第四屆全國校園文學(xué)研究高峰論壇在杭州成功舉辦
全國校園文學(xué)成果展覽會同期舉行
本屆論壇通過進一步總結(jié)交流全國校園文學(xué)發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)驗和成果，實地考察杭州蕭山十中以“花雨”文學(xué)社為龍頭的藝術(shù)教育辦學(xué)特色，使與會代表有了新的認(rèn)識、新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。
精彩論壇，名家引領(lǐng)，校園文學(xué)大合唱
首屆論壇暨成果展覽會于2011年10月在教育圣地、孔子故里曲阜成功舉辦，主題是“引領(lǐng)校園文學(xué)特色學(xué)校建設(shè)，促進語文新課程改革與學(xué)校文化發(fā)展”，提出了“總結(jié)成果經(jīng)驗，合力課題研究，創(chuàng)建文學(xué)校園”的文學(xué)教育行動策略，《中國教育報》以《校園文學(xué)鑄就滋養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心的陣地》為題進行了大篇幅報道，被評為2011年全國教育文化十大事件之一；2012年12月，在深圳成功舉辦了第二屆，研討了“文化強國戰(zhàn)略背景下中學(xué)文學(xué)教育行動策略”的主題；2013年11月，在北京名校通州區(qū)潞河中學(xué)又成功舉辦了第三屆，以“校園文學(xué)走進課程”為主題展開了交流與研討。如今，第四屆在杭州蕭山區(qū)第十中學(xué)成功舉辦，以“校園文學(xué)與語文課程資源開發(fā)”為主題，舉行了“名家指導(dǎo)專場論壇”“文學(xué)課堂專場論壇”“名師名社團專場論壇”“校園文學(xué)與文化強校校長專場論壇”，積極總結(jié)、提升、推廣先進經(jīng)驗，推出了有關(guān)校園文學(xué)的新概念、新觀點、新理念、新思路、新舉措，既具有前瞻性的創(chuàng)新，又取得了新的成果。校園文學(xué)的價值功能得到了與會專家與代表的高度評價。
吳思敬在開幕詞中說，以充分具有自主性、開放性、靈活性、多樣性、創(chuàng)新性等特性的校園文學(xué)為抓手和載體，進行語文校本課程與教材的開發(fā)，必將使語文學(xué)科課程朝著更貼近時代、更貼近生活、更貼近學(xué)生、更貼近實際的方向發(fā)生令人欣喜的變化，從而讓語文課程更新、更美、更生動，也為學(xué)校文化建設(shè)增添新的亮色。校園文學(xué)實踐從來沒有像現(xiàn)在這樣豐富生動，校園文學(xué)研究從來沒有像現(xiàn)在這樣全面深入。一個校園文學(xué)研究的完整體系正在形成，從文學(xué)校園到文學(xué)社團、文學(xué)班級，從課程、教材到課堂、教師，校園文學(xué)在深刻地影響著語文，滋養(yǎng)著學(xué)生，打造著教師，改變著學(xué)校，促進著教育。這是我們校園文學(xué)研究的使命，也是我們校園文學(xué)研究的光榮。
白燁、格非、顧之川、張鵬舉、葉小沫從不同角度對校園文學(xué)進行了闡述與指導(dǎo)。白燁從習(xí)近平主席主持召開文藝座談會的背景談起，對文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀作了簡要分析，強調(diào)文學(xué)研究和語文教育研究都很重要，老師們要做好校園文學(xué)或者說文學(xué)教學(xué)需要了解文學(xué)、文藝的發(fā)展。文藝的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)了新的觀念，如文藝與政治、文藝與生活、文藝與人民、文藝與市場等文學(xué)成分更為豐富，傳統(tǒng)與類型、紙質(zhì)與電子、線上與線下各自為戰(zhàn)，總體形態(tài)更加紛繁多樣。這各種觀念在社會生活中相互碰撞影響著青少年一代?，F(xiàn)在的學(xué)生跟以前的學(xué)生不一樣，他們都是在市場經(jīng)濟的環(huán)境下成長起來的，市場經(jīng)濟不光是一種經(jīng)濟生活，經(jīng)濟生活背后許多的生活方式、意識形態(tài)的觀念都影響著他們。面對新的問題、新的挑戰(zhàn)，如何發(fā)展校園文學(xué)這個有效載體，能成為學(xué)校教育的有效手段，顯得非常重要。
