護(hù)漢語(yǔ)言文字的純潔性,形成使用規(guī)范的漢語(yǔ)言文字的風(fēng)氣;(3)一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只在部分青少年網(wǎng)民中流行,還沒(méi)有得到社會(huì)的普遍認(rèn)同,中學(xué)生過(guò)多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,會(huì)影響他們的漢語(yǔ)言文字水平。(其他角度言之成理亦可;寫(xiě)出一點(diǎn)得2分,寫(xiě)出兩點(diǎn)得5分)
5.C(弭:平息,消滅)
6.B
7.D(“只有在有戰(zhàn)事時(shí),才能射殺禽獸用于祭祀”錯(cuò))
8. (1)陳蕃只尊稱他的字而不直呼其名,還特意為他設(shè)一個(gè)床榻,他離開(kāi)后就把榻懸掛起來(lái)。(每個(gè)分句1分)
(2)(他)性格方正嚴(yán)峻,不輕易接待賓客,人民也敬畏他的高義。(每個(gè)分句1分)
(3)現(xiàn)在您坐失(錯(cuò)過(guò),耽誤)鼓勵(lì)百姓播種的時(shí)機(jī),反而讓他們從事驅(qū)趕禽獸、開(kāi)辟道路的勞役,這不是賢明圣君體恤百姓的心意啊。(“失”“勸”“除” “恤”各1分)
9.(1)虛實(shí)結(jié)合(1分)。前句實(shí)寫(xiě),汝水流動(dòng),詩(shī)人的心也隨波起伏,思念著遠(yuǎn)方的友人(1分)。后句虛寫(xiě),想象朋友在并州賞月,興致與皓月?tīng)?zhēng)高(1分,想象朋友在并州賞月懷我,亦可)。這一聯(lián)前實(shí)后虛,抒寫(xiě)對(duì)友人的懷念。(如果答“借景抒情”并作解析給2分)
(2)漁船載酒,水漲花落,構(gòu)成一幅優(yōu)美寧?kù)o的閑居生活圖(1分),以景作結(jié),寓情于景(1分),含蓄蘊(yùn)藉地表現(xiàn)出詩(shī)人理想中的隱逸生活(1分)。
(3)①對(duì)友人的思念之情。(前四句,寫(xiě)朋友前不久在并州做了吏曹一類的小官,詩(shī)人見(jiàn)到河堤上的青草,想起了身著青袍的友人,他思友心切,心潮起伏。)②知音難遇,懷才不遇的感慨。(“世上”一聯(lián)借九方皋的典故,既是自嘆,也是為友人不得重用而惋惜。)③歸隱之思。(尾聯(lián)描繪隱逸生活的美好,表達(dá)退隱的心愿。)(寫(xiě)出一點(diǎn)1分,2點(diǎn)2分,3點(diǎn)4分。)
10.(1)取之于藍(lán)而青于藍(lán) (2)而御六氣之辯 (3)來(lái)吾道夫先路 (4)何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 (5)佳木秀而繁陰(6)逝者如斯夫(7)社稷次之
11.(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,寫(xiě)兩人外貌相似,為下文寫(xiě)別人誤以為他倆是父子及最終真相的揭示做鋪墊。(2分)(2)通過(guò)對(duì)比,強(qiáng)調(diào)他們表面上一臉正氣,實(shí)質(zhì)內(nèi)心齷齪。(2分)
12.側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě)、襯托亦可,2分)。三個(gè)攤主對(duì)王輝的順從、逢迎、巴結(jié)襯托出王輝以權(quán)謀私、欺壓百姓(2分),小男孩(小偷)的形象襯托王輝巧取豪奪,其惡比之小偷有過(guò)之而無(wú)不及(2分)。
13.男孩認(rèn)為王輝說(shuō)得對(duì),接受了王輝的觀點(diǎn)(認(rèn)同,贊同等亦可,1分),他明白了只有像王輝這樣掌握了權(quán)力才能以“好人”的形象毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、輕而易舉、冠冕堂皇地謀取私利。(3分,掌握權(quán)力、做官等1分,謀取私利1分,毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、輕而易舉、冠冕堂皇地等1分)
