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為規(guī)范、科學(xué)地總結(jié)評估校園文學(xué)課題研究成果，提高研究活動的價值和有效性，特制訂本方案。

一、結(jié)題條件

1. 有觀點鮮明、內(nèi)容翔實、材料真實、成果顯著的研究報告（結(jié)題報告）；

2. 所有成員必須向課題研究指導(dǎo)中心呈交一篇所申報課題的研究論文并評審合格；

3. 編輯（含多校合編）1部列入“全國校園文學(xué)‘十二五’規(guī)劃課題成果”的校本教材或教師專著、學(xué)生作品集等[注]；

4. 提供優(yōu)秀課堂或活動實錄（光盤）或研究、教學(xué)、活動案例（文字材料）1件；

5. 檔案資料完整、規(guī)范。

[注] 具體生成形式有：中心審定，統(tǒng)籌出版；中心審定并印制試用本；中心審定，由學(xué)校自己選擇出版、印制方式。

二、評獎條件

1.     經(jīng)評審，基本符合結(jié)題條件的課題可以評為三等獎。

2.     在第一條基礎(chǔ)上，具備下列條件之一者可以評為二等獎：

⑴ 經(jīng)中心審定確認，完成1部課題成果（校本教材或教師專著、學(xué)生作品集等），并已在教學(xué)實踐中應(yīng)用；

⑵ 在課題研究實踐（如創(chuàng)建“文學(xué)校園”、開展文學(xué)社團活動、組織有關(guān)競賽活動、組織會刊閱讀活動等）中成績突出；

⑵ 有至少1篇論文入選中心組編的校園文學(xué)研究論文集或有至少4000字文稿入選中心組編的校園文學(xué)研究成果集者（具體操作方法見相關(guān)文件）。

3.     在第一條基礎(chǔ)上，具備下列條件之一者可以評為一等獎：

⑴ 經(jīng)中心統(tǒng)籌，獨立或合作出版1部課題研究成果者；

⑵ 有至少3篇論文入選中心組編的校園文學(xué)研究論文集或有至少12000字文稿入選中心組編的校園文學(xué)研究成果集者（具體操作方法見相關(guān)文件）

⑶ 在課題研究成果推廣（如引進、試用中心組織的集體研究成果或中心推薦的其他實驗學(xué)校研究成果等）中成績突出。

    三、結(jié)題程序

1. 準(zhǔn)備結(jié)題材料并歸檔

    依據(jù)《全國校園文學(xué)研究立項課題檔案管理辦法》，結(jié)題應(yīng)準(zhǔn)備的材料如下：

以上材料一式一份，需打印總目錄，并分類裝盒存檔。

2. 提交結(jié)題申請評審書及附件                                     

在完成研究任務(wù)，符合結(jié)題條件，備齊結(jié)題材料后，由課題負責(zé)人向課題研究指導(dǎo)中心（實驗區(qū)所屬校需通過所在實驗區(qū)）申請結(jié)題，填報結(jié)題申請評審書及附件（另附）紙質(zhì)一式三份（其中附件三只需一份），同時交電子文檔。

3. 結(jié)題驗收

⑴ 鑒定方式：主要是通訊方式鑒定。必要者也可以進行現(xiàn)場鑒定。

⑵ 鑒定組成員：由課題研究指導(dǎo)中心聘請有關(guān)專家組成鑒定組，現(xiàn)場鑒定的可聘請當(dāng)?shù)亟萄胁块T專家進入鑒定組，但不超過參與鑒定該課題的專家總數(shù)1/2。

⑶ 鑒定過程：根據(jù)各課題的不同情況組建該課題的評審專家組，一般由5名專家組成。專家組成員在認真審閱結(jié)題報告和結(jié)題自我鑒定的基礎(chǔ)上進行客觀、公正、準(zhǔn)確的評價，寫出書面評審意見。由課題研究指導(dǎo)中心匯總各位專家的評審意見，進行綜合性評價寫出鑒定意見。鑒定所需費用由申請鑒定單位承擔(dān)，專家鑒定費參照當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

⑷ 結(jié)題評獎：鑒定合格的課題予以結(jié)題（同時評獎），由課題研究指導(dǎo)中心發(fā)給結(jié)題證書。不能通過鑒定的課題，允許延期一年繼續(xù)研究，一年后仍不能通過者予以撤項。

4.注意事項

課題有關(guān)數(shù)據(jù)，包括名稱、主持人、主研人員等均以課題研究指導(dǎo)中心確認的為準(zhǔn)。課題主持人因工作調(diào)動確需變更的，經(jīng)課題研究指導(dǎo)中心批準(zhǔn)，可由課題組其他成員擔(dān)任。對未經(jīng)批準(zhǔn)擅自進行變更的將不予承認。

                                     校園文學(xué)課題研究指導(dǎo)中心

                                         2014年5月6日