格非從文學(xué)的發(fā)展及其功能，對文學(xué)教育進行了闡述。他說，英國有一位哲學(xué)家曾提出，文學(xué)被用來取代宗教，被作為最重要的力量來關(guān)注社會各個方面的發(fā)展。在今天，文學(xué)仍然是對整個社會有著非常重要的矯正力量。蘇格拉底也說過，沒有反省的社會不會進步。比如說我們現(xiàn)在人人都在追逐金錢，佛教可以告訴我們這個追求沒有價值，文學(xué)可以幫助我們?nèi)ニ伎歼@些社會中出現(xiàn)的矛盾與沖突。不管從小學(xué)，還是在大學(xué)，還是在社會的方方面面，文學(xué)仍然有它巨大的力量，所以大家通過舉辦一些校園文學(xué)活動進行文學(xué)教育，是非常有意義的。
顧之川在發(fā)言中對校園文學(xué)課題研究的價值意義進行了高度評價，他說，當(dāng)年魯迅曾告誡海嬰不要成為“空頭文學(xué)家”，愛好文學(xué)不一定要成為文學(xué)家，當(dāng)文學(xué)家的畢竟是少數(shù)，但我們每個人都需要文學(xué)的滋養(yǎng)，因為文學(xué)具有形而上的精神價值，是我們的精神家園，具有審美意義，能夠幫助我們增長知識，開闊視野，提升個人修養(yǎng)，增強綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
張鵬舉對論壇舉辦“文學(xué)課堂”觀摩課及其專題研討活動給予了贊揚，他指出，文學(xué)素養(yǎng)的高低決定著一個人文化品位的高低，作為一個語文教師和一個文學(xué)社團指導(dǎo)教師，要不斷加強文學(xué)素養(yǎng)的提高。當(dāng)前的語文教學(xué)嚴(yán)重缺乏文學(xué)的審美情趣與藝術(shù)魅力，其中的一個主要原因是教師缺乏文學(xué)修養(yǎng)，缺乏對文學(xué)作品的深度理解把握。對于語文教師來說，如果缺乏文學(xué)素養(yǎng)，不加強閱讀充電，不具備寫作能力，就相當(dāng)于沒有根。
葉小沫在北京剛參加了“紀(jì)念葉圣陶誕辰120周年座談會”，對參加這次校園文學(xué)活動興致勃勃，她以“當(dāng)過教師熱愛寫作的葉圣陶”為題，向與會代表講述了葉圣陶爺爺做老師的故事。葉圣陶中學(xué)時代就喜歡文學(xué)，18歲當(dāng)小學(xué)老師，在教學(xué)中始終沒有離開文學(xué)創(chuàng)作，比如第一本童話集《稻草人》就是在給學(xué)生講故事時創(chuàng)作的，長篇小說《倪煥之》是以他教學(xué)的經(jīng)歷為題材創(chuàng)作的。同時，他帶領(lǐng)學(xué)生也創(chuàng)辦文學(xué)社團，還創(chuàng)辦了《詩》《中學(xué)生》等著名刊物，是文學(xué)成就了葉圣陶的語文教育思想?，F(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)他，“像葉圣陶一樣當(dāng)老師”，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。從葉圣陶的身上，我們更看到了校園文學(xué)的美好前景。
“名家指導(dǎo)專場論壇”“文學(xué)課堂專場論壇”“名師名社團專場論壇”“校長專場論壇”，從不同視角、不同層面，使與會代表在有限的時間內(nèi)收獲到了豐富的信息，開闊了思路與視野，在交流研討碰撞中，發(fā)出了屬于校園文學(xué)的獨特而嘹亮的大合唱。