14.(1)是全文的線索,故事情節(jié)是圍繞這張百元舊鈔展開(kāi)的,“一張百元舊鈔”貫穿全文始末。(2)是展現(xiàn)人物形象的手段,通過(guò)市場(chǎng)上沒(méi)人敢收這張破爛不堪的舊鈔,塑造王輝這個(gè)職權(quán)不大,卻又經(jīng)常借職務(wù)之便去貪小便宜、欺壓百姓的小官員的形象。(3)揭示主旨,揭示出了中國(guó)部分掌權(quán)者以權(quán)謀私、欺壓百姓的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了作者對(duì)此的憂慮和批判,同時(shí)表現(xiàn)了百姓面對(duì)掌權(quán)者欺壓的無(wú)力與無(wú)奈。(每點(diǎn)2分)
15.老喧囂文化:這種文化以喧囂吶喊方式鼓動(dòng)民眾達(dá)成集體、階級(jí)等的政治或經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方面的目的。 (要點(diǎn):“喧囂吶喊”“鼓動(dòng)民眾”“達(dá)成政治或經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方面的目的”,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)新喧囂文化:這種文化是在商業(yè)社會(huì)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中,為尋求名利欲望而浮躁嘶喊,焦慮嚎叫。(要點(diǎn):“在商業(yè)社會(huì)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中” “為名利欲望”“浮躁嘶喊,焦慮嚎叫”,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
16.(1)由中國(guó)游客的喧囂現(xiàn)象引入,提出“喧囂文化”話題,說(shuō)明其由來(lái)已久。(2)論述“喧囂文化”在不同時(shí)期的具體表現(xiàn)及內(nèi)涵。(3)照應(yīng)開(kāi)頭,指出中國(guó)游客的喧囂現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。(每點(diǎn)2分)
17.(1)上世紀(jì)前半葉,中國(guó)民眾為革命需要而喧囂吶喊,它推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,有其歷史價(jià)值,作者對(duì)此持肯定態(tài)度。(2)上世紀(jì)中后期的一定階段,喧囂文化成為政治斗爭(zhēng)和生產(chǎn)科研的工具,作者對(duì)此持否定態(tài)度。(3)進(jìn)入改革、開(kāi)放階段以后,文化趨向多元化,個(gè)性化程度提高,喧囂文化成為非主流;商業(yè)社會(huì)所產(chǎn)生的為了名利欲望的新喧囂,則應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)了。(每點(diǎn)2分)
(陳蕃)開(kāi)始在郡中任職,被舉薦為孝廉,擔(dān)任郎中。遇上母親去世,離開(kāi)官職服喪。服喪期滿,刺史周景征召他做別駕從事。因?yàn)橹G爭(zhēng)與人不和,交回印符辭官離去。后人公府征召舉薦他為方正,都沒(méi)有前往接受。太尉李固上表舉薦,征召任命為議郎,又調(diào)任樂(lè)安太守。當(dāng)時(shí)李膺擔(dān)任青州刺史,以執(zhí)政威嚴(yán)出名,下屬郡縣官員聽(tīng)說(shuō)李膺來(lái)到,全都自動(dòng)離職而去,只有陳蕃因?yàn)檎?jī)清明而留下沒(méi)走。同郡人周璆,是位清高人士,先后幾任郡守征召他全不肯去,只有陳蕃能請(qǐng)他到來(lái)。陳蕃只稱他的字而不叫他的名,特別替他準(zhǔn)備了一張床榻,他走之后就懸掛起來(lái)。大將軍梁冀威勢(shì)震動(dòng)天下,這時(shí)派人送信給陳蕃,拜托他辦事,不能得到接見(jiàn)。使者采用欺騙手段得到接見(jiàn),陳蕃大怒,把使者鞭打死去,獲罪被降職做修武縣令。漸漸提升,被任命為尚書(shū)。
