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子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”我來自曲阜市杏壇中學(xué)，首先我代表學(xué)校全體師生歡迎大家來到古老的東方圣城曲阜。首屆“全國(guó)校園文學(xué)研究高峰論壇”在孔子故里舉辦，我們倍感榮幸，也感謝大會(huì)組委會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

曲阜市杏壇中學(xué)始建于1987年，以先師孔子設(shè)教講學(xué)之地“杏壇”命名，是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、藝術(shù)教育示范校、教育科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。建校以來，學(xué)校恪守“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的校訓(xùn)和“博學(xué)、明辨、慎思、篤行”的校風(fēng)，秉承“尊重學(xué)生，欣賞品格，引領(lǐng)個(gè)性張揚(yáng)，服務(wù)全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。2009年4月，曲阜市委市政府整合優(yōu)化教育資源，將杏壇中學(xué)由高中改制為初中?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3000余人，教職工249人。改制初中后，學(xué)校提出了“建齊魯名校，創(chuàng)杏壇品牌”的奮斗目標(biāo)，描繪了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建圣城儒雅學(xué)園”的美好愿景。

杏壇中學(xué)文學(xué)社的前身是彼岸文學(xué)社，創(chuàng)建于2004年，隨著學(xué)校改制為初中，文學(xué)社也更名為杏壇文學(xué)社。文學(xué)社成立之初，就十分注重科學(xué)管理規(guī)范運(yùn)作。一是明確辦社宗旨目的、任務(wù)和文學(xué)社員的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)、獎(jiǎng)懲等；二是組織文學(xué)社成員選舉參與文學(xué)社的組織機(jī)構(gòu)——社委和編委，在各年級(jí)成立了分社和小記者站，負(fù)責(zé)組織本年級(jí)的文學(xué)社員開展社團(tuán)活動(dòng)；三是全體語文教師負(fù)責(zé)文學(xué)社成員的閱讀與文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)；四是大力舉辦閱讀研討比賽等各種活動(dòng)；五是定期邀請(qǐng)本市作協(xié)會(huì)員、曲師大文學(xué)院教授等開辦講座，社團(tuán)創(chuàng)建以來，管理規(guī)范，工作活躍，成績(jī)顯著。有眾多學(xué)生的作品在省市報(bào)刊上發(fā)表，在各類作文大賽中獲獎(jiǎng)。2010年，文學(xué)社社刊、社報(bào)分別榮獲第四屆全國(guó)中小學(xué)最佳社團(tuán)刊評(píng)選特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。文學(xué)社榮獲全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社稱號(hào)。今年杏壇中學(xué)也正式成為全國(guó)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事單位，文學(xué)社被評(píng)為全國(guó)示范校園文學(xué)社。

作為古老的東方圣城，曲阜擁有非常豐厚的文化底蘊(yùn)，“校校孔子像，班班論語章，處處經(jīng)典句，園園溢書香”成為曲阜教育一道亮麗的風(fēng)景，《論語》經(jīng)典誦讀也是曲阜教育常態(tài)化的教育形式。杏壇中學(xué)憑借這一獨(dú)特而優(yōu)越的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持文化立校，科研強(qiáng)校，依托校園文學(xué)，構(gòu)建儒雅學(xué)園。社團(tuán)工作遵循“一三五”的工作思路。

一、突出一個(gè)主題

以校園文學(xué)為支撐點(diǎn)，充分利用曲阜優(yōu)質(zhì)教育資源，通過社團(tuán)活動(dòng)把杏壇中學(xué)建設(shè)為獨(dú)具特色的東方圣城儒雅學(xué)園、文學(xué)校園。

二、抓好三項(xiàng)工作

（一）陣地建設(shè)

加大投入，優(yōu)化內(nèi)外環(huán)境，學(xué)校專門設(shè)立杏壇文學(xué)社編輯部，配備電腦、書櫥等硬件設(shè)施，為文學(xué)社提供健康和諧的活動(dòng)場(chǎng)所。

（二）課題引領(lǐng)

校園文學(xué)科研化，利用文學(xué)社團(tuán)推動(dòng)課堂。學(xué)校根據(jù)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)的指導(dǎo)，確定了《校園文學(xué)與語文教學(xué)研究》這一課題，引領(lǐng)師生共同參與。

（三）育人為先

《中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，要把“學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，因此，校園文學(xué)工作的開展應(yīng)把“育人為先”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。培養(yǎng)文質(zhì)彬彬的謙謙君子，新時(shí)代的社會(huì)公民，理應(yīng)是杏壇中學(xué)的重要工作任務(wù)。

三、搞好五個(gè)結(jié)合

（一）德行與學(xué)業(yè)的結(jié)合

子曰：德之不修，學(xué)之不講，是吾憂也。

禮之用和為貴。德不孤，必有鄰。因此必須“博我以文，約我以禮”。

（二）課內(nèi)與課外的結(jié)合

實(shí)施生命課堂，創(chuàng)建生態(tài)校園，進(jìn)行生活教育。教育就是使人成為人，關(guān)注人的心靈、思想成長(zhǎng)，建立人與人、人與自然的和諧。學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。

（三）讀與寫的結(jié)合

（四）校園文化研究與遺產(chǎn)教育研究的結(jié)合

弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開發(fā)校本教材做好結(jié)合文章，打造杏壇文學(xué)特色。

（五）社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合

社團(tuán)活動(dòng)的目的在于培養(yǎng)人、教育人、鍛煉人，發(fā)展人。教育使人富有，文學(xué)使人高貴。因此，社團(tuán)活動(dòng)必須貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，如此才會(huì)有旺盛的生命力。

美國(guó)詩(shī)人、哲學(xué)家艾默生說：“孔子生于中國(guó)，是中國(guó)之幸，也是全世界共同的光榮“。作為孔子故里的杏壇人更是感到非常榮耀和自豪。因?yàn)樾訅膶W(xué)社得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與關(guān)懷。

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所白燁教授為《杏壇文學(xué)》揮毫題寫刊名，并為杏壇文學(xué)社題詞：“以寫作助推學(xué)生，以文學(xué)豐富人生。”

中語會(huì)理事長(zhǎng)蘇立康教授為杏壇文學(xué)社題詞：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，接受優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。”為我們的社團(tuán)工作指明了方向。

全國(guó)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍?jiān)啻蔚叫Ｖ笇?dǎo)工作，并為我們題詞：“杏壇文學(xué)社幫助你快樂成長(zhǎng)。”

在此，我代表杏壇中學(xué)的全體師生對(duì)三位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

我們堅(jiān)信，有專家和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有各位同行的支持，杏壇文學(xué)社一定會(huì)發(fā)展壯大，杏壇文學(xué)也一定會(huì)碩果累累。