最后與會代表共同發(fā)表了“論壇宣言”。宣言圍繞本屆論壇主題，又創(chuàng)新性地總結(jié)了校園文學(xué)對課程改革和學(xué)校文化建設(shè)的不可代替的作用，為進一步實踐探索提供了一個新的視角和途徑。校園文學(xué)的教育價值和研究它、發(fā)展它的前景得到了大家的共識。許多經(jīng)驗與做法將進一步形成多元化、立體化的體系，加以推廣與實踐。
成果展示，獎掖先進，校園文學(xué)又邁向一個新臺階
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。” 宋代詩人楊萬里曾在杭州西湖寫下了“別樣紅”的詩句，今天，來自全國各地校園文學(xué)同行們在這里舉行了一次“別樣紅”的成果展覽盛會。
本屆全國校園文學(xué)成果評比、展覽，比前三屆更具規(guī)模。各校的文學(xué)社團成果展板爭奇斗艷，異彩紛呈。按照“全國校園文學(xué)成果評獎方案”，組委會組織專家評委，對參評申報材料進行認(rèn)真評選，評出了“全國示范（優(yōu)秀）校園文學(xué)社團”“全國示范（優(yōu)秀）文學(xué)校園”“全國校園文學(xué)特色學(xué)校”及其模范（優(yōu)秀）校長、指導(dǎo)教師，評出了教師論文獎、專著圖書獎及“校園文學(xué)新苗獎”等，獲獎名單將在《校園文學(xué)研究通訊》和中國教育文學(xué)網(wǎng)站公布。
本屆成果展除了展出獲獎單位的校園文學(xué)社團自辦報刊、出版的圖書外，第一次為在校園文學(xué)事業(yè)做出突出成績的指導(dǎo)教師和在“文學(xué)課堂”展評中榮獲一等獎的優(yōu)秀語文教師個人成果展出，對他們多年來辛勤耕耘的勞動成果給予客觀公正的評價與鼓勵，以期引起教育界和全社會的關(guān)注，為語文教育探索與改革提供新的典范。
多年來，許多敢于奉獻的文學(xué)社團指導(dǎo)老師，在校園文學(xué)教育活動中取得了豐碩的成果，做出了突出的貢獻。為了肯定和鼓勵這些老師所取得的業(yè)績，組委會組織評選了首批“全國校園文學(xué)指導(dǎo)名師”和“全國校園文學(xué)十佳指導(dǎo)教師”。北京潞河中學(xué)潞園文學(xué)社指導(dǎo)教
在我們的校園里，許多語
為了引領(lǐng)創(chuàng)建校園文學(xué)特色學(xué)校，彰顯校園文學(xué)的地位與價值，論壇組委會經(jīng)認(rèn)真考察、評審，北京市通州區(qū)潞河中學(xué)、廣東省深圳市紅嶺中學(xué)、浙江省杭州市蕭山區(qū)第十高級中學(xué)、河北省張家口第一中學(xué)、山西省大同第一中學(xué)、寧夏西吉中學(xué)、江蘇省洪澤中學(xué)、四川省成都七中實驗學(xué)校、山東省日照港中學(xué)、 河北省石家莊市第十六中學(xué)等10所學(xué)校為首批“全國校園文學(xué)特色學(xué)校”。
論壇開幕式上，由中語會理事長顧之川授牌，為蕭山十中花雨文學(xué)社指導(dǎo)教
在本次論壇上，蕭山十中花雨文學(xué)社的成果展覽引起與會代表的高度贊譽。經(jīng)過13年的精心培育，如今已是享譽全國校園的花雨文學(xué)社。學(xué)校先后舉辦了十三屆花雨年會，推出了3部長篇小說、3部散文專輯、1部詩歌專輯，還評選表彰了四屆“十佳花雨小作家”，編輯出版社刊《花雨》35期，推出學(xué)生文學(xué)作品四千多篇，余光中、余秋雨、白燁等百位名家題詞墨贊，百家報刊推介，2000多篇文章在公開報刊發(fā)表及獲獎，可以說幫助了一批又一批學(xué)子實現(xiàn)了自己的文學(xué)夢。比如社員蘆依莎，三年時間在全國報刊發(fā)表文學(xué)作品30多篇，創(chuàng)作了20多萬字的長篇小說，如愿就讀大學(xué)中文系后，把文學(xué)作為她一生發(fā)展的規(guī)劃與追求。在歷屆高峰論壇上，指導(dǎo)老師張旺每次都作典型發(fā)言，每次都有新的見解與認(rèn)識，一次次引起全國同行的關(guān)注。在校長周斌看來，文學(xué)藝術(shù)教育是最能綻放人的生命精彩的教育，要實現(xiàn)用藝術(shù)引領(lǐng)人生，用藝術(shù)成就人生。