當(dāng)時(shí)零陵、桂陽(yáng)山中賊人為害,公卿商議派兵征討,又下詔令給各州郡,各地全都可以舉薦教廉、茂才。陳蕃上疏反駁說(shuō):“從前高祖創(chuàng)立大業(yè),天下人民放下重?fù)?dān),朝廷撫養(yǎng)百姓,就像養(yǎng)自己的孩子?,F(xiàn)在零陵、桂陽(yáng)兩郡的百姓,也是皇上的孩子。導(dǎo)致孩子們?yōu)楹Φ脑?,難道不是當(dāng)?shù)毓賳T貪婪暴虐,使得他們這樣做的嗎?應(yīng)該嚴(yán)令三府,暗中考察州牧郡守縣令縣長(zhǎng),如果有那種在職而和睦團(tuán)結(jié),侵犯殘害百姓的人,就立刻舉報(bào),改選清廉賢明奉公守法的人,能夠宣傳法令一心愛(ài)護(hù)百姓的人。就可以不用煩勞朝廷軍隊(duì),賊人就自己安定平息了。另外,三署中郎官有兩千多人,三府中掾?qū)俟賳T超過(guò)了限額還沒(méi)有委任,只應(yīng)該選擇優(yōu)秀的人授給官職,撿出惡劣的人加以清除。哪里用得著頒發(fā)全部推薦人才的詔令,來(lái)助長(zhǎng)托請(qǐng)做官的做法呢?”(陳蕃)因?yàn)檫@事得罪了皇帝身邊的人,所以被放出京城擔(dān)任豫章太守。(他)稟性方正嚴(yán)峻,不接待賓客,下屬百姓也敬畏他的清高。被征召擔(dān)任尚書(shū)令,送行的人都沒(méi)有走出外城城門(mén)。
升任大鴻臚,正遇上白馬縣令李云直言上疏進(jìn)諫,桓帝發(fā)怒,判決他死刑。陳蕃上書(shū)營(yíng)救李云,因此獲罪免官回到家鄉(xiāng)。又征召任命他為議郎,幾天以后又任命為光祿勛。
延熹六年,皇上駕臨廣成苑打獵。陳蕃上疏進(jìn)諫說(shuō):“臣子聽(tīng)說(shuō)國(guó)君到苑囿打獵,只在促秋西郊之時(shí)。順應(yīng)時(shí)節(jié)講習(xí)武備,獵殺禽獸供給給祭祀,來(lái)加深孝敬之情。如果有人違背了這些,那就是任意放縱了。何況現(xiàn)在有‘三空’的艱難呢!田野空,朝廷空,倉(cāng)庫(kù)空,這就是所謂‘三空’。加上戰(zhàn)亂沒(méi)有停息,四方百姓流離失所,這正是陛下心情焦慮容顏憔悴,夜不能寐以待旦的時(shí)候。難道能夠耀武揚(yáng)威,一心放在觀賞車(chē)馬奔馳上嗎?還有初秋多雨,百姓開(kāi)始種麥子。現(xiàn)在放棄了鼓勵(lì)百姓耕種的時(shí)機(jī),而讓百姓從事驅(qū)趕禽獸開(kāi)辟獵場(chǎng)的勞役,這不是圣明君主體恤百姓的心意。奏書(shū)上呈后沒(méi)被采納。
自從陳番擔(dān)任光祿勛之后,跟五官中郎將黃琬一起主管選舉,不偏袒權(quán)貴富豪,因而被有權(quán)勢(shì)人家子弟誣陷控告,獲罪罷官回家。
語(yǔ)文附加題參考答案
一、閱讀材料,完成19—21題。(10分)
19.莊列之深遠(yuǎn) /蘇張之縱橫 /韓非之排奡 /荀呂之平易 /皆為后世文章之祖 /而屈宋楚詞/憂深思遠(yuǎn)
20.墨家、名家、陰陽(yáng)家、農(nóng)家、小說(shuō)家
21.諸子文章因文詞之美得以流傳。
二、名著閱讀題(15分)
22.B D
23.(1)秦可卿。(2分)祖業(yè)敗壞由賈敬而始,(1分)賈府家業(yè)的消亡首要責(zé)任在寧國(guó)府。(1分)
(2)A、阿Q調(diào)戲小尼姑時(shí),看客們“大笑”,“九分得意的笑”,毫無(wú)憐憫心,對(duì)阿Q欺侮弱者采取的是冷漠旁觀,甚至欣賞的態(tài)度。
B、阿Q與小D打架時(shí),看客們煽風(fēng)點(diǎn)火,一直看了半點(diǎn)鐘之久。