為了推進校園文學(xué)事業(yè)的發(fā)展，切實為基層學(xué)校服務(wù)，不斷推出校園文學(xué)特色學(xué)校，開創(chuàng)文學(xué)教育新局面，經(jīng)校園文學(xué)委員會研究，決定建立“中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會杭州工作委員會”，由吳思敬會長授牌，浙江省中語會副會長、杭州市中語會會長、特級教師陳勝良接牌。同時，批準(zhǔn)了浙江省蕭山中學(xué)、湖南長沙市第一中學(xué)等10所學(xué)校成為理事單位和常務(wù)理事單位，為校園文學(xué)研究團隊增添了新的力量。
山西大同一中校長劉平、江蘇省洪澤中學(xué)校長邢道乾、寧波市江北實驗中學(xué)初二學(xué)生陶蕊分別代表參會代表、獲獎單位代表、獲獎學(xué)生代表發(fā)言。
全國校園文學(xué)高峰論壇，從教育圣地曲阜起步，再到改革前沿深圳，又從大運河北端的北京通州，來到大運河南段的浙江杭州。兩座歷史文化名城，一條穿越2500年歲月、貫穿南北大地的人工大河，共同見證著校園文學(xué)之花遍地開放的景象，一起回應(yīng)著校園文學(xué)前進的足印。
(本站記者 聞瑛)
論壇會場
論壇與會校長、特級教師、名師代表
王世龍主持開幕式
吳思敬會長致開幕詞
蕭山十中校長周斌致歡迎詞
蕭山區(qū)人民政府副區(qū)長黃曉燕致歡迎詞
山西大同一中校長劉平代表發(fā)言
白燁會長在名家專場論壇上作指導(dǎo)報告
格非在名家專場論壇上談文學(xué)及其文學(xué)教育
中語會理事長顧之川在名家專場論壇上作者發(fā)言
張鵬舉出席論壇作“文學(xué)課堂”觀摩研討課總評指導(dǎo)及課題研究指導(dǎo)
葉小沫在開幕式上講爺爺葉圣陶當(dāng)老師的故事
葉小沫向蕭山十中贈送紀(jì)念葉圣陶120周年誕辰出版的圖書
張麗鈞主持名家專場論壇
徐華副會長主持校園文學(xué)成果展覽會開展儀式
展覽會布展現(xiàn)場
展覽會現(xiàn)場
展覽會交流文學(xué)社團書刊
展覽現(xiàn)場
蕭山十中文藝活動展覽
蕭山十中社團活動現(xiàn)場展覽
豐富多彩的論壇活動吸引了與會代表
顧之川為蕭山十中花雨文學(xué)社指導(dǎo)教師張旺授牌設(shè)立校園文學(xué)名師工作室
吳思敬會長授牌成立校園文學(xué)杭州工作委員會，浙江省中語會副會長陳勝良接牌
為首批10家全國校園文學(xué)特色學(xué)校授牌
為首批全國校園文學(xué)十佳指導(dǎo)教師頒發(fā)證書獎牌
為首批5名“校園文學(xué)指導(dǎo)名師”頒發(fā)證書獎牌
為首批“全國十佳文學(xué)教師”頒發(fā)證書獎牌
為首批5名“文學(xué)教育名師”頒發(fā)證書獎牌
“文學(xué)課堂”觀摩課之一
文學(xué)課堂觀摩研討專場論壇
名師社團專場論壇
田洪明副會長主持“校園文學(xué)與文化強校”校長專場論壇
校園文學(xué)成果評獎頒獎典禮場景
江蘇省洪澤中學(xué)校長邢道乾代表獲獎單位發(fā)言
寧波市江北實驗學(xué)校初三學(xué)生陶蕊代表“校園文學(xué)新苗獎”獲得者發(fā)言
杭州市高級中學(xué)魯迅文學(xué)社指導(dǎo)教師高利代表大會宣讀本屆論壇宣言
本屆論壇勝利閉幕，代表性興高采烈走出會場，滿載而歸
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