C、阿Q從城里回來(lái)后講述殺革命黨的事,眾人都伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)得出神,心里又敬畏、又害怕、又高興(或“凜然”、“悚然”、“欣然”)。
D、阿Q臨刑前游街示眾,人們螞蟻似的圍觀,對(duì)阿Q“過(guò)了二十年又是。。。。。。”的話倍加贊賞,發(fā)出“豺狼般的嗥叫”,眼光如狼,“又兇又怯”(或“又鈍又鋒利”)。
(三項(xiàng)即可。一項(xiàng)2分。每項(xiàng)中,事件簡(jiǎn)述1分,看客的表現(xiàn)1分)(其他事例若合適也可)
三、材料概括分析題(15分)
24.指塵世外的朋友,多指僧、道、隱。(“塵世外的朋友”2分,舉出一例即可得1分)
25.詩(shī)本來(lái)不宜說(shuō)理;中國(guó)詩(shī)人羨慕佛教徒的言論風(fēng)采,從其身上學(xué)會(huì)了在自然美中領(lǐng)悟到禪趣;中國(guó)詩(shī)人參禪是為在佛理中求消遣,并不想奉佛教求了悟。
26.幽深的山谷里,辛夷花自開(kāi)自落,怒放時(shí)不需贊美,凋落時(shí)也無(wú)需同情傷感。它們得之于自然,又回歸于自然,沒(méi)有生的喜悅,也沒(méi)有死的悲哀。王維由花的自開(kāi)自落,自由自在,領(lǐng)悟到了萬(wàn)物皆有的自然本性,不執(zhí)著于生死有無(wú),而是順其自然,因而內(nèi)心一片靜謐,達(dá)到了物我兩忘的境界。(對(duì)詩(shī)歌的分析3分,詩(shī)人的領(lǐng)悟3分)
2013屆蘇州五市三區(qū)聯(lián)考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.C (A“乳臭/銅臭”相同,B“風(fēng)姿綽約/綽綽有余”相同D“槊杖/朔方”相同)
2.C(A.數(shù)字減少不能用倍數(shù),B.“改變”缺賓語(yǔ),D. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤,“不但……而且……”,應(yīng)改為“雖然……但是……”。)
3.基于安全因素和成本因素,核電前景黯淡。(安全性差1分、成本昂貴1分,核電前景黯淡2分)
4.(1)有利于高考中學(xué)生規(guī)范答題;(2)可以維護(hù)漢語(yǔ)言文字的純潔性,形成使用規(guī)范的漢語(yǔ)言文字的風(fēng)氣;(3)一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只在部分青少年網(wǎng)民中流行,還沒(méi)有得到社會(huì)的普遍認(rèn)同,中學(xué)生過(guò)多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,會(huì)影響他們的漢語(yǔ)言文字水平。(其他角度言之成理亦可;寫(xiě)出一點(diǎn)得2分,寫(xiě)出兩點(diǎn)得5分)
5.C(弭:平息,消滅)
6.B
7.D(“只有在有戰(zhàn)事時(shí),才能射殺禽獸用于祭祀”錯(cuò))
8. (1)陳蕃只尊稱他的字而不直呼其名,還特意為他設(shè)一個(gè)床榻,他離開(kāi)后就把榻懸掛起來(lái)。(每個(gè)分句1分)
(2)(他)性格方正嚴(yán)峻,不輕易接待賓客,人民也敬畏他的高義。(每個(gè)分句1分)
(3)現(xiàn)在您坐失(錯(cuò)過(guò),耽誤)鼓勵(lì)百姓播種的時(shí)機(jī),反而讓他們從事驅(qū)趕禽獸、開(kāi)辟道路的勞役,這不是賢明圣君體恤百姓的心意啊。(“失”“勸”“除” “恤”各1分)
9.(1)虛實(shí)結(jié)合(1分)。前句實(shí)寫(xiě),汝水流動(dòng),詩(shī)人的心也隨波起伏,思念著遠(yuǎn)方的友人(1分)。后句虛寫(xiě),想象朋友在并州賞月,興致與皓月?tīng)?zhēng)高(1分,想象朋友在并州賞月懷我,亦可)。這一聯(lián)前實(shí)后虛,抒寫(xiě)對(duì)友人的懷念。(如果答“借景抒情”并作解析給2分)
(2)漁船載酒,水漲花落,構(gòu)成一幅優(yōu)美寧?kù)o的閑居生活圖(1分),以景作結(jié),寓情于景(1分),含蓄蘊(yùn)藉地表現(xiàn)出詩(shī)人理想中的隱逸生活(1分)。
(3)①對(duì)友人的思念之情。(前四句,寫(xiě)朋友前不久在并州做了吏曹一類的小官,詩(shī)人見(jiàn)到河堤上的青草,想起了身著青袍的友人,他思友心切,心潮起伏。)②知音難遇,懷才不遇的感慨。(“世上”一聯(lián)借九方皋的典故,既是自嘆,也是為友人不得重用而惋惜。)③歸隱之思。(尾聯(lián)描繪隱逸生活的美好,表達(dá)退隱的心愿。)(寫(xiě)出一點(diǎn)1分,2點(diǎn)2分,3點(diǎn)4分。)
10.(1)取之于藍(lán)而青于藍(lán) (2)而御六氣之辯 (3)來(lái)吾道夫先路 (4)何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 (5)佳木秀而繁陰(6)逝者如斯夫(7)社稷次之
11.(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,寫(xiě)兩人外貌相似,為下文寫(xiě)別人誤以為他倆是父子及最終真相的揭示做鋪墊。(2分)(2)通過(guò)對(duì)比,強(qiáng)調(diào)他們表面上一臉正氣,實(shí)質(zhì)內(nèi)心齷齪。(2分)
12.側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě)、襯托亦可,2分)。三個(gè)攤主對(duì)王輝的順從、逢迎、巴結(jié)襯托出王輝以權(quán)謀私、欺壓百姓(2分),小男孩(小偷)的形象襯托王輝巧取豪奪,其惡比之小偷有過(guò)之而無(wú)不及(2分)。
13.男孩認(rèn)為王輝說(shuō)得對(duì),接受了王輝的觀點(diǎn)(認(rèn)同,贊同等亦可,1分),他明白了只有像王輝這樣掌握了權(quán)力才能以“好人”的形象毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、輕而易舉、冠冕堂皇地謀取私利。(3分,掌握權(quán)力、做官等1分,謀取私利1分,毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、輕而易舉、冠冕堂皇地等1分)
14.(1)是全文的線索,故事情節(jié)是圍繞這張百元舊鈔展開(kāi)的,“一張百元舊鈔”貫穿全文始末。(2)是展現(xiàn)人物形象的手段,通過(guò)市場(chǎng)上沒(méi)人敢收這張破爛不堪的舊鈔,塑造王輝這個(gè)職權(quán)不大,卻又經(jīng)常借職務(wù)之便去貪小便宜、欺壓百姓的小官員的形象。(3)揭示主旨,揭示出了中國(guó)部分掌權(quán)者以權(quán)謀私、欺壓百姓的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了作者對(duì)此的憂慮和批判,同時(shí)表現(xiàn)了百姓面對(duì)掌權(quán)者欺壓的無(wú)力與無(wú)奈。(每點(diǎn)2分)
15.老喧囂文化:這種文化以喧囂吶喊方式鼓動(dòng)民眾達(dá)成集體、階級(jí)等的政治或經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方面的目的。 (要點(diǎn):“喧囂吶喊”“鼓動(dòng)民眾”“達(dá)成政治或經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方面的目的”,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)新喧囂文化:這種文化是在商業(yè)社會(huì)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中,為尋求名利欲望而浮躁嘶喊,焦慮嚎叫。(要點(diǎn):“在商業(yè)社會(huì)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中” “為名利欲望”“浮躁嘶喊,焦慮嚎叫”,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
16.(1)由中國(guó)游客的喧囂現(xiàn)象引入,提出“喧囂文化”話題,說(shuō)明其由來(lái)已久。(2)論述“喧囂文化”在不同時(shí)期的具體表現(xiàn)及內(nèi)涵。(3)照應(yīng)開(kāi)頭,指出中國(guó)游客的喧囂現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。(每點(diǎn)2分)
17.(1)上世紀(jì)前半葉,中國(guó)民眾為革命需要而喧囂吶喊,它推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,有其歷史價(jià)值,作者對(duì)此持肯定態(tài)度。(2)上世紀(jì)中后期的一定階段,喧囂文化成為政治斗爭(zhēng)和生產(chǎn)科研的工具,作者對(duì)此持否定態(tài)度。(3)進(jìn)入改革、開(kāi)放階段以后,文化趨向多元化,個(gè)性化程度提高,喧囂文化成為非主流;商業(yè)社會(huì)所產(chǎn)生的為了名利欲望的新喧囂,則應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)了。(每點(diǎn)2分)
(陳蕃)開(kāi)始在郡中任職,被舉薦為孝廉,擔(dān)任郎中。遇上母親去世,離開(kāi)官職服喪。服喪期滿,刺史周景征召他做別駕從事。因?yàn)橹G爭(zhēng)與人不和,交回印符辭官離去。后人公府征召舉薦他為方正,都沒(méi)有前往接受。太尉李固上表舉薦,征召任命為議郎,又調(diào)任樂(lè)安太守。當(dāng)時(shí)李膺擔(dān)任青州刺史,以執(zhí)政威嚴(yán)出名,下屬郡縣官員聽(tīng)說(shuō)李膺來(lái)到,全都自動(dòng)離職而去,只有陳蕃因?yàn)檎?jī)清明而留下沒(méi)走。同郡人周璆,是位清高人士,先后幾任郡守征召他全不肯去,只有陳蕃能請(qǐng)他到來(lái)。陳蕃只稱他的字而不叫他的名,特別替他準(zhǔn)備了一張床榻,他走之后就懸掛起來(lái)。大將軍梁冀威勢(shì)震動(dòng)天下,這時(shí)派人送信給陳蕃,拜托他辦事,不能得到接見(jiàn)。使者采用欺騙手段得到接見(jiàn),陳蕃大怒,把使者鞭打死去,獲罪被降職做修武縣令。漸漸提升,被任命為尚書(shū)。
當(dāng)時(shí)零陵、桂陽(yáng)山中賊人為害,公卿商議派兵征討,又下詔令給各州郡,各地全都可以舉薦教廉、茂才。陳蕃上疏反駁說(shuō):“從前高祖創(chuàng)立大業(yè),天下人民放下重?fù)?dān),朝廷撫養(yǎng)百姓,就像養(yǎng)自己的孩子?,F(xiàn)在零陵、桂陽(yáng)兩郡的百姓,也是皇上的孩子。導(dǎo)致孩子們?yōu)楹Φ脑?,難道不是當(dāng)?shù)毓賳T貪婪暴虐,使得他們這樣做的嗎?應(yīng)該嚴(yán)令三府,暗中考察州牧郡守縣令縣長(zhǎng),如果有那種在職而和睦團(tuán)結(jié),侵犯殘害百姓的人,就立刻舉報(bào),改選清廉賢明奉公守法的人,能夠宣傳法令一心愛(ài)護(hù)百姓的人。就可以不用煩勞朝廷軍隊(duì),賊人就自己安定平息了。另外,三署中郎官有兩千多人,三府中掾?qū)俟賳T超過(guò)了限額還沒(méi)有委任,只應(yīng)該選擇優(yōu)秀的人授給官職,撿出惡劣的人加以清除。哪里用得著頒發(fā)全部推薦人才的詔令,來(lái)助長(zhǎng)托請(qǐng)做官的做法呢?”(陳蕃)因?yàn)檫@事得罪了皇帝身邊的人,所以被放出京城擔(dān)任豫章太守。(他)稟性方正嚴(yán)峻,不接待賓客,下屬百姓也敬畏他的清高。被征召擔(dān)任尚書(shū)令,送行的人都沒(méi)有走出外城城門(mén)。
升任大鴻臚,正遇上白馬縣令李云直言上疏進(jìn)諫,桓帝發(fā)怒,判決他死刑。陳蕃上書(shū)營(yíng)救李云,因此獲罪免官回到家鄉(xiāng)。又征召任命他為議郎,幾天以后又任命為光祿勛。
延熹六年,皇上駕臨廣成苑打獵。陳蕃上疏進(jìn)諫說(shuō):“臣子聽(tīng)說(shuō)國(guó)君到苑囿打獵,只在促秋西郊之時(shí)。順應(yīng)時(shí)節(jié)講習(xí)武備,獵殺禽獸供給給祭祀,來(lái)加深孝敬之情。如果有人違背了這些,那就是任意放縱了。何況現(xiàn)在有‘三空’的艱難呢!田野空,朝廷空,倉(cāng)庫(kù)空,這就是所謂‘三空’。加上戰(zhàn)亂沒(méi)有停息,四方百姓流離失所,這正是陛下心情焦慮容顏憔悴,夜不能寐以待旦的時(shí)候。難道能夠耀武揚(yáng)威,一心放在觀賞車(chē)馬奔馳上嗎?還有初秋多雨,百姓開(kāi)始種麥子?,F(xiàn)在放棄了鼓勵(lì)百姓耕種的時(shí)機(jī),而讓百姓從事驅(qū)趕禽獸開(kāi)辟獵場(chǎng)的勞役,這不是圣明君主體恤百姓的心意。奏書(shū)上呈后沒(méi)被采納。
自從陳番擔(dān)任光祿勛之后,跟五官中郎將黃琬一起主管選舉,不偏袒權(quán)貴富豪,因而被有權(quán)勢(shì)人家子弟誣陷控告,獲罪罷官回家。
語(yǔ)文附加題參考答案
一、閱讀材料,完成19—21題。(10分)
19.莊列之深遠(yuǎn) /蘇張之縱橫 /韓非之排奡 /荀呂之平易 /皆為后世文章之祖 /而屈宋楚詞/憂深思遠(yuǎn)
20.墨家、名家、陰陽(yáng)家、農(nóng)家、小說(shuō)家
21.諸子文章因文詞之美得以流傳。
二、名著閱讀題(15分)
22.B D
23.(1)秦可卿。(2分)祖業(yè)敗壞由賈敬而始,(1分)賈府家業(yè)的消亡首要責(zé)任在寧國(guó)府。(1分)
(2)A、阿Q調(diào)戲小尼姑時(shí),看客們“大笑”,“九分得意的笑”,毫無(wú)憐憫心,對(duì)阿Q欺侮弱者采取的是冷漠旁觀,甚至欣賞的態(tài)度。
B、阿Q與小D打架時(shí),看客們煽風(fēng)點(diǎn)火,一直看了半點(diǎn)鐘之久。
C、阿Q從城里回來(lái)后講述殺革命黨的事,眾人都伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)得出神,心里又敬畏、又害怕、又高興(或“凜然”、“悚然”、“欣然”)。
D、阿Q臨刑前游街示眾,人們螞蟻似的圍觀,對(duì)阿Q“過(guò)了二十年又是。。。。。。”的話倍加贊賞,發(fā)出“豺狼般的嗥叫”,眼光如狼,“又兇又怯”(或“又鈍又鋒利”)。
(三項(xiàng)即可。一項(xiàng)2分。每項(xiàng)中,事件簡(jiǎn)述1分,看客的表現(xiàn)1分)(其他事例若合適也可)
三、材料概括分析題(15分)
24.指塵世外的朋友,多指僧、道、隱。(“塵世外的朋友”2分,舉出一例即可得1分)
25.詩(shī)本來(lái)不宜說(shuō)理;中國(guó)詩(shī)人羨慕佛教徒的言論風(fēng)采,從其身上學(xué)會(huì)了在自然美中領(lǐng)悟到禪趣;中國(guó)詩(shī)人參禪是為在佛理中求消遣,并不想奉佛教求了悟。
26.幽深的山谷里,辛夷花自開(kāi)自落,怒放時(shí)不需贊美,凋落時(shí)也無(wú)需同情傷感。它們得之于自然,又回歸于自然,沒(méi)有生的喜悅,也沒(méi)有死的悲哀。王維由花的自開(kāi)自落,自由自在,領(lǐng)悟到了萬(wàn)物皆有的自然本性,不執(zhí)著于生死有無(wú),而是順其自然,因而內(nèi)心一片靜謐,達(dá)到了物我兩忘的境界。(對(duì)詩(shī)歌的分析3分,詩(shī)人的領(lǐng)悟3分